仿写月下的某个情景小练笔_仿写月下的某个情景小练笔四年级

仿写月下的某个情景小练笔_仿写月下的某个情景小练笔四年级

       现在我来为大家分享一下关于仿写月下的某个情景小练笔的问题，希望我的解答能够帮助到大家。有关于仿写月下的某个情景小练笔的问题，我们开始谈谈吧。

1.四年级上册的第二课小练笔读读课文的第六自然段，说说我的所见所想，你还记得月下的某个情景吗？写一写。

四年级上册的第二课小练笔读读课文的第六自然段，说说我的所见所想，你还记得月下的某个情景吗？写一写。

       圆月骄傲地发出柔和的月光。在她圆圆的脸上，有一个亲切而温柔的微笑，月光改变了夜晚的颜色。

       没有月光的夜晚只有黑暗。星星虽然闪烁，却不能照亮大地，这让人感到疲惫和恐惧。在月光下，一切都变得丰富多彩，不像单调的黑色。

       银色、黑色和蓝色是月光的颜色，从深到浅，从黑到亮。虽然五颜六色，但并不华而不实。它们恰到好处，令人难忘。月光像水一样，静静地落在这片叶子和花上。一层薄薄的蓝色薄雾漂浮在荷塘里。叶子和花似乎是用牛奶洗过的；它们也像带着面纱的梦。

       虽然是满月，但天空中有一片淡淡的云彩，所以不能照得很清楚，但我认为这正是正确的事情——睡得安稳是必不可少的，午睡也有不同的味道。

       月光从树林和高处的灌木丛中照出来，斑驳的黑影和鬼魅的山脊，还有弯弯的柳树稀疏的影子，像荷叶上的画。池塘里的月光并不均匀，但光影却有着和谐的旋律，如著名的咏咏曲。月亮如此可爱迷人，让我陶醉

       仿写：碎了的月亮。

       尽管今夜的月亮这么圆，这么大，这么亮，可很安静，很温柔，因此，树上的鸟儿们都睡着了。有诗人写过：“明月别枝惊鹊”，我觉得他是冤枉了好人，肯家不是月亮升起来惊醒了喜鹊，月光像水一样，像穿了白纱裙的**姐一样可爱。

       鸟儿们睡了，池塘的鱼儿却不睡觉，它们喜欢这月色，喜欢这明月，所以调皮地跃起来想到天空去亲吻它。每条鱼儿都有这个想法，这儿一条，那么一条，噼哩啪啦，结果撞碎了水面漂着的月亮，碎成了一池的波光粼粼。

       青蛙正蹲在草丛里陶醉似的欣赏水中的美景，可鱼儿们却把它的月亮打碎了，它生气似的叉着腰，呱呱呱地叫起来，有的干脆扑嗵跳下水，要找鱼儿算账呢。月亮升得更高了，它看着这一切，笑咪咪地把这片池塘照得更亮了，整个池塘完全亮成了一轮大大的月亮。

       比如找个有月亮的夜晚，一家人一起去外面走走。到公园最好，因为公园里灯光灰暗，会显得月色更亮，更美，这时候提示孩子去看：一切都蒙了一层朦胧的、银色的光。可以写一写看到的，湖水、大树、小草、假山，也可以写一写身边的爸爸、妈妈，或者写一写听到的。

写作小妙招

       第二自然段，生活中常见到鱼儿跃出水面的情景，晚上也会有，不知道它们为什么要跃出来，但我们的想象是自由的，所以说成是想去亲吻月亮，这样会月亮便联系起来了，也成了月光下的一景，还很生动呢。

       虫鸣声、鸟儿拍翅膀的声音，再或者，写一写想到的，比如想到：原来月光这么明亮，这么美，以前居然没有注意；也可以写一写感受，以后常出来走一走，一家人在一起的温馨感觉等等。

       好了，关于“仿写月下的某个情景小练笔”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“仿写月下的某个情景小练笔”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的工作中更好地运用所学知识。