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今夜星光灿烂作文_今夜星光灿烂作文600字
zmhk 2024-05-14 人已围观
简介今夜星光灿烂作文_今夜星光灿烂作文600字 现在,请允许我来为大家详细解释一下今夜星光灿烂作文的问题,希望我的回答能够帮助到大家。关于今夜星光灿烂作文的讨论,我们正式开始。
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1.写作文可以用到的好词好句
2.奇石博物馆的作文20O
3.以战争为主题的作文怎么写(最好有范文)
4.高中写作文时用到的佳句
5.2006年初中语文中考归类训练题
写作文可以用到的好词好句
1. 写作文是用到的好词好句
1.苦涩的求学路还很长,但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望,因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲,大山! ——《招招手,豆角般的月儿》 山东淄博市一考生 2.今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下一个心愿,愿世界永远和平! ——《今夜星光灿烂》 江西考生 3. 随着时间的流逝,你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满,用爱真诚地对待每一个人,你就会发现世界依然美丽如昔! ——《用友善把心注满》 河南考生 4. 每个人都可能面临机会。
有的人能把握机会,取得成功,有的人却只能对机会望而兴叹,因为机会只垂青有准备充分的人。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
逆境对于强者来说,是迈向高一级台阶的垫脚石,是驶向万里征途的加油站,是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。 ——《逆境造就成功》 河北考生 5.书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古。
——《书之声》 江苏南通考生 6. 笛声清越,萧声深沉,古琴丁冬,琵琶瑟瑟,这些丝竹之音,吹之抚之,皆使人沉醉,却都比不上书之声。 ——《书之声》 江苏南通考生 7.从不怨自己没有动人的容颜,从不怨自己没有婉转的歌喉,从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么,而是一直对自己说,即使没有这些,我也是一颗美丽的星。
——《我也是一颗美丽的星》 湖南怀化考生 8.沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。
只要你做了,面对着世间万象,请你不要轻易说不可能。 ——《1+1=?》 福建南平考生 9.我为书而醉,醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉,而我愿意一生守望。
——《醉在书卷飘香里》 广东深圳考生 10.自然像一道无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸,是甜,是苦还是咸,看一看美丽的自然,我的生活边充满了情趣。
——《我美丽,因为我热爱自然》 湖南长沙考生 11.交往的条件是真心,而真心却需要长时间才体现出来,但真心交往的,就是你真正的朋友。 ——《关于交往条件的实验报告》 成都考生 12.交往能使你的心理不断完善、进步;交往能使你拥有和谐的人际关系,从而感到快乐;交往还能使你学会许多知识,弥补自己不足。
——《交往说明书》 成都考生 13.雪花随着时间降落了有融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢,凋谢了又绽放;而不同时间里的人,他的思想又会怎么样呢?是否也会变换?…… ——《浸在“赞”海中的树》 湖北宜昌考生 14.走向成功的第一步:不要自我设限,超越你的心理高度。每天高声对自己说:“我是最棒的!” ——《成功的告白》云南考生 15.心平气和待人,是醉人的馨香,更是豁达的胸襟与气度,是对生活理解和感悟。
——《馨香醉人》 甘肃兰州考生 16. 生命, 总是美好的。不是因为苦恼太多,而是我们不懂得生活;不是因为幸福太少,而是我们不懂得把握。
——《我需要的生命》 辽宁大连考生 17.小鸟为灿烂的阳光歌唱,绿叶为拂过的春风歌唱,大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律,飞进我的心里,让我也想唱首歌。
——《我想唱首歌》 上海考生 18. 同一轮太阳,不同的角色,落日的余辉总是使人安静,它给人历决不仅仅是温暖和光辉,它使人踏实,使人奋起,使人满足,新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳,朋友,和不感受一下落日带给你的光辉? ——《日暮里的歌声》 深圳考生 19.在现实生活中,使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动,不为能住上豪华的新房子所感动,不为金钱所感动,不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。
——《点滴真情令我感动》 河北考生 20 。没有的大奖的喜悦,没有当明星的荣耀,平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书,真正体会到人间的真情,正是一次次的感动,使我走向了成熟,领悟到人生的真谛。
——《点滴真情另我感动》 河北考生 21.坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法:我也要做一个坚强的人,赢得别人的喝彩! ——《喝彩》 北京考生 22.鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信! ——《“鼓励”自传》 江苏考生 23. 海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机;大地,给了树木成长的润土,树,也反赠给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿们自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予天空一片快乐。
——《无语》 20004江苏常州考生 24.如果你还在遥望蓝天等待着青云直上,那么就请你低下头来,为自己成功的路上铺设一条平凡的助跑线,并请记住只有厚积才能薄发。 ——《厚积才能薄发》2005陕西考生 25阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。
朋友快快亮出你的笑容吧。 ——《微笑的魅力》 2005湖南考生 26.俗话说:“金无足赤,人无完人。”
每个人降生在世上,多少都带有点缺憾。然而有。
2. 作文用到的好词好句生活如花,姹紫嫣红;生活如歌,美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗,意境深远,绚丽多彩 有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花. 思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
用美好的心灵看世界,总是用乐观的精神面对一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心灵看世界,总是用顽强的意志面对困难和挫折,多一分勇气,少一分怯懦;用美好的心灵看世界,总是寻找别人最好的东西,多一分肯定,少一分挑剔…… 如果你努力去发现美好,美好会发现你;如果你努力去尊重他人,你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人,你也会得到他人的帮助。 是一丛秋菊,也要散发芳香;是一片秋叶,也要装点大地;是一株古柏,也要撑起蓝天;是一眼古井,也要流出清泉。
3. 要一些优美的好句好段,写作文可以用到17. 我的脚步想去流浪,我的心却想靠岸,我的影子想去飞翔,我的人还在地上,我的笑容想去伪装,我的泪却想投降。
我这样的人没有你想象中坚强,如果你寂寞的胸膛是我依靠的地方,我将在那里生活一辈子。.. 18. 周刊的封面彩照抢眼 叙述最新的荒诞笑话 中间添加几多设计的对白 19. 如果你为着错过夕阳而哭泣,那么你就要错群星了 20. 人活着 总是要得罪一些人的 就要看那些人是否值得得罪 21. 我问上帝:怎样才可以对悲伤的事情一边笑一边忘记? 上帝回答:把自己弄的疯掉。
(from:笑面人) 22. 心若改变,你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变; 习惯改变,你的性格跟着改变;性格改变,你的人生跟着改变。 在顺境中感恩,在逆境中依旧心存喜乐,认真活在当下。
23. 玫瑰花安静的盛开,紫罗兰安静的谢了。野草安静的蔓延,一丝沉没与压抑,却有品味。
我沉默,不再离去…… 24. 凋谢是真实的 盛开只是一种过去 25. 摘不到的星星,总是最亮的 溜掉的小鱼,总是最美丽的 错过的**,总是最好看的 失去的情人,总是最懂我的 我是始终不明白,这究竟是什么道理 51. 字也许生命中最美的,就是这种没有结果的感情。 一切都来不及表达,所有的,可能都因死亡或错 过而冰封。
活着的我们只能用记忆得到一点点人世 间的暖意, 真情只是如雪片,纯洁,晶莹,凉丝丝, 脆弱得随时会融化在世俗的阳光下…… 52. 叶,只有在飞舞飘落的瞬间,才是最美丽动人的。 (from:小木) 53. 幸福是一种很暧昧的概念 根据环境的不同 尺寸也会改变 即使你觉得那是你的幸福 但也可能是别人的不幸 就算我们背负着被诅咒的命运 也还是应该认为幸福是追随着自己的 生命太宝贵 所以不可以由命运支配 (from:酷酷龙) 54. 迷宫般的城市,让人习惯看相同的景物,走相同的路线,到相同的目的地;习惯让人的生活不再变化。
习惯让人有种莫名的安全感,却又有种莫名的寂寞。——Jimmy《向左走·向右走》 (from: 蓝天。
白云 ) 55. 想走出你控制的领域,却走进你安排的战局……想逃离你布下的陷阱,却陷入了另一个困境…… 56. 不能倒映天蝎的美丽,骤然坠落的美丽已经成为永恒,我却鼓足勇气收起快被我挥霍近空的余辉重新启帆 57. 欣赏你目前的环境,爱你目前的生活,在无意义之中去找意义,在枯燥之中去找乐趣。美丽的彩虹在雨后。
58. 演艺1.个亾啲莞镁榊话 59. 由爱故生忧,由爱故生怖, 甘不离于爱,无谓忧或怖。 60. 从来没有过的孤独感,卷席着我的心灵.!关了灯点上烟,静静的.静静地燃烧着!爱一个人能爱多久?一个晚上够不够? 61. ..﹏ 距离是壹份考卷﹏. ﹎ 测量相嗳的誓言 62. 我早已习惯你的迷人香水味,你的诺言廉价的飘荡在我耳边 63. 天使AG,为了所爱的人折断翅膀!!苍白的羽毛,无力地坠落,用尽最后的一丝体温,填满双手的寂寞,吻干泪痕 64. o-嶞鰯吔许呮系⒈瞬间差错,尔崛起则需漫长滴挣扎,超越无法回避的过去,才能找到遗失啲→ωō! 65. 感受梦的火焰,感觉飞舞瞬间,当一切浪漫遥远,永恒依然 66. __________________茹菓只遈遇见,吥能停畱,吥茹吥遇见/. 67. 宁愿笑著流泪,嘢不哭著说后悔 心碎了,还需再补吗? 68. 天空没有翅膀的痕迹,而鸟儿已飞过 69. 当香烟爱上(_火柴时,就注定受到伤害 71. 誓言用来背叛 承诺用来敷衍 爱情用来替换 回忆用来纪念 心用来埋葬 他用来遗忘 我用来沧桑 泪用来流淌(依恋) 72. 如果爱可以升华,为何祝福后,泪,还是不住的滴落? 如果情可以割舍,为何道别后,心,还是管不住的难过 73. 也许某天在车站……也许只是短暂的时间也许在我准备放弃离开时……嗨!还记得我吗……下一站星愿 74.亲爱的,转身前,别说你不爱我。
75. 其实,冷漠不是我的本色,而你的离开,使我 更加冷寂。默默的等! 后来,心情慢慢转为平静,可是你的再次出现,打 破了这片刻的宁静,沉默寡言 76. 我什麽都不懂,只会盲目寻找心中理想 缘分这东西很难让人理解,不要等失去时再去珍惜! 77. 爱情是一份契约,契约上说:“我们要彻底信任,然后相守。”
这个契约是婚姻不是爱情,爱情只是个信仰! 78. 鱼说:我要走了,把我忘了吧,因为我不该用泪水填满你的世界…… 水说:我会跟随,我是生动的,因为我的世界已经有了你的存在…… 鱼说:我要跃出水面,因为我无法承受你无处不在的呵护…… 水说:我怕失去心跳的感觉,因为你是我生命! 79. 我听不见彩虹出现的声音,我听不见太阳落下的声音。花开雪飘的惊喜,我听不见;风吹草动的危险,我听不见。
野狼的嚎声.猎人的枪声.天使的哭声,我听不见!!我只听见寂寞在草丛里来来回回的奔跑!!!!!!!!!! 80. 你永远不知道,你的习惯会让你错过什么。 81. .看见的,看不见了。
夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪,记住的,遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影。
看不见的,是不是就等于不存在?也许只是被浓云遮住,也许刚巧风砂飞入眼帘,我看不见你,却依然感到温暖。
4. 如何教小学生用好词好句写作文1、要求学生多读同步作文及课外书,要他们养成一个不动笔不看书的好习惯.读书的同时见到好词、好句要求画下来或抄下来.待写作文时用之.2、好词好句不要等写作文时在用,要求学生养成写日记的好习惯,同时锻炼使用好词好句.3、平时课余时间,同学之间多玩词语接龙游戏,即丰富了词汇量,又激发了学生们的兴趣4、注意让学生们真正理解好词的含义,不要一味地去追求华丽的词语.其实更重要的要用词此贴切.5、切忌整篇作文都是好词、好句.用量不宜过多,那样会显得华而不实.要恰到好处. 希望对你有用。
5. 在写春天的作文时可以用到什么好词好句描写春天的好词精选:春光明媚春寒料峭春暖花开春意盎然柳暗花明草长莺飞莺歌燕舞万紫千红花团锦簇花红柳绿姹紫嫣红满园春色含苞欲放花枝招展百花盛开乍暖还寒万物复苏春风拂面阳春三月春雨绵绵桃红李白百花争艳桃红柳绿春风和煦细雨如丝春雨如油生机勃勃春色满园鸟语花香描写春天的好句好段精选:1、春它不会大摇大摆降临,它总是默默地出现在你身边,使你来不及感受,它又会偷偷的把自己藏起来。
这让我想起了我的母亲,她总是在我需她的时候,她总会提前出现,我的母亲总是这样默默地爱着她的儿子,母爱无价。难道春不是一个这样的母亲吗?它总是在需要的时候,适时地把生机和温度降临大地,而当一切都生机勃勃,春意盎然的时候,把这一切传递给了夏,让夏享受着这一成就。
2、春天来了,春天真的来了。透过窗,把耳朵转向四野,我听见空气慢慢变暖的声音,冬天的刺骨和寒冷已经悄悄溜走,天空越来越近,越来越美;我听见院子里的小草慢慢变绿的声音,一只睡眼惺忪的虫儿正为小草松土;我听见田野里细雨婆娑的声音仿佛是生命女神正在施展魔法,不一会儿整个世界就都绿起来了;我听见含苞待放的桃花争先怒放的声音,“残红尚有三千树,不及初开一朵鲜”。
万物复苏的春天,可不能少了那一抹粉红。我听见了,我都听见了,我站在窗前,听见春色渐浓,春意盎然。
3、春天是新生的婴儿,她的第一声啼哭是生命的开始。春天是早晨初升的太阳,她的光辉照耀着万水千山。
只要春天来了,我们就无所畏惧,所向披靡。所以,春天是锃亮的钢刀,出鞘后劈荆斩棘。
春天是一把熊熊的大火,她要把冬天留下的绝望、忧伤、哀怨、愤怒一举烧毁。4、东莞的春天,对大多数人来说,常常是没什么意识的就姗姗然的来了,似乎没有一丝刻意的痕迹。
因为这里四季都是绿的,所以绿色的春天和春天的绿色,对生长于此的我们,有着点麻木也是最正常不过的事情了!但如果你是有心的人,只要你稍为留意那檐下,窗前的嘤鸣,那林间,亭畔的花语,那淅淅沥沥的雨声,多少也应该能感觉得到她的到来了!5、还有,还有那犁田的老黄牛,矫健的身躯,踩着稳健的脚步,缓缓前进。你是否也知道春天来了?我想你一定知道的,一辈子在田间地头劳作,怎么会不懂四季农时呢?满脸古铜色的老农,佝偻着背,嘴里吸着水烟袋,手中牵着牛绳,时不时用手轻轻拍打牛背,好象在同老朋友打招呼,亲切而情意悠长。
6、她的脚步那么轻盈,她的绿纱巾那么撩人心神。一日之季在于晨,一年之季在于春。
春天在我们的心中是那么的重要,在生命的故事里,春天,她是那么的让我们倍感亲切。7、看,松山湖畔桃花开了,在妙漫的春光中婆娑着摇曳的身姿,惹得蜂儿嗡嗡蝶儿翩翩。
陡然间,一阵清风带过,粉红的花瓣飘摇而落,浮洒在水面上,轻轻地,没有一丝涟漪,像是不忍惊起鱼儿的梦。此情此景,遥想千年前的大唐,不知写出“人面桃花相映红”的才子诗人崔护,是否找回了桃花下的爱情?8、聆听这春天的韵,这春天跳动的律。
这是一个声音的仓库,更是一个生命的仓库。还有那春天的月亮,一丝一丝,一缕一缕,时而满弓,时而新芽,怎么突然躲起来了呢,原来藏在人们闹元宵的龙灯里,穿过田野,越过小河,绕过村庄,伴随着杏花春雨,伴随着小桥流水,伴随着唢呐万里。
9、牡丹,不只是洛阳才会有,在这里也能找到牡丹的身影。一枝枝牡丹煞是迷人,它们姿态雍容,比起洛阳城的牡丹,这种端庄和尊贵丝毫不逊色于洛阳城牡丹的雅丽与华美。
繁华在热烈地开着,枝头当然少不了小鸟的身影,伴随清脆的鸟声,蝴蝶翩翩起舞,来赴这一场盛宴;蜜蜂绕着花儿忙碌,却不会有为谁辛苦为谁忙的叹息。10、虽然,到处都还存在着寒冬留下来的痕迹,但春踩着冬的尾巴上来了,春是冬的终结者,它会把冬的颓废和寒冷终结,降生机与温暖于人间,天地万物,在春的脚步中,慢慢苏醒,一切的一切都蜕去那层厚厚的沉重,带着轻快的心情去享受春的气息。
11、天是吉祥的,她一路走来,纤纤玉步,她把一年里最醉人的日子带到了我们身旁,她让我们不饮而醉。她把活力输到了我们的身体里,让我们感觉力量充沛,干劲十足。
12、我家乡的春天却问津之人太少,着墨的人寥寥无几。上网搜索,不知是内存太小,还是根本无人着陆,总是失望而归。
大概是家乡没有阴霾的天气,泥泞的道路,葱绿的苔痕,淋沥的雨声,不能叫春天?也没有风轻云淡,煦阳照人,莺歌燕舞,花团锦簇,所以不能叫春天。在我的家乡,严格意义的一年四季,春天,是最不明显的,或许也可以说是并不存在的。
13、我们热爱着春天,把她写在文字里,把她谱在音乐中。我们都是春天的儿女,跟她在一起的时候,心中的那份欢愉无法言表。
我们都是春天的情人,与她在一起,心中就会如灌了蜜。14、我喜欢春天胜过喜欢炎炎的夏日,春暧花开的日子,风是那么的柔和,阳光是那样的芬芳,家乡的小河那样的清淩,远山是那样的秀丽。
走在春天的小路上,诗意就会悠然而至,踩在春天的田头,庄稼的味道就会浸透我们的灵魂。15、在这里,花儿虽然是静悄悄地开,但也鲜。
6. 写作文的好词好句描写日的好词好句好(转摘) 好词: 太阳 朝阳 曦阳 骄阳 金阳 酷阳 残阳 斜阳 红日 朝日 烈日 炎日 赤日 春日 夏日 秋日 冬日 落日 日食 日晕 日影 日轮 日夕 火轮 金轮 红轮 阳光 阳婆 晨曦 霞光 朝晖 夕晖 春晖 夕阳 余晖 斜晖 艳阳 落阳 残照 火伞 日头 红轮 火轮 金轮 金乌 落日 阳光 灿烂 夺目 耀眼 灼热 酷热 酷日 日头 日阳 日出 日落 火热 炽热 炎热 光芒 光辉 火球 金黄 鲜红 火红 微红 浅红 朱红 紫红 赭红 殷红 绯红 旭日 红艳艳 金灿灿 热烘烘 暖洋洋 明晃晃 红彤彤 红日欲出 红日未出 红日初升 红日喷薄 红日艳艳 旭日初露 旭日初升 旭日东升 旭日临窗 旭日将升 旭日当空 晓日初升 朝阳初升 朝阳灿灿 朝阳普照 朝阳火红 太阳升高 太阳高起 日出旭旭 日出东山 日出三竿 日上三竿 日高三丈 三竿日出 日色东升 日头露脸 火轮升腾 火球高升 为乌飞升 一轮红日 一轮朝日 一轮旭日 喷薄欲出 喷薄而出 徐徐上升 红日高悬 红日高照 红日当空 赤日当空 赤日当天 赤日炎炎 赤日烫人 丽日当空 丽日高照 烈日当空 烈日当头 烈日炎炎 烈日灼烈 烈日灼人 日头正顶 日已中天 日头正毒 日轮当午 日当正午 日悬高天 日悬中天 日正中天 日色过午 日头炽热 明日高挂 太阳高照 太阳毒辣 骄阳满天 太阳当空 艳阳当空 艳阳骄骄 艳阳高照 艳阳普照 春阳灿灿 秋阳明丽 秋阳明媚 秋阳高照 高悬天空 太阳偏午 雨后晴阳 太阳平西 太阳西斜 太阳偏西 太阳西沉 太阳西坠 太阳入山 太阳落山 太阳西下 太阳落坡 夕阳正美 夕阳如血 夕阳如丹 夕阳如火 太阳嫣红 夕阳欲坠 夕阳将坠 夕阳将落 夕阳西坠 夕阳西照 夕阳将沉 夕阳斜照 夕阳映照 夕阳残照 夕阳晚照 夕阳西落 夕阳西下 夕阳西沉 夕阳入山 夕阳余辉 残阳似血 残阳如血 残阳夕照 残阳消尽 斜阳淡照 斜阳落山 红日平西 红日西斜 红日西坠 红日西沉 日近黄昏 日头西落 日头偏西 日影西斜 日傍西山 日头西斜 日头压山 日头西沉 日头西坠 日薄西山 日落西山 日头刚落 日落西天 日出日落 金乌西坠 落日熔金 落日余晖 西山日落 一轮斜日 一抹夕阳 一缕夕阳 徐徐降落 阳光初照 阳光抚照 阳光普照 阳光和煦 阳光明媚 阳光明丽 阳光灿烂 波光粼粼 阳光耀阳 阳光艳丽 阳光正烈 阳光很足 阳光炽热 阳光暴热 阳光炫耀 阳光西斜 阳光暗淡 阳光直射 日光斜射 朝晖灿烂 灿烂朝晖 灿烂光辉 朝晖满地 金色阳光 金光耀目 金光万道 金光万丈 光芒四射 光芒万丈 万道金光 霞光万道 晚霞夕照 艳艳阳光 放射光芒 金辉斜照 余辉灿灿 令人目眩 色彩斑斓 一缕阳光 一团红光 一丝亮光 金盘滚动 好句: 满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。
早晨,太阳像个刚出门的新媳妇,羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了,它那分外的强光从树梢头喷射出来,将白云染成血色,将青山染成血色。
太阳慢慢地透过云霞,露出了早已胀得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。
太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。
春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。
炎炎的烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地面上,地面着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳,只觉得到处都耀眼,空中、屋顶、地上,都是白亮亮的一片,白里透着点红,由上到下整个像一面极大的火镜,每条都是火镜的焦点,仿佛一切东西就要燃烧起来。
晚秋了,太阳懒洋洋地挂在天上,像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩,放射出柔和的光线,照得身上、脸上,暖烘烘的。
太阳一到秋天,就将它的光芒全撒向人间。瞧,田野是金黄的,场地是金黄的,群山也是金黄的。
冬天的太阳像月亮一样苍白无力。 太阳正被薄云缠绕着,放出淡淡的耀眼的白光。
太阳一年操劳到头,忙到冬天,就筋疲力尽,几乎放不出热力来了。 和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
远处巍峨的群山,在阳光照映下,披上了金**的外衣,显得格外美丽。 阳光被层层叠叠的树叶过滤,漏到他身上变成了淡淡的圆圆的轻轻摇曳的光晕。
这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。 阳光透过淡薄的云层,照耀着白茫茫的大地,反射出银色的光芒,耀得人眼睛发花。
金灿灿的阳光倾泻下来,注进万顷碧波,。
奇石博物馆的作文20O
看,那个男孩他的眉头时而形成一个问号,时而愉快地舒展着个感叹号! 今天的校园是那么寂静;今天的下课铃声响了几遍,也没有往常的欢声小于;今天的自习课上再也没有出现“大闹天宫”,这一切的一切,都是因为明天要考试拉!今天的时间,对于同学们来说是那么短暂,有些做题的,手里拿者笔,不停的算着、写着;被问题难住的,趴在桌子上,把头深深地扎在胳臂里思考;背试题的,表情动作更加复杂,一会儿眼睛狠命地盯住书,一会儿双手捂住耳朵,叽里咕噜地背着。这一天的时间都在他们的复习中度过,连那些最凶的老师也表扬他的学生们,赞叹到:“假如学生都像今天这么刻苦就好了!”(老师呀,这是迫不得已啊!) 小荷作文网 ,你也可以投稿 但是一考试终究会来到,试卷发下来了,考场上鸦雀无声。同学们打开试卷,紧张地瞄了一下试题,不由得叹了口气,也不顾多想,就立刻动手做起来,教室里一片沙沙的楔子声,也有手托着下巴侧着脑袋,紧皱眉头在思考。看,那个男孩他的眉头时而形成一个问号,时而愉快地舒展着个感叹号! 小荷作文网 “时间到了,收卷!”监考老师宣布。考场上立刻想起了各种声音,有的潇洒地走出去,显得胸有成竹;有的慢慢腾腾地站起来,眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加紧动作,赶忙再添上几笔。可是老师可不会手下留情,随手拿起了试卷,收了。(惨哦!) 小荷作文网 考试完后,同学们的心情更加紧张,拿起试卷上的答案与别的同学对题,这时教室里更加“热闹”拉,有的对完题后开怀大笑,有的大喊老天,还有的好似一个木偶,坐在桌边发呆。 小荷作文网 ,你也可以投稿 几天后,发通知书啦,瞧我们班的张虎知道“今晚有暴风雨”以成定局,便用大不了“五十年后又是一条好汉”来安慰自己,还有的知道“今夜星光灿烂”是不会变的啦,所以哼着小曲回家了。 有位老师笑着说:“不知道开学后是否有‘故技从演’?”(着还用说?嘻嘻!)
以战争为主题的作文怎么写(最好有范文)
今天,老师带我们去参观英山村戴云奇石馆。我心里甭提有多高兴!
路上,微风习习,一切烦恼都被风儿吹到脑后去了。路旁的稻田里长着绿油油的水稻,它们正享受着阳光的沐浴,茁壮成长!
到了英山村,我们一走进奇石展览馆,仿佛进入了神奇的奇石艺术画卷!你瞧,一枚枚石头错落有致、井然有序地陈列在八宝架上,有的像神气十足的犀牛;;有的像瑰丽无比的海底奇观;有的像密密麻麻的蜂窝;有的像让人魂飞魄散的骷髅……形态万千,惟妙惟肖的奇石不愧是大自然的瑰宝呀!
只见,展架上呈现的一块名叫“舞”的奇石,十分有趣。她造形完美,表面呈深蓝色,纹理雪白,宛如一位少女。她穿着长裙,体态婀娜,风姿绰约,长长的秀发随着舞姿飘逸起来。她正和一位男土伴随着优美的乐声跳起探戈舞哩!男士戴着黑色礼帽,穿着燕尾服,气宇轩昂,动作潇洒。他俩携手搭肩,翩翩起舞,仿佛是在载歌载舞地迎接接我们的到来!
再仔细摸一摸“湖光山色”的彩玉石觉得是那么光滑,又那么细腻。石上的天然画面,就像丹青高手的杰作,煞是好看。尤其是当你把它轻轻一敲,“当当当”轻脆的声音似乎在告诉我,这是枚质地细润又坚硬的好石头。
你看,“今夜星光灿烂”。这块奇石呈扁平状,墨地自纹。两面石眼疏朗有致,如茫茫的夜空中璀璨群星,就连北斗七星也十分耀眼,整块奇石刚好长了六十六颗星,可谓六六大顺,好运来!
随后,我们又看了威武的“龙”,高耸的“倚天剑 ”;美丽的“冰山”;还有如梦如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百态,五彩缤纷,让人百看不厌,浮想联翩!
多么神奇的奇石啊!真让我们留连忘返。朋友,只要我们做个生活中的有心人,就一定会发现大自然的美妙神韵!
高中写作文时用到的佳句
以“战争与和平”为主题的作文指导战争,一直与人类的历史相随而行,它是由人类发动的对人类自身的残杀。无论是非正义战争还是正义战争,都免不了死亡,而作为个体的“人”,在世上活着的时间毕竟很有限,从这个意义上讲,“人”应该好好活着,享受生命的恩赐,而不该去做炮灰。有人说“战争是一场发昏的游戏”,很有道理,为了发昏者的利益,成千上万无辜者丧失家园乃至生命。尽管说战争有正义与非正义之分,但善良的人们提到战争,总会将它与血腥、残酷、痛苦、灾难连在一起。也因为如此,反对战争、崇尚和平成为了我们这个时代大部分人的共识。本单元作文训练的主旨就在于引导同学们重温历史、认识战争,思考人类的未来和命运。 战争,对于生活在二十一世纪,和平时代的中学生来说,是陌生的,他们所理解的战争,以及战争带来的危害,只能从电视上接触一些,通过反映战争的电视剧,以及报道国外战争硝烟的新闻报道来了解一些。因此,对于大而远的战争话题,在谨防学生把它写空洞化,议论化。防止空洞化,议论化,就必须描写具体的故事情节,只有依赖具体的故事情节,你的所感所想才不会显得空洞无力,才会觉得你的所感所想真实可信,有说服力,就是常说的“化大为小”,以小映大。要写好这一主题的作文,收集资料,使用资料是写作过程中最重要的环节,只有你的资料真实、具体、感人,你才有写好作文的可靠保证。理论指导不多说了,说了也没有用,老方法——范文引路,边走边谈。典型范文一 : 放飞心中的白鸽①在美国侵略伊拉克的时候,一个画面一直回荡在我的脑海中:一名伊拉克小男孩躲在角落里,惊恐地看着面前的侵略者们。这名小孩的妈妈在战争中不幸遇难了,离开了她唯一的孩子。②战争让人们流离失所,使国家民族丧失了人权与尊严。多少年来,人们诅咒战争,渴望和平。(此句太快接上,战争所造成的破坏还没有展开叙述,一下就又转到了人们“渴望和平”,使得下文必须写人们对和平的渴望。从而导致了条理的凌乱。)③和平,是全世界人们共同的心声。和平,是人们心底的梦,人们在梦里发出甜美的笑;和平,是春天温婉的歌,萦绕在世界的每个角落;和平,是孩子们灿烂的笑脸,绽放在每一个幼小的心灵。(此段放在第⑥自然段处,更好些。)④诚然,世界并不太平,战争、罪恶、恐怖一次次想把人间变为地狱。可和平,这正义之神一次次把邪恶踩在脚下,一次次把人间变为天堂。(此句要换掉,换成战争给人民造成的伤害,给国家造成的破坏。)⑤我们不想在枪炮轰鸣中醒来,不要在硝烟弥漫中行进,不能在悲观绝望中沉沦。和平,应该在每一个幼小的心灵中扎根,在每一份成熟的思想中凝结,和平应该是伴随人类进步永恒的主旋律。⑥我们祈求和平!⑦我们祈求在地球村的每个角落到处都是鸟语花香、欢声笑语;地球村每个村民都在暖暖阳光中,丝丝细雨里享受亲人的关爱,友人的祝福,陌生人的祈祷。⑧让我们放飞心中的白鸽,让我们的世界充满爱,让和平永驻人间。分析1、作者选材独特。作者也许搜集了很多的战争资料,也知道很多战争故事,但他并没有将搜集到的资料、故事罗列出来,因为他知道,那样只会成为流水帐。作者从众多的资料中,选取了一个简单的画面,一个小男孩惊恐地看着侵略者的画面。画面简单,形象具体,情景感人。2、战争与和平,正义与邪恶,破坏与建设,作者对这种主题的思考虽然还很稚嫩,还不成熟,但作者那颗纯真的心灵,美好的情感,真诚的呐喊,跃然纸上,真情横溢。文章处处流露出作者对和平的渴望,战争的厌弃。3、作者运用对比手法,将人们渴盼和平的愿望与战火纷飞的现实进行对照,鲜明地表达了呼唤和平、痛恨战争的主旨。4、不足之一:如果把小男孩惊恐画面的描写再写具体一些,感人的力量就会增强几分。5、不足之二:在描写“战火纷飞的残酷”与“人们渴望和平的愿望”这两个层次时,条理有些凌乱,有相互纠缠之感。如④、⑤两个自然段,先说战争,又说和平,再说战争中人们的愿望。这两面,感觉与联系不足,与下也联系不足。有些意思前后重复罗嗦。这可能是作者在写作前文章结构没有安排好,先写会把,后写什么没有思考好,才会出现想到哪里写到哪里的现象。如要修改,首先要把文章结构安排好,层次安排好,这样写出来的文章就有条理了。 一、男孩恐惧的画面。 二、战争的罪恶,对人民、对世界的破坏。 三、人民渴望和平,希望过上幸福生活的美好愿望。 四、作者心中的呼唤。典型范文二 : 今夜星光灿烂 江西省一考生今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下了一个小心愿,愿世界永远和平!(此题记点明中心,贯穿全文。) ——题记团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗?轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗?哦,伊拉克女孩,你那双纯洁的双眼噙着泪水,你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么?(由此句引发下文。)是在想爸爸妈妈吗?你多想他们呀,你是在怪他们心太狠,扔下你一人孤零零的吗?不,女孩,是那罪恶的子弹夺走了他们,夺走了你亲爱的爸爸妈妈。他们飞向了那美丽的天国,但他们又何尝不想留下来陪你?是在想那只可爱的小猫吗?小猫多温驯呀,它才出生没多久,全身洁白,好可爱呀。可是,小猫呢?那只惟一能带给你慰藉的小猫呢?它已成了硝烟的殉葬品。是在想那曾经美丽的故乡吗?家乡多美啊,潺潺的流水丁咚响,鸟儿在枝头唱着欢乐的歌儿,花儿在风中跳着迷人的舞蹈。可是现在,展现在你眼前的却是一片片废墟,一幢幢摇摇欲坠的房子,一棵棵烧焦的树木。这还是那美丽宁静的家园吗?小鸟呢?花儿呢?溪水呢?你哭了,哭得好伤心,好令人心痛!(转换、过渡,前文想,后文哭。)哦,伊拉克女孩,别哭了。看,世界上那么多的兄弟姐妹、爸爸妈妈、叔叔阿姨都关注着你,他们无时无刻不在为你祈祷,祝你平安。他们是那么热爱和平!哦,伊拉克女孩,别哭了。你知道吗?我,一个十四岁的中国女孩,连同我的同胞——无数热爱和平的人们在牵挂着你,因为我们都热爱和平,憎恨战争。哦,伊拉克女孩,抬头看看星空吧,今夜,星光为你灿烂。看,流星,让我们真诚地许下一个美好的愿望:让世界永远和平!分析1、选材独特具体。作者也许搜集了较多的战争题材资料,但作者偏偏都没有用上,只选择了一个镜头式画面:一个伊拉克女孩双眼含泪,充满恐惧。这是本文成功的最大基础。这样的一个画面题材,在战争题材资料中,根本不奇特,不希罕。可作者却偏偏能从这大家眼见不奇的画面中,产生牵动人心的联想,大大丰富了这个画面的内涵,同时也把战争的危害,和平的呼唤用生动的文字表达出来了。2、联想丰富动情。作者抓住女孩含泪的双眼,恐惧的眼神追问:你在想什么?从而引发牵动人心的联想:想爸爸妈妈,他们已被子弹夺走了生命;想可爱小猫,已成了硝烟的殉葬品;想美丽故乡,已成了一片的废墟。美好的生活,美丽的家园,在战争到来的瞬间,灰飞烟灭,留下的只是无尽的悲伤与痛苦。联想丰富了画面,深化的主题。3、感情真实亲切。作者以一个十四岁的中国女孩身份,以排比并列段的方式,亲切真情地劝慰伊拉克女孩“别哭了”,为她祈祷,为她牵挂;劝慰伊拉克女孩不要伤心,要勇敢面对现实,因这这世界热爱和平的还是很多很多。4、情境创设和谐。作者抓住了“星光——流星——许愿”这样一个和谐而迷人的意境,缩短了“十四岁的中国女孩”与伊拉克女孩的距离,把相距遥远的两个国家的女孩,置身于同一片灿烂的星空下。又抓住了“流星——许愿”这样有联系的词语与行为,把作者心中美好愿望,文章的主题思想自然而然地表达出来,不着痕迹。5、结构精巧和谐。作者采用“总——分——总”的结构方法,把战争造成的悲剧表达得淋漓尽致,把一个热爱和平的中国女孩的美好愿望表达得真切自然;在“分”述的过程中,采用排比段方式表达,更加真切感人。文章开头和结尾互相照应,同时又紧扣题目。文中的“题记”起了紧扣中心、照应全文的作用。结构安排提炼如下: 今夜星光灿烂 女孩——泪水——恐惧——想什么 想爸爸妈妈——已被子弹夺走了生命。 想可爱小猫——已成了硝烟的殉葬品。 想美丽故乡——已成了一片废墟。 你哭得好伤心 别哭了——世界上的兄弟姐妹在关注你。 别哭了——中国女孩和同胞在关注你。 别哭了——我们一起真诚许愿。拓展 想学校,已成废墟; 想书包,已成碎片; 想课本,已成灰烬; ……变化范文三 : 今夜静悄悄夜晚,万籁俱寂。一轮明月把柔和的月光洒向大地。偶尔听见风吹落叶发出的轻微声音。告别了白天的喧闹,独自一人站在窗前,欣赏着外面的夜景,多惬意啊!忽然间一低头,发现窗台上放着一本厚厚的《中国历史》,那是父亲中午看的。我翻开书,不禁心潮澎湃。一段段中华民族艰难曲折的发展历程,一幕幕惨不忍睹的战争场景展现在我眼前……(此句为联想,统领后文内容。)日月惨淡,天昏地暗,战国七雄并存于华夏大地。各诸侯国为权利纷争,刀光剑影之中,只见人仰马翻,血流成河,饱受战乱之苦的人民妻离子散,流离失所。时光飞逝,历史的车轮刹那间又定格在乱世出英雄的三国时代。照亮了半边天的赤壁之火燃烧着,一条条来自北方的连环战船被烧得灰飞烟灭。岸上叫喊声、冲杀声惊天动地,曹操率领军队拼命地往回逃,身负重伤、疲惫不堪的将士们个个叫苦不迭。我不忍心再看这惨痛的场面,迅速翻了许多页。眼前一亮,“开元盛世”时的唐王朝扑面而来,人民丰衣足食,国家繁荣昌盛,众多外国商人交口称赞,许多航海家鼓起风帆,急切地寻找他们心中那片东方的“人间天堂”。兴奋之余我又为清朝末年中国的衰落而扼腕叹息。苦难的旧中国受尽了帝国主义的侵略,卢沟桥的一声枪响,惊醒了沉睡多年的人民,人们不得不拿起刀枪,冲上战场。成千上万的勇士战死沙场,不计其数的平民家破人亡。历史的车轮仍然在向前不断推进着,人类已经将战争的悲剧无知地演了一遍又一遍。(总结上文内容。)拥有和平,人们才能安居乐业;拥有和平,环境才能优美和谐;拥有和平,国家才能稳定团结;拥有和平,科学都能飞速向前;拥有和平,文明才能超越祖先……(由上文引发的联想。)我合上书,抬起头,望着窗外的一切:远处的一排排街灯,近处的万家灯火,与夜空中闪烁的星光遥相辉映。今夜静悄悄,我心里默默地想到:拥有和平的感觉真好!(照应开头。)分析本文结构精致巧妙,令人拍案叫绝。具体体现在:1、作者借助一本《中国历史》书,回忆历史进程,描写历代战争给人民带来的灾难,给国家造成的破坏,呼唤和平,以此来表达“战争与和平”这个话题,写作角度巧妙。2、作者创设“今夜静悄悄”这个意境,首尾呼应,便于深思,便于抒情。3、以“翻阅”为手段,巧妙地有选择地串连了战国七雄、三国时代、“开元盛世”唐王朝、清朝末年几个场面,化大为小,化虚为实,让血淋淋的事实说话,用曾经短暂的辉煌证明:战争的悲剧不能忘,和平是全世界的希望。创新范文四 一只沉戟的自述 江玉辉老杜诗句“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。”中的“戟”就是我,扳个指头数一数,也有二千多岁了。两千年来,见证过多少历史风云,沧桑变迁,也见证过战争与残酷,和平与幸福。随着岁月的流逝,斑斑锈迹,早已把当年的英豪气概销蚀荡然无存,只留下无尽的悔恨与哀叹。想当年,年少气盛,驰骋沙场,刺穿了多少双头颅,吞噬了多少鲜血,听到过无数绝望的呼喊,看到过无数恐惧的眼神,为主人立下了赫赫战功。尸横遍野,血流成河,白骨积山,怨气冲天,但我没有丝毫的犯罪感,有的只是英雄豪气。主人也把我当成英雄宝贝,主人也凭我的显赫战功,从一句普通的战士最终升级为将军。在一次激烈的保卫战中,我和主人奋死拼战,终因寡不敌众,魂断蓝天,饮恨而逝。从此我离开了主人的手,沉溺于江沙,埋没于黄土,流落于民间,这才真真切切地体会到了每一场战争,每一次战斗,有多少家庭背井离乡,流浪乞讨,有多少家庭妻离子散,家破人亡。每一场战争,都用普通老百姓的铸成战功;每一次战斗,都是用战士的白骨缀成奖章。东晋十六国的左冲右突,是无数的平民战士用鲜血和生命构织的刀光剑影;隋唐英雄的纵横驰骋,是用多少普通战士鲜活的生命弹奏的鼓角铮鸣;大宋王朝的东征西讨,是多少个家庭的白发送儿妻送郎的思念与泪水化成的剑气长虹;大明帝业南征北伐,是多少座城市的残垣断壁,狼烟烽火换来300年的帝王霸业……“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”锈迹斑斑,销蚀了我当年的英雄豪气,却也唤醒了我心灵深处的良知。两千年来,耳边似乎一直响着妻离子散的呼爹唤儿声,眼前仿佛总是出现背井离乡的愁容苦脸貌,身上好像不断飘荡着腥风血雨的孤魂怨鬼气。我静悄悄地躺在博物馆的一角,仰看着一个个鲜活的面容,有天真活泼的红领巾,有事业有成的中年人,有慈善悠闲的老年人,听着讲解员亲切熟悉的声音,心中不由地感叹:和平真好!只有和平,才能让百姓们过上真正的幸福生活。分析1、作者运用拟人的手法,借助沉戟的自述,巧妙地把自己的观点表达出来。2、借助自述,运用对比的手法,成就霸业的辉煌与百姓家破人亡对比,表现了战争是对平民百姓的最大伤害。3、语言优美凝练,情感深厚。
2006年初中语文中考归类训练题
1. 写作文是用到的好词好句
1.苦涩的求学路还很长,但我不会寂寞;因为我满怀母亲与大山的期望,因为我的心中有个永不会落下的太阳——母亲,大山! ——《招招手,豆角般的月儿》 山东淄博市一考生 2.今夜,星光灿烂!浩瀚的天际中划过一颗流星,我默默地许下一个心愿,愿世界永远和平! ——《今夜星光灿烂》 江西考生 3. 随着时间的流逝,你是否发现心灵已粘满尘埃?那么用友善把心注满,用爱真诚地对待每一个人,你就会发现世界依然美丽如昔! ——《用友善把心注满》 河南考生 4. 每个人都可能面临机会。
有的人能把握机会,取得成功,有的人却只能对机会望而兴叹,因为机会只垂青有准备充分的人。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
逆境对于强者来说,是迈向高一级台阶的垫脚石,是驶向万里征途的加油站,是大海上乘风破浪航船的强劲风帆。 ——《逆境造就成功》 河北考生 5.书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古。
——《书之声》 江苏南通考生 6. 笛声清越,萧声深沉,古琴丁冬,琵琶瑟瑟,这些丝竹之音,吹之抚之,皆使人沉醉,却都比不上书之声。 ——《书之声》 江苏南通考生 7.从不怨自己没有动人的容颜,从不怨自己没有婉转的歌喉,从不怨自己没有婀娜的舞姿……从来不怨什么,而是一直对自己说,即使没有这些,我也是一颗美丽的星。
——《我也是一颗美丽的星》 湖南怀化考生 8.沉鱼落雁、闭月羞花不是不可能。才高八斗、学富五车不是不可能。
只要你做了,面对着世间万象,请你不要轻易说不可能。 ——《1+1=?》 福建南平考生 9.我为书而醉,醉在那书卷的馨香里;书如酒般让人沉醉,而我愿意一生守望。
——《醉在书卷飘香里》 广东深圳考生 10.自然像一道无比绚烂的彩虹,生活像一杯浓郁可口的咖啡;自然像一枝悠扬婉转的乐曲,生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸,是甜,是苦还是咸,看一看美丽的自然,我的生活边充满了情趣。
——《我美丽,因为我热爱自然》 湖南长沙考生 11.交往的条件是真心,而真心却需要长时间才体现出来,但真心交往的,就是你真正的朋友。 ——《关于交往条件的实验报告》 成都考生 12.交往能使你的心理不断完善、进步;交往能使你拥有和谐的人际关系,从而感到快乐;交往还能使你学会许多知识,弥补自己不足。
——《交往说明书》 成都考生 13.雪花随着时间降落了有融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢,凋谢了又绽放;而不同时间里的人,他的思想又会怎么样呢?是否也会变换?…… ——《浸在“赞”海中的树》 湖北宜昌考生 14.走向成功的第一步:不要自我设限,超越你的心理高度。每天高声对自己说:“我是最棒的!” ——《成功的告白》云南考生 15.心平气和待人,是醉人的馨香,更是豁达的胸襟与气度,是对生活理解和感悟。
——《馨香醉人》 甘肃兰州考生 16. 生命, 总是美好的。不是因为苦恼太多,而是我们不懂得生活;不是因为幸福太少,而是我们不懂得把握。
——《我需要的生命》 辽宁大连考生 17.小鸟为灿烂的阳光歌唱,绿叶为拂过的春风歌唱,大海为蔚蓝的天空歌唱。那些动人的音符串起了支支旋律,飞进我的心里,让我也想唱首歌。
——《我想唱首歌》 上海考生 18. 同一轮太阳,不同的角色,落日的余辉总是使人安静,它给人历决不仅仅是温暖和光辉,它使人踏实,使人奋起,使人满足,新一轮初生的太阳与永远灿烂不朽的太阳总是同一轮太阳,朋友,和不感受一下落日带给你的光辉? ——《日暮里的歌声》 深圳考生 19.在现实生活中,使我感动的事实在太多了。但我不为一件漂亮的衣服所感动,不为能住上豪华的新房子所感动,不为金钱所感动,不为名利所感动……能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。
——《点滴真情令我感动》 河北考生 20 。没有的大奖的喜悦,没有当明星的荣耀,平平凡凡点点滴滴的生活小事使我读懂了人生这本书,真正体会到人间的真情,正是一次次的感动,使我走向了成熟,领悟到人生的真谛。
——《点滴真情另我感动》 河北考生 21.坚强的人值得喝彩。同时我们心里也会有这样的想法:我也要做一个坚强的人,赢得别人的喝彩! ——《喝彩》 北京考生 22.鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信! ——《“鼓励”自传》 江苏考生 23. 海,给了鱼儿一片蔚蓝的天空,鱼儿,也给了海一片生机;大地,给了树木成长的润土,树,也反赠给大地一片阴凉;天空,给了鸟儿们自由翱翔的天堂,鸟儿,也赋予天空一片快乐。
——《无语》 20004江苏常州考生 24.如果你还在遥望蓝天等待着青云直上,那么就请你低下头来,为自己成功的路上铺设一条平凡的助跑线,并请记住只有厚积才能薄发。 ——《厚积才能薄发》2005陕西考生 25阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果。
朋友快快亮出你的笑容吧。 ——《微笑的魅力》 2005湖南考生 26.俗话说:“金无足赤,人。
2. 高考作文经常用到的诗句①幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂,是“春种一粒粟,秋收万颗子”的收获;幸福是“但愿人 长久,千里共婵娟”的祝愿,是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”的回忆;幸福更是“衣带渐宽终不悔,为伊 消得人憔悴”的追求。
②不同的人有不同的追求,有的人追求“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,有的人渴望“为人性僻 耽佳句,语不惊人死不休”,也有的人为“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”而感动。 2.灵活仿用 灵活仿用 有许多优秀的诗词,对于不同的作文话题,却不能完全直接引用。
3. 高中作文好句摘抄一切能激发生机的思想都是美好的。
敌人只有一个,那就是自私,它能使生命的泉水变得浑浊而枯竭,它能使心灵的天空变得狭窄而阴暗。它能使理想的星辰变得昏暗而模糊。
努力激发你心中的光明和力量,激发那无私的爱和奉献的喜悦。 翻开古代诗词,你可以一一品味诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟。
读王维、孟浩然,你懂得了什么是钟情山水;读杜甫、白居易,你懂得了什么 是忧民情结;读辛弃疾、陆游,你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着,你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。
有人不择手段地沽名钓誉,结果名声扫地;雷锋做好事从不留名,却享誉神州;有人要写长留世上的文字,结果速被遗忘;鲁迅惟愿文章速朽,却光耀千古。 问天下文章几篇能留住?繁星满天,只取一勾新月。
有人千方百计地追求长命,结果一生平庸。王勃英年早逝,却留下千古绝唱。
问世上几人声名传天下?恒河沙 数,惟有钻石闪光。问古往今来几人垂青史?大浪淘沙,只剩些许真金。
人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之路却丰富细腻;有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒度。 春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满了无限的希望。
秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着万物的终极。秋之色为暖的黄,如金穗,如高粱,荡漾着丰收的喜悦。
懒惰者凌乱不堪的足迹,徘徊倒退,是写在人生路上的忏悔书狼狈不堪;勤奋者坚实有力的脚印,勇往直前,是刻在高峰险处的抒情诗,何等豪放。 你不能左右天气,但可以改变心情。
你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天。
诚实的人,把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活看作一艘航船,见风驶舵把握方向。狡猾的人,也许终身得利,却失去了真实的自己;诚实的人,也许一生坎坷,却找到了生活的真谛。
历史是什么?一片土地的沧桑变迁可以是一部历史,一个民族的盛衰兴亡可以是一部历史,一个家庭的悲欢离合可以是一部历史,一个人的酸甜苦辣可以是一 部历史。历史可以很长很长,生命的旅途有多么漫长它就有多么漫长,人类的年龄有多么古老它就有多么古老;历史可以很大很大,世界有多么辽阔它就有多么辽 阔,宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。
过去的一切,都是历史。 夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶。
夏天百川灌海,漫天碧透,雨后泛舟,总能让人心旷神怡,流连忘返;冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰,一样使人逸兴神飞,意趣盎然。 尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长,又是那样不厌其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。
这才是生命最弥足珍贵的状态。 生活如酒,或芳香,或浓烈,或馥郁,或清淡,因为诚信,它变得醇厚; 生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,或欢快,因为诚信,它变得悦耳; 生活如画,或明丽,或黯淡,或素雅,或浓艳,因为诚信,它变得美丽。
流星虽然陨落了,却用美丽的光芒划破夜空,乐曲虽然结束了,却用激昂的旋律振奋人心。 菲尔丁说:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你戕害。”
这话没错。但不必为此走向另一极端,夸大书籍对人的品格的影响。
更多的情况是:好人读了坏书仍是好人,坏人读了好书仍是坏人。 友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时的一把真诚搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。 信任,是人生一笔弥足珍贵的储蓄。
这储蓄,是流言袭来时投向你的善意的目光,是前进道路上给你的坚定的陪伴,是遇到困难时的全力以赴的支持,是遭受诬蔑时驱赶痛苦一盏心灯。 滴水之所以能够穿石,原因起码有二:一是在于它们目标专一,每一滴水都朝着同一方向,落在一个定点上;二是在于它们持之以恒,在漫长的岁月中,它们从未间断过这种努力。
由此及彼,我们可以想到古今中外有成就的学者,在它们身上,都体现了“专”“恒”二字。 母子之爱、兄弟之情,虽然也有浓厚的利他色彩,但它的前提是以血缘和亲情为纽带的,还不能称得上无私奉献。
只有超越亲情血缘,超越个人功利之上的利 他和牺牲,才称锝上无私奉献。这种无私奉献,既不同于道德家的界说,也不同于慈善家的善行。
它不是从“小我”意义上寻求和感悟精神的皈依和心灵的慰藉,而 是从“大我”的意义上承诺和践行对国家、社会和人民群众的责任和使命。
4. 语文作文一般都能用到的经典句子席慕容语录第1条:青春的美丽与珍贵,就在于它的无邪与无瑕,在于它的可遇而不可求,在于它的永不重回。
席慕容语录第2条:时间老人也有着高超惊人的手艺,喜欢在人身上留下他的杰作。 席慕容语录第3条:友谊和花香一样,还是淡一点的比较好,越淡的香气越使人依恋,也越能持久。
席慕容语录第4条:贫穷不是羞耻,富贵也不是罪恶,粗茶淡饭与锦衣玉食并没有太大的差别,只要我们有爱,孩子们就会有笑容。 席慕容语录第5条:如何让你遇见我,在我最美丽的时刻为这,我已在佛前求了五百年,求他让我们结一段尘缘。
席慕容语录第6条:不要因为也许会改变,就不肯说那句美丽的誓言,不要因为也许会分离,就不敢求一次倾心的相遇。 席慕容语录第7条:人生像攀登一座山,而找山寻路,却是一种学习的过程,应当在这过程中,学习笃定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。
席慕容语录: 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎麽样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含著泪我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 1.席慕容说:“这个世界上有很多事情,你以为明天一定可以再继续做的;有很多人你以为一定可以再见到面的,于是,在你暂时放下手,或者暂时转过身的时候,你心中所有的,只是明日又将重聚的希望,有时候甚至连这点希望也不会感觉到。 2.因为,你以为日子既然这样一天一天过来,当然也应该这样一天一天过去,昨天,今天,明天应该是没有什么不同的。
但是就会有那么一次,在你一放手,一转身的一刹那,有的事情就完全改变了。太阳落下去,而在它重新升起以前,有些人,就从此和你永别了。”
3.有些时候,一转念,我们就将永远的失去一些东西; 4.有些人,在我们尚没有明白他们的重要性之前,便悄悄的离开我们的世界; 5.有些事,在我们尚未发现是个错误的时候,我们已经做了。 6.然而失去了以后,纵然觉得遗憾,惋惜,却不可的盼望它重新出现;离开了以后,伤心,后悔,却不可的希望挽留,以为一切可以回到从前;某些错误,发生了以后,尴尬,无助,难过,却不可的装作没有发生过,装作没有搅乱任何人的生活,装作自己毫不在乎。
7.人生一个小小的变数,就可完全改变选择的方向如果彼此出现早一点,也许就不会和另一个人十指紧扣,又或者相遇的再晚一点,晚到两个人在各自的爱情经历中慢慢地学会了包容与体谅,善待和妥协,也许走到一起的时候,就不会那么轻易的放弃,任性地转身,放走了爱情。 8.这世界有着太多的这样那样的限制与隐秘的禁忌,又有太多难以预测的变故和身不由已的离合,一个转身,也许就已经一辈子错过,要到很多年以后,才会参透所有的争取与努力,也许还抵不过命运开的一个玩笑,上帝只在云端眨了一眨眼,所有的结局,就都已经完全改变。
9.所以我们能够做的,只是找一个静静的地方,让自己静静的思考,明白该如何做,才能够不让珍贵的东西,重要的人再次失去,明白该如何做,同样的错误不会再次发生。从中吸取经验,吸取力量,继续坚定的前行,寻找喜欢的东西,碰到真爱的人,去做正确的事。
10.在这人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的,路再长再远,夜再黑再暗,也得独自默默地走下去。 11.恢宏的心胸就是一个没有偏见.没有私心、能包容并且容忍他人的不同的一种心胸。
12.得失既少牵累于心,则人与人、人与物相处的空间或许真能更加宽绰圆润也未可知。 13.其实天下的事大都象穿新鞋一样外表好看内里苦,只是局外人没有看到没有想到而已,我们只是看到表面的一切,就羡慕就眼红就向往,最是愚蠢不过的事。
14.原来,生命就是这个样子的啊!原来,所有已经过去的时间其实并不会真正地过去和消失。 原来,如果我曾经怎样地活过,我就会怎样地活下去,就好像一张油画在完成之前,不管是画错了或者画对了,每一笔都是必须和不可缺少的,我有过怎样的日子,我就将会是怎样的人。
15.人生也许就是这样了,只要是自然的,只要是顺着天意的,就算是花落了也不一定要觉得悲 伤,甚至也可以有一种淡淡的喜悦,就像这风里若有若无的清香。 16.人生也许真的就是这样了,我们都走在一条同样的路上,走的很慢,隔得很远,却络绎不绝。
17.人生最忠诚的朋友就是寂寞。 18.在我们的世界里,时间是经,空间是纬,细细密密地织出了一连串的悲欢离合,织出了极有规律的阴差阳错,而在每一个转角,每一个绳结之中其实都有一个秘密的记号,当时的我们茫然不知,却在回首之时,疼然间发现一切脉络历历在目,方才微笑地领悟了痛苦和忧伤的来处。
19.我们都一样,都只有一个春天,只有一次开花的机会。你们大概从没看过有哪一种花是开了一次,还可以开第二次的吧?树可以有第二或第三,第四个春天,而对一朵花来讲,春天是只有一次的。
20.一朵孤芳自赏的花只是美丽,一片互相依恃着而怒放的锦绣才是灿烂。 21.正如同人类的成。
5. 求高中生作文的好词佳句.要新的,不论是考场作文中的还是否抒发生活龙吟山谭,虎啸山丘,猿鸟乱鸣,沉鳞竞跃,众鸟皆散,孤雁低飞。草色青青柳色黄,桃花历乱梨花香的初春时节。
园明圆内树木参天林立,几乎可以遮天蔽日,但连续几天烈日当空,园子相较他处虽清凉怡人,但人却仍能感到窒息般的闷热。树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。
眼下虽已立了秋,可天气丝毫没有见凉的意思。连接的几次大雨,也是这边下那边停。睛时,依然焰腾腾的一轮烈日,晒得宫中的花花草草都蔫得不成样子。
雪 之 韵
“不尽百家之美,不能成一家之奇”。我们只有多吸收、借鉴古今中外名篇中的精华,才能写出令人满意的文章。为此,本期特开辟“作文自助餐”栏目,希望同学们能在这里得到自己需要的“美食”。
秋雪
秋天来了。树林里的叶子变成了**和棕色。风卷起树叶芒空中飞舞。空中是很冷的,云块低悬着,沉重地载着冰雹和雪花。
乌鸦站在篱笆上,冻得只管“呱!呱!”地叫。是的,你只须想想这幅情景也觉得冷的。
白雪
我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色,也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻,并不从半空里落下来,而是被空气从地面卷起来的。然而它又不像是活的生物,像夏天黄昏时候的城市的蚊蚋,像春天流蜜时期的蜜蜂,它的忙碌的飞翔,或上或下,或快或慢,或粘着人身,或拥入窗隙,仿佛自有它自己的意志和目的。
雪花
雪花,不负秋色,在严冬舒展花瓣;它不争春光,东风未到,已是落英遍野;它不择土壤,落在哪儿就在哪儿开放。
雪花,它既有春华的,妩媚,又有秋英的娇艳。不信,你看玻璃窗上贴着雪花:三瓣的像是迎春,五瓣的酷似桃花,六瓣的更像稻花……
6. 高中作文能够用到的名句 人名要是全的,如果有的话把出处也标明一下只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。
——塞内加意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。
——贝利永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。
——左拉告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德1、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。
—— 萧楚女 2、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌 3、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚—— 郭小川 4、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 5、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
—— 爱因斯坦 6、生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口! —— 郭小川 7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川 8、冬天已经到来,春天还会远吗? —— 雪莱 9、先相信你自己,然后别人才会相信你。
—— 屠格涅夫 10、如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。 —— 陶铸 11、常求有利别人,不求有利自己。
—— 谢觉哉 12、君子喻于义,小人喻于利。 —— 孔丘 13、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
—— 陶渊明 14、志不强者智不达。 —— 墨翟 15、燕雀安知鸿鹄之志哉! —— 陈涉 16、志当存高远。
—— 诸葛亮 17、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 —— 曹操 18、燕雀戏藩柴,安识鸿鹄游。
—— 曹植 19、穷且益坚,不坠青云之志。 —— 王勃 20、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
—— 李白 21、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 22、生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。
—— 李清照 23、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。 —— 陆游 24、贫不足羞,可羞是贫而无志。
—— 吕坤 25、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
—— 黑格尔 27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 ——左拉 28、活着的时候,疑虑牵挂着死;死的时候,又眷眷恋栈着生。
无怪乎有太多的人一生都活得不安然,活得好累。 ——杏林子 29、无论何时,只要可能,你都应该“模仿”你自己,成为你自己。
——(美)莫尔兹 30、人活着总是有趣的,即便是烦恼也是有趣的。 ——(美)亨利·门肯 31、人生最困难的事情是认识自己。
——特莱斯 。 32、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
——苏格拉底 33、理想如晨星,——我们永不能触到,但我们可像航海者一样,借星光的位置而航行。 ——史立兹 34、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。
——汪国真 35、没有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。 36、落叶——树叶撒下的泪滴,既已落下,何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆,不如走向明天,淋浴春雨。
37、人们似乎每天在接受命运的安排,实际上人们每天在安排着自己的命运。 38、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备 39、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
—— 诸葛亮 40、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 —— 荀况 41、春天不播种,夏天就不生长,秋天就不能收割,冬天就不能品尝。
——海涅 42、做人不可有傲态,不可无傲骨。 ——(清)陆陇其 43、白日莫闲过,青春不再来。
—— 林宽 44、年年岁岁花相似,岁岁年年人不同. ——刘希夷 45、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。 ——(明)黄 宗羲 46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
—— 保 罗 47、岁月可以赢去我们的生命,却赢不去我们一路留下的欢声笑语,我们的祝福,无尽的爱意。 ——杏林子 48、知了的吟唱为何使人厌烦?因为它只会重复自己的名字。
49、如果你曾经把失败当成清醒剂,就千万别让成功变成迷魂汤。 50、扭曲的身影,企望太阳光来赐予正直,那是徒劳的。
理想,能给天下不幸者以欢乐!——高尔基。
掀开2006中考话题作文盖头来
第一讲 做出文章的亮点
亮点就是学生作文个性的张扬,是学生创新思维的闪现,令阅卷老师眼睛为之一亮,产生很强的视觉冲击。
一、标题亮:出位抢眼
“题好文一半”。好的文题犹如一双动人的眸子和迷人的眼神,给人留下想象和回味的空间。
拟题的方法:
1、修辞法拟题
如:《第一颗青苹果》(话题:阅读自然、社会、人生)
《最灿烂的花朵》(话题:笑容)
《生活中的阳光》(话题:音乐)
《做匹靠自己的“黑马”》(话题:靠)
2、仿拟法拟题
《曲径通“乐”处》(话题:用美好的心灵看世界)
3、反常求异法拟题
话题:渴望
《我渴望有个后妈》
《我渴望苦难》
《我想当个差生》(话题:想)
《刘姥姥上网记》(话题:网络)
4、用数字、等式拟题
《2>5》(话题:双休日)
《真诚+守信=真正的友谊》(话题:友谊)
5、调动感观法拟题
《今夜,星光灿烂》(调动视觉)
《铃声悠悠》(调动听觉)
《可乐给你,咖啡给你》(调动味觉)
《细雨飞蒙》(调动触觉)
《品桥》(调动意念)
6、扩充法拟题(最稳妥的做法将话题扩充成短语)
话题:阳光
《给点阳光就灿烂》《阳光行动》《拿什么来拯救你,我的阳光》《阳光女孩》《一米阳光》《冬日暖阳》《你的爱就像阳光》
二、开篇亮:出“首”不凡
“凤头赢得百媚生”,开头要努力做到“一鸣惊人”。
1、开头的注意事项:
①开头要符合主题需要,要适应材料开头,切忌为开头而开头。
②要尽快切入主题,不要绕圈子,头重(开头冗长)脚轻。
③开头要新鲜活泼,引人入胜,不要生搬硬套或陈词滥调,或故弄玄虚。
2、开头的方法:
①开门见山:快速的切入主题。
“星子的老师是刚从师范学校毕业的,年轻漂亮,很招星子和同学们的喜欢。(《弯弯的月亮》)
“强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。”(《最好的教育》)
“初二时,我竟莫名其妙的喜欢上了我的语文老师。”(《老师的泪》)
“比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师,他对自己的教育教学工作总是一丝不苟,在学生和同事中间口碑极佳。有一次,他给学生布置了一项作业,要求学生就自己的理想写一篇作文。”(老师的忏悔》)
“此刻,世界寂静,了无声息。
此刻,大地漆黑,一片冰凉。”(《今夜星光灿烂》)
②倒叙开头:含引用式开头(引用诗、歌开头)
“总也难忘那个小女孩,那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿”(《深深的忏悔》)
“现在看来,那是一个很幼稚的行为,而当时,他确确实实是那样想的,那样做的。”(《永远的帐单》)
“总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨绚丽的傍晚。”(《老人与鸽子》)
“假日到河滩上转转,看见许多孩子在放风筝。一根根长长的引线,一头系在天上,一头系在地上。孩子同风筝都在天与地之间悠荡,连心也被悠荡得恍恍惚惚了,好象又回到了童年。”(《风筝畅想曲》)
③写景式开头:
鹅毛般的大雪漫天飞舞,凛冽的北风横冲直撞,呼啸而来……突然,脚下一滑,我跪在地上。(《严冬春暖》)
“那时候刚好下着雨,柏油路面湿淋淋的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独的站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。(《永远的蝴蝶》)
“清早起来,就走到那座小石桥上。摸一摸桥石,竟像还带点热。昨天整天里没有一丝儿风。傍晚响了一阵子干雷,也没有风,这一夜就闷的比白天还厉害。天快亮的时候,这桥上还有两三个人躺着,也许就是他们把这些石头又捆得热烘烘的。”(《雷雨前》)
④悬念式开头:
“她不停的朝候机室门口张望。飞机还有半个小时就要起飞,她希望出现的人还没有出现。”(《礼物》)
“‘哐当’,一声巨响从隔壁邻居家传来,把全神贯注做作业的我吓了一跳。之后又传来一阵撕肝裂肺的哭声。邻居家出了什么事了?我惊疑不定的想。(《邻居出事之后》)
“今天是周末,紧张了一周终于可以放松一下了,我哼着小曲朝家中轻快地走去。‘啪啪啪啪……’一阵鞭炮声从村口传来,又有什么喜事?我加快了步子朝村口跑去。”(《一件喜事》)
⑤比喻式开头:
《长大的感觉》
A、一串串葡萄从青到紫,从酸到甜,成长的感觉真好!
B、时光如梭,当我翻开人生这本大书的十五页的时候,我突然觉得自己长大了。
C、看到这个题目,我的心就像三月的柳絮似的,飘飘扬扬飘进了那些长大的往事里……
D、长大的感觉像咖啡有苦也有甜;长大的感觉像一支歌,有的激越,有的低迷徐缓;长大的感觉像一片海,有狂涛巨浪,也有风平浪静。
⑥排比式开头:
A、如比喻式开头
B、别了,我的寂寞;别了,我的卡通画;别了,我的网虫;别了,我的米老鼠和唐老鸭……因为我长大了。
C、再也不是天天吵着妈妈讲故事的小女孩了;再也不是看见毛毛虫就吓破胆的小女孩了;再也不是和同学吵架,吵输了就哭鼻子的小女孩了;再也不是考试考差了就不敢回家的小女孩了。因为,我长大了!
《我们是初升的太阳》:
看不完的,是书;听不完的,是唠叨;怕不完的是成绩单;做不完的,是各科作业。
附:练习
《我的快乐与烦恼》(比喻式开头)
《委屈》(写景式开头)
《人间自有真情在》(倒叙式或悬念式开头)
《校园生活记趣》(排比式或引用式开头)
三、立意亮:高远出新
同一个话题,能够提炼出多个主题,不要选驾轻就熟的材料来表达常规主题,而要善于标新立异。如成语“凿壁偷光”一般用来形容刻苦读书,但还可以开发出新主题:①形容开动脑筋;②不抱怨条件不好,而不断改善环境条件。
《找回春天》(文章见《佳作欣赏》):文章以童话的形式,写深山里的桃子找春天的经过。主题:凡是美好的东西,都是春天。
还可以写鳏居多年的老人重新组合家庭。主题:寻找到生命的春天。
四、选材亮:以小见大
选身边之材,叙身边之事,忌选远离生活的材料,如媒体上报道过的、大家熟知的材料。
1、话题:乐趣
题目:《寝室生活三部曲》
题材:
①晨起曲(睡懒觉→恶作剧)
②午休曲(分食食物:彬彬有理 →分而食之 →责令扫地)
③小夜曲(胡侃→曲尽人散→鼾声四起)
2、话题:考试
题目:《为考试画像》(或《考试的表情》)
题材:
①“喜笑颜开”相(笑)
②“懊悔不迭”相(悔)
③“愁眉苦脸”相(苦)
④“无动于衷”相(木)
五、情感亮:真情流露
白居易说:“感人心者,莫先乎情”,惟有娓娓道来的真情表白,才能引起读者的共鸣,文章的亮点就在于“事事诉亲历,句句诉衷肠”,但切忌:不能为了表白或抬高自己,就去贬低别人。
六、布局亮:独特匀称
1、令人耳目一新的包装形式:日记、书信、童话、故事新编、庭审实录、访谈直播、小标题连缀等
2、举例:
①话题;对话
题目:超越时空的对话
内容:
Α、屈原与秦侩就爱国与卖国展开讨论;
Β、李世民(取信于民)与毛泽东(融于民众)的民本对话。
布局:
时间: 时间:
地点: 地点:
镜头一 事件: 镜头二 事件:
题外话: 题外话:
②话题:苦难
题目:我与苦难的亲密接触
构思:用四则日记概括三年的初中生活:寝室里的蚊虫盯咬,热水间的你争我夺,食堂里的清汤菜水,考场上的挥洒自如;反映了苦尽甘来的主题。
布局:
Α、2001年10月24日 天气阴沉 心情指数:2颗星
Β、2002年11月5日 天气微晴 心情指数:5颗星
C、2003年4月7日 万里无云 心情指数:3颗星
D、2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数:n颗星(5≤n≤10)
③话题:考试
题目:《为考试画像》(或《考试的表情》
构思:通过四组考试之后的表情,反映应试教育的弊端和对素质教育的呼唤。
布局:
A、“喜笑颜开”相(笑) B、“懊悔不迭”相(悔)
C、“愁眉苦脸”相(苦) D、“无动于衷”相(木)
七、收篇亮:精练有力
“一篇之妙,在乎落句”;“回眸一笑百媚生”;“结句当如撞钟”。好的开头能引人入胜,精彩的结尾可以给人留下深刻的印象。
1、结尾注意:
A、不能画蛇添足;
B、不能虎头蛇尾;
C、不能空发议论(无病呻吟);
D、不能索然无味。
2、结尾的方法:
①自然式结尾:
A、“母亲说:‘我不能接受你的照顾。’‘为什么?’‘因为我们一家人个个都有两只手!’董事长坚持说:‘我已经替你们买好房子了。’母亲笑一笑说:‘那你就把房子送给连一只手都没有的人吧!’”(《高尚的施舍》)
B、爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝盖上……(《父亲的难题》)
②写景式结尾:
A、暮色来得很快,只一忽儿,原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样,幽幽地黑了下来,像我那颗出其不意地黯淡下来的心……(《老人与鸽子》)
B、北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心头拂过。(《严冬春暖》)
③议论抒情、画龙点睛:
A、那一瞬间,我心中充满了对母亲的敬畏,她为我拉开了认识善良的帷幕,使我终生感念人性的美丽,并埋下仁爱的种子。(《讨债》)
B、是啊,梦就是期待,有期待才会有激情,才会努力拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就终会到达成功的彼岸。(《老师的忏悔》)
C、歌德说:“能将生命的终点和起点联接到一起的人才是最幸福的人。”我想说,你生命的起点是父母亲用血肉铸成的,它不仅属于你,也属于你的父亲,属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命,以及全社会连在一起的人才是最伟大的人。(《认识父亲》)
④点题照应式结尾:此种结尾往往与③结合在一起。
A、在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体,他端起一杯酒说:“我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接过来吧!”(《最好的教育》)
B、后来,我成了一名真正的小提琴手,有了面对成千上万的观众演奏小提琴的机会,但是,每当此时,我总是不由得想起我那特殊的听众,那位“耳聋”的音乐家。(《特殊的听众》)
C、拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流。拥有青春就拥有了一份灿烂和辉煌。请为我们的青春喝彩!(《为青春喝彩》)
D、《我找回了自尊》:文章叙写了作者在英语课上因脱鞋丢掉了尊严——被老师称“老土”;后来又在英语课上再次被批评的同时,却意外得知自己的作文《我是没有尊严的老土》的发表,而找回了尊严。我们来看一下作者结尾是如何点题的:
那节英语课我把我的头一直高高的抬着。而英语老师后来却是低着头讲她的课。哈哈,找回自尊的感觉,爽!
⑤含蓄式结尾:
A、星子急忙翻开书,见书的扉页上这样写道:“送给我最敬爱的启蒙老师:感谢您给我插上了想象的翅膀……”星子看后,脸上又浮现出了当年那种很愉快的笑容……(《弯弯的月亮》)
B、“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。(《荷包蛋》)
C、“不必了。”**笑笑,“我们经理看过支票,就知道您是谁了。他要我一定转告您:本书店没有一本专作摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命,最终总会归属于那些真正爱书的人。”(《想讨一本书》)
D、《我没有心事》:小作者在文中叙写了自己作为一名成绩不错的男生,偶尔一次熬夜看了一场球赛,因此第二天显得精神欠佳,被父母、同学、科任老师、班主任怀疑为有心事(早恋),最后作者被逼没法,说出了实话:”我没有心事,我没有早恋,没写情书,没有女朋友。昨天晚上我只不过起来看了场球赛。怕同学笑话没说出来罢了,我根本就没有什么心事。”但可笑的是,“关心则乱”的父母、班主任仍不相信。我们来欣赏一下佳作令人回味的结尾:
妈妈和班主任对视了一下:“看来他,他准是失恋了!”
我的天啊……
附:练习
《我的快乐与烦恼》(议论、抒情式结尾)
《人间自有真情在》(点题、照应式结尾)
《校园生活记趣》(议论、抒情式结尾)
《委屈》(点题、照应式结尾)
第二讲 中考作文十四忌
一忌误解话题:如“承诺”与“诚信”
二忌转移话题
三忌主题平庸或消极
四忌题材陈旧
五忌不要文体:强化训练一种文体,比如记叙文。
六忌语言平淡:要有文采,追求个性化的表达。
七忌格调不高:放大社会的阴暗面、假设父母受灾、诅咒老师、渲染早恋等都是不可取的。
八忌内容失真:比如编造美丽的谎言。
九忌为新而新:如只重形式,不重内容。
十忌写成诗歌
十一忌缺少标题
十二忌字数不够:尽量把作文格写完,给人厚重、充实的感觉。
十三忌书写潦草,卷面不整。
十四忌半截作文:即使草率结尾,也要把作文写完。
话题:惭愧
补鞋老人
(换成 : )
[倒叙开头:
那是一个寒冬的下午,我上体育课时,忽然觉得脚下漏风,低头一看,原来运动鞋开了一个口子。回到家里,我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“补补吧,丢了可惜!”[心理描写:
我只好穿上坏鞋和妈妈一起去找街头的那位补鞋老人。这时,太阳从西边落下去了。[景物描写:
〕
那位补鞋老人已经收拾好了补鞋箱,准备回家。妈妈见此情此景,急忙走上去说:“老大爷,你能给孩子补补鞋吗?他上体育课时鞋开线了。”老人望着快要落山的太阳和渐渐迷茫的暮色,又看看我穿的破鞋,犹豫了一下后说:“好吧!”
老人重新打开补鞋箱,坐在凳子上,我赶忙脱下鞋子。老人拿起我的鞋子,看了看,就补起来。看着他娴熟的动作,我不禁仔细打量起老人来。[外貌描写:
〕
他一手拿着鞋锥,一手拿着线,一针一线地细细的缝着。[细节描写:
〕
不一会儿,裂口缝好了,可他并没有停手的意思,又一个一个地把那快要开线的地方拉开,重新缝上,并自言自语地说:“孩子穿的鞋不结实可不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想:“哼,你还不是为了多收我的钱吗?”
鞋补好了,老人的手也冻僵了,老人不停的哈着气,搓着手。妈妈轻声地问他:“大爷,多少钱?”他伸出右手那两个贴满胶布的手指,头也不抬地说:“两毛。”两毛?我愕然了。[心理描写:
妈妈一边掏钱,一边问他一天能赚多少钱啊,他说:“哎,什么钱不钱的,还不是为了大家图个方便!”
[完美的结局:
第三讲 包装作文
提高作文分值的“六个一”
一个含蓄、深刻的题目
一个精彩的开头
一个疏密有致的段落布局
一个优美的片段描写
一个完美的结尾
一个清爽的文面
[包装作文]
作文要求:以“惭愧”为话题,写一篇作文。
补鞋老人
(换成 : )
[倒叙开头:
那是一个寒冬的下午,我上体育课时,忽然觉得脚下漏风,低头一看,原来运动鞋开了一个口子。回到家里,我把这件事告诉了妈妈。妈妈说:“补补吧,丢了可惜!”[心理描写:
我只好穿上坏鞋和妈妈一起去找街头的那位补鞋老人。这时,太阳从西边落下去了。[景物描写:
〕
那位补鞋老人已经收拾好了补鞋箱,准备回家。妈妈见此情此景,急忙走上去说:“老大爷,你能给孩子补补鞋吗?他上体育课时鞋开线了。”老人望着快要落山的太阳和渐渐迷茫的暮色,又看看我穿的破鞋,犹豫了一下后说:“好吧!”
老人重新打开补鞋箱,坐在凳子上,我赶忙脱下鞋子。老人拿起我的鞋子,看了看,就补起来。看着他娴熟的动作,我不禁仔细打量起老人来。[外貌描写:
〕
他一手拿着鞋锥,一手拿着线,一针一线地细细的缝着。[细节描写:
〕
不一会儿,裂口缝好了,可他并没有停手的意思,又一个一个地把那快要开线的地方拉开,重新缝上,并自言自语地说:“孩子穿的鞋不结实可不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想:“哼,你还不是为了多收我的钱吗?”
鞋补好了,老人的手也冻僵了,老人不停的哈着气,搓着手。妈妈轻声地问他:“大爷,多少钱?”他伸出右手那两个贴满胶布的手指,头也不抬地说:“两毛。”两毛?我愕然了。[心理描写:
妈妈一边掏钱,一边问他一天能赚多少钱啊,他说:“哎,什么钱不钱的,还不是为了大家图个方便!”
[完美的结局:
第四讲 话题训练
1、在我们的身边,时时处处都发生着变化。如果仔细观察,可以发现不少变化是“变中有不变,不变中有变”。你有这样的经历和感悟吗?请以“变‘为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。
2、刘翔在雅典向极限挑战——110米栏跑12秒91,震惊世界;
拉一个弹簧,如果拉力超过了弹簧的承受极限,弹簧就会失去弹性;
在某些领域,我们需要不断突破极限,在另外的领域,又需要量入为出,留有余地。
请以“极限”为话题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
3、公元前334年,亚历山大大帝在出发远征波斯之前,把自己所有的财产全部分给了臣下。一名随从非常惊讶的问:“陛下,那你带什么启程呢?”亚历山大自信而果断的回答:“希望!”
请以“希望”为话题写一篇作文,题目自拟,文体自选,不少600字。
4、“探索”、“解谜”“大揭谜”一类的词语经常见诸报刊,请以“秘密”为话题写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选,不少于600字。
5、曾几何时,网络成了现代人生活中不可缺少的一部分。国际互联网的盛行使人们之间的交流时空大大增加,使人们的交往越发便利快捷。在互联网上,你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对话,你可以即时查阅世界各地最新消息……
请以“网络”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于600字。
6、老骆驼在垂暮之年,又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠,凯旋归来。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没有什么好说的,”老骆驼说,“认准了目标,耐着性子,一步一步往前走,就到达了目的地。”
“就这些?没有了?”马和驴问。
“没有了,就这些。”
“唉!”马说,“我以为它会说出什么惊人的话来,谁知简简单单,三言两语就完了。”
“一点也不精彩,令人失望。”驴深有同感。
是啊,人生中的这些“不精彩”往往被人忽略。可是,正是由于这些“平凡”、“不精彩”,才孕育了成功和伟大。
请以“感受平凡”为话题,写一篇不少于600字的文章,可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。文体自选(除诗歌外),题目自拟。
好了,关于“今夜星光灿烂作文”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“今夜星光灿烂作文”,并从我的解答中获得一些启示。