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刹那间的永恒
zmhk 2024-05-14 人已围观
简介刹那间的永恒 大家好，今天我来为大家揭开“刹那间的永恒”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。1.美丽的彩虹作文2
大家好，今天我来为大家揭开“刹那间的永恒”的神秘面纱。为了让大家更好地理解这个问题，我将相关资料进行了整合，现在就让我们一起来探索吧。
1.美丽的彩虹作文
2.佛曰：刹那便是永恒。这是什么意思？
3.刹那与永恒的诗句
4.刹那间的反义词是什么
5.停留在记忆中的画面初三作文600字
6.小花仙矢车菊精灵王
美丽的彩虹作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是我帮大家整理的美丽的彩虹作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 美丽的彩虹作文1在这个世界上有很多美丽的景色，如：夕阳、日出、漫天飞舞的樱花林等。但我见过最美的景色还是那雨后才会出现的彩虹。
在20xx年的暑假里，连下了好几天场大雨。一天早晨阳光明媚，我打着哈欠，看着窗外的景色感慨着说：“下了几天的雨终于停了。”正当我迷迷糊糊地写着作业时，“咚咚——咚咚——”“嗯?是谁在敲门?”我开门一看，原来是小语。“小语你找我有事吗?”小语激动地说：“我爸爸说他看到彩虹了，我想在楼顶也应该能看到，所以就来叫你一起去看看。”我说：“好啊!我们去看看!”我嘴上是肯定的，但我的心里可不这么想：“应该不会有彩虹吧?”我小声嘀咕着。我们刚到楼顶，“哇!真是太美了!”只听小语发出的一阵感叹。我一抬头，天上真的出现了一座“七彩长桥”。“天了，真是太美了!”我看见天空中一道七色的彩色“桥梁”挂在天边，她像仙女的彩带那么奇幻……
说完我和小语拿出了手机把这座“桥梁”记录下来。可惜过了一会儿彩虹便消失得无影无踪了。
我从小只看过阳光照到玻璃上反射出的彩虹，现在却见到了真正在天上的彩虹，在蓝天白云的映衬下彩虹显得更加美丽，这是我见过的最美的景色。
美丽的彩虹作文2前天，中午，在教室外的空地，快乐地玩耍。突然，不知是谁喊了一声：“哇，大家快看，好漂亮的彩虹呀！”他用手指了指那彩虹，他指着的方向看去，我不由自主、情不自禁地说：“啊，真的有彩虹！”当我再仔细一看时，我的妈妈呀！彩虹怎么是圆形的呀！
回家后，我上网查了一下，我恍然大悟，原来是：地球本身是个球体，大气覆在地球表面，球状，那么光的折射与介质的关系，在同一介质
下，折射角度相同，以球心作圆，圆的边缘做角度相同的直线，了的圆形的彩虹。
真开心，我又有新！
美丽的彩虹作文3一阵大雨洒过大地，天边出现了一道彩虹。我如痴如醉的欣赏着它。
彩虹的颜色非常艳丽，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色。它就像一座七彩桥，连接天地之间。彩虹就像是七个调皮的娃娃组成似的，不一会，红“娃娃”和橙“娃娃” 不见了，好像是在跟我捉迷藏，过了一会，它们又出现了。我真想走上彩虹桥，到太阳公公哪儿捧上一束金光，给彩虹带上。
彩虹像一条柔软绵长的丝带，漂浮在空中。彩虹又像大自然给人间编织的朴素花环，给每个人带上，让每个人都有阳光，都有温暖。让每个小朋友在阳光下健康成长。
多么美丽的彩虹啊！你给我们带来了幸福，带来了阳光。
美丽的彩虹作文4彩虹是自然界中，可遇不可求的一种自然现象。每当雨过天晴，我企盼的双眼，总是在天空中努力的搜寻美丽的彩虹。
记不得是什么时候了。那天晚上，下着倾盆大雨，夜里哗啦啦的雨声，让我辗转难眠。没想到天一亮，雨过天晴，天边竟然一口气出现两道彩虹，真是一次美丽的邂逅，漂亮极了！
我赶紧去问爸爸，为什么会一次出现两道彩虹呢？爸爸告诉我，那是双重彩虹，外圈为霓，内圈为虹。爸爸跟我说了很多关于大自然的现象。当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上所形成拱形的七彩光谱。但我听了半天，却是一知半解，有听没有懂。妈妈在一旁笑着对我说，“彩虹”是牛郎和织女相见的桥梁，也有人说“彩虹”是通往天国的阶梯，所以“彩虹”是一种幸福的象徵哦！妈妈说的，我倒听得津津有味，好浪漫喔！我一直仰望天边的那两道彩虹，想像牛郎和织女相见的情景，居然流下了幸福的眼泪。
我赶紧回房间找到照相机，想把彩虹那刹那间的永恒拍下来，但回头已看不到彩虹的身影了，奇怪！彩虹跑哪去了？原来彩虹只出现一下子，就烟消云散了，真是可惜！我们短暂的人生有如朝露，也如缤纷的彩虹。这种短暂之美，也提醒我们要及时努力，虽然生命有限，但也要活得精彩。
从那一天起直到现在，我再也没同时看到两道彩虹了！但那加倍幸福的“记号”，永远存在我心里，提醒我要加倍努力。“彩虹”瞬间的美丽，却给予我留下永恒的美丽记忆。
美丽的彩虹作文5星期四，朱老师布置了一个作业：模仿《莫高窟》里的“彩塑”“壁画”“藏经洞”将家乡的某处自然景物（或名胜古迹）写具体。于是，我就写了以下的内容。
天空总会下雨，但下完雨后就会出现那一道彩虹。彩虹的颜色可真是丰富多彩呀！有那艳丽的**，有那热情的红色，有那高贵的紫色，有那耀眼的绿色，有那宝石蓝的蓝色……它们在一起构成了美丽的彩虹。这座彩色，美丽的“桥”跟真的桥一模一样，我多么想摸摸它那美丽的七彩衣呀！一伸出手，却什么都没摸到。这是从不远处飘来几片雪白的云朵，它们围在彩虹身边，好像在赞美它呢！而且又给彩虹增添了几分温柔和典雅。
怎么样，写得不错吧！
美丽的彩虹作文6结束了在丽江和香格里拉的快乐旅程，飞机把我们送回了美丽的杭州。我从飞机上走下来，一下子就跳了起来，天上挂着一道美丽的彩虹！它有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，几乎什么颜色都有，漂亮极了。它像一座美丽的天桥，人可以走在桥上，看天空的风景。大家都欢呼雀跃，有的人拿出长枪短炮来记录这难得的瞬间，有的小朋友一蹦三尺高，这可是非常难得的机会呀。我也兴奋得一边跳，一边叫：“彩虹！有彩虹！”这是我第一次亲眼见到彩虹呢！
美丽的彩虹作文7在沙河桥上有一座美丽大桥，叫“彩虹桥”，这是一座美丽的大桥，横跨在沙河上。
早上，远远望去，“彩虹桥”真像一条长长的巨龙在沙中戏水，翻江倒海、腾云驾雾。大桥上车水马龙，到处都是行人，热闹非凡。桥上还有很多雕像，有：乘风破浪、小美人鱼等，十分美丽。我喜欢白天的“彩虹桥”。
我虽然喜欢白天的“彩虹桥”，但我更喜欢晚上的“彩虹桥”。晚上，“彩虹桥”像一道架在河上的七彩虹，桥上人山人海，到处都是行人和车辆。两岸的彩灯像流星似的，加上“彩虹桥”，好似人间仙境，给人一种焕然一新的感觉，令人陶醉。
我爱家乡，我更爱家乡的“彩虹桥”，希望我的家乡---漯河越来越美丽，越来越光芒四射！
美丽的彩虹作文8今天下午，我从辅导班回家看到天空乌云密布。我想一会一定会下大雨的，果然一会瓢泼大雨就从天而将。
我匆匆忙忙的跑回家，但我还是淋成了落汤鸡。回到家我赶快换了一身干衣服，站在窗边想看看那瓢泼大雨，却没想到雨停了，天边出现了一道彩虹。她有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，她像一条五彩丝带，特别的好看。我连忙喊来姐姐和我一起看那美丽的彩虹，看到那么美丽的彩虹我非常的高兴。
美丽的彩虹作文9暑假，我回了一趟我的老家，谁知，一份惊喜从天而降。
回到老家后，正在下雨，我便回家躲雨。不一会儿，雨停了，正在我看电视的时候，我的哥哥跑过来跟我说:“快出去看，外面有彩虹！”“什么！彩虹！”我赶紧跑出门外看看这所谓的彩虹。
果然，哥哥说的没错，真的有彩虹！彩虹是七种色彩的，分为赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这七种颜色个个都光鲜亮丽，与众不同。彩虹的形状呈半圆形，有一定的弧度，就像一个滑滑梯一样，圆圆的，滑滑的。彩虹也像一个被咬掉一半的棒棒糖，不仅色彩丰富，形状可爱，口感也不错，我相信如果真的有彩虹棒棒糖，一定会卖得很好。彩虹出现的时间虽然很短，但它的美丽却无人能比。我相信，不管是谁见到彩虹都会很惊讶的，因为它的美让我们惊讶，因为它的出现让我们惊讶。
彩虹，是一个鲜活的事物，也是一个不愿意多次露面的大明星，也许是她太害羞了，所以每次出现都不超过几分钟，它就渐渐的消失了。
彩虹，莫非就是上帝送给幸运的人的礼物？而我就是幸运的人，我喜欢这个“礼物”。
美丽的彩虹作文10在一场滂沱大雨过后，阳光普照大地，曙光穿透浓厚的云层，刹时，山的那一端到云海的这一端，出现了一道彩虹，七彩绚丽，好不美丽哇！我的目光滞留在那一刻，迟迟无法回神。
记得那是一次特别的相遇，在屋顶偶然看见一道彩虹，我和姐姐目不转睛的凝视着，嘴角也露出一抹笑意，美不胜收的景象令人叹为观止。我的心彷佛飞到彩虹上悠游了！那样的鲜艳，彩绘了天空，柔和亮丽的彩虹桥，深深烙印在我脑海里。
雨后的天空，是一片朦胧不清的样貌，阳光卖力穿透云层照耀着，彩虹悄悄浮现在人们的眼前。当天空被乌云遮蔽后，落下了泪水而黯然神伤，但彩虹却坚强的探出头来，让人们望见他那勇敢的态度，华丽之姿使人心旷神怡。彩虹的出现似乎在告诉人们，遇到挫折时不要堕落、沮丧，而是像坚毅的彩虹，带着美丽，以笑容来面对、克服难关。试验中须历经千锤百炼，才能努力向上，成为最终的胜利者，期许大家，如同彩虹一般，发出耀眼的光辉。
彩虹勉力我们，要在人生黑暗的时刻，勇于面对，即使过程辛苦，最后若能容光焕发，岂不是享受艰辛过程后能得到最甜美果实的最美好结局吗？所以，只要信心不朽，成功便会像彩虹那般以璀璨的样貌浮现。
美丽的彩虹作文11一场大雨过后，落了山的太阳，又从西边露出了灿烂的笑脸。顷刻间，整个天边都被染得一片通红。
接着，天空中又出现了一条七彩桥；赤、橙、绿、青、蓝、紫，真是美丽极了。望着天上的彩虹，我简直被它的美丽惊呆了。心想：“是谁，爬上了天空，用一支巨大的笔，在空中画出了如此美丽的彩虹桥？”噢，我想起来了。我好象听爸爸说过：在很早很早以前，天上的织女和地上的牛郎相隔十万八千里，但他们又非常要好，要想见上一面却很难很难。这件事就被喜鹊们知道了。为了能让织女和牛郎很容易地见上一面，喜鹊们就想出了一个好办法。于是，就在七月一日的那天早晨，，一下子从全国各地飞来了成千上万只喜鹊，它们聚集在蓝蓝的天空中。又花了短短的几秒钟时间，就用自己的身体在空中搭起了一座长长的拱形桥。随之，地上的牛郎很快就和天上的织女见了面。当然，他们一见面就抱头痛哭。说来也怪，他们的眼泪一落在哪个喜鹊的羽毛上，哪个喜鹊的羽毛立刻就变了颜色。就这样，那座长长的拱形桥一下子被染成了七种色彩：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……它就是我们今天所看到的七彩桥。
一段美丽的传说，它已成了我心中最美好的故事。每当我看到雨后那条美丽的彩虹，便会不由自主地想起那一只只善良、可爱的喜鹊。是它们在为牛郎和织女搭起了方便桥的同时，也在我的心中搭起了一座更神圣的桥 ——让忘我的精神在我的心里开花结果。
美丽的彩虹作文12大家好！我是一道美丽的彩虹，我的名字叫虹虹。接下来，我就来给大家介绍一下我自己吧！
我生活在天空这个大家庭中，我有很多好朋友。每天月亮姐姐和星星弟弟都会跟我一起在蔚蓝色的天空中玩耍、做游戏等等，而太阳爷爷每天都会在我睡觉前给我讲人间的故事，我非常喜欢人间的一切。
太阳公公对我说：“虹虹啊，看在你这么喜欢人间，我跟你乌云大叔商量了一下，决定让你在下雨之后去人间玩一天。”听了太阳爷爷的话我一蹦三尺高，高兴的快要飞起来了。
从此以后，我每天都去求乌云大叔，希望它能下一场雨，乌云大叔经不住我的软磨硬泡，终于决定要下一场小雨。
这一天，我戴好我的红帽子，脖子上系着一条橙色和**相间的围巾，上身穿着绿色的上衣，下身穿着青色的运动裤，脚上穿着蓝色的袜子和紫色的鞋，准备去人间游玩。
下凡了！我在天上飞着，游览着各地的名盛。我游览了北京的天安门、长城、桂林山水，还有张家界……
玩累了，我就躺在空中，变成了一座美丽的彩虹桥，人们见了我都说：“哇！好美呀！”
天黑了，我该回家了，我依依不舍的告别了爱我的`人们。
美丽的彩虹作文13一天，雨过天晴后，天空中出现了一道美丽的彩虹桥，美丽极了，就像挂在天空上的笑脸一样。这是我第一次看见彩虹，我感觉我真的非常非常幸运，彩虹它有很多漂亮的颜色，有黄的、粉的、蓝的、绿的、紫的，还有橙的和深蓝的。晚上我还做了一个关于彩虹的梦。今天我开心极了！
美丽的彩虹作文14当2008年汶川大地震的伤口还没有完全恢复，一场突发而来的玉树大地震又一次唤醒了人们的沉痛回忆。2010年4月14日早七点零九分，七点一级的强大地震突如其来，许多人还没有意识过来，就已被无声的掩埋在废墟之中。
昔日的美好家园，如今已变成废墟一片，曾经是如此美丽的回忆，在那一刻，留下的只有灰蒙蒙的一片。
但是，伟大的中华民族站起来了！赛跑，和死神一起争分夺秒；救援，成就一个又一个的生命奇迹！
和时间赛跑，双手挖出的“救援速度'。用手挖，用肩扛，战士们愣是靠着自己的双手，拯救出来了如此多的鲜活生命！看啊，那沾满着泥土的双手，已经满是伤痕，但是，战士们却毫不在意，仍旧将手作为工具，不知疲倦的挖着，刨着···仿佛灾区人民就是他们的全部。
玉树的色彩，奉献的彩虹。看，解放军的颜色是绿的，那是救援的颜色；医护人员的颜色是白色的，那是生命的颜色；志愿者的颜色是彩色的，那时帮助的颜色······各种颜色汇聚在一起，就汇成了一道最美丽的彩虹！
一方有难，八方支援。这句话说的一点也不错，中国是一个大家庭，我们都是兄弟姐妹，玉树受伤了，于是，所有的兄弟姐妹们都来帮助。这是大爱的集结，这是力量的永恒！我相信，有爱就会有奇迹！
地震无情，人间有爱，玉树，我们永远在一起！
美丽的彩虹作文15彩虹，对人们来说是美丽、是漂亮的化身，彩虹也具有让人心境愉悦的功用，由于看到美丽的景象，心境天然放松，天然能高兴起来，所以彩虹是美丽的存在，是宜人的景象。
回忆中，第一次发现彩虹的呈现，是在一个亮堂的早晨，才踏出房门，透过落地窗向外看，就看到一道有如图像般，美丽存在的七彩半圆，横跨在眼前，那有如梦境般美丽的情形，至今我无法忘记。
看 到彩虹的那个瞬间，心境情不自禁的放松了！有一次，全家出游，车子在高速公路上奔跑良久，车内的我逐渐感到不耐烦，无聊的我情绪也越来越浮躁，车内空气剑拔弩张，就在我想出言不训的回嘴时，看到挡风玻璃外的景致，一边是广阔的大海，一边是苍翠的山林，美丽的景象跃然眼前，也就在前方山水相连处，有一道半圆 形的彩虹横跨其间，脾气瞬间平复，想说出口的话，也由于美丽的风景而遗忘了！
彩虹除了具有美丽的颜色，带给我们颜色的飨宴，可是这仅仅表面的含义，内在却完全不一样，彩虹让我有机会停下来，看看身边的一景一物，让我能再次考虑自己的所作所为，是一个从另一个视点看工作的关键，是新的开端、 新的视界。让我体会到，万事万物不是只需一个意涵，平淡无奇中，只需情愿细细体会就能看到不同的内容。
彩虹虽然仅仅天然现象，没有实质上的协助，却能抚慰许多哀痛、伤心的心境，我想能以新视点看工作是彩虹带给我最大的含义。
佛曰：刹那便是永恒。这是什么意思？
1.关于雪的儿童诗
关于雪的儿童诗：
1、《雪梅·其一》
宋代：卢梅坡
原文：
梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
译文：
梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
2、《除夜雪》
宋代：陆游
原文：
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
译文：
四更天初至时，北风带来一场大雪；这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来，兆示着来年的丰收。盛了半盏屠苏酒的杯子还没有来得及举起庆贺，我依旧在灯下用草字体赶写着迎春的桃符。
3、《对雪》
唐代：杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃尊无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
译文：
战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一个人忧愁地吟诗。乱云低低的在黄昏的地方，急下的雪花在风中飘舞回旋。葫芦丢弃了，酒器中没有酒，火炉中的余火，好似照得眼前一片通红。前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉，忧愁坐着用手在空中划着字。
4、《江雪》
唐代：柳宗元
原文：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文：
所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。
5、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐代：刘长卿
原文：
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
译文：
暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。
2.关于雪的儿童诗大全1、《雪精灵》
杨彤
它是一颗颗小精灵，
它有一种魔力------
它为地球换上了新装，
给大地穿上雪绒绒的皮袄；
为高楼戴上了白色的帽子，
给汽车披上了洁白的衣裳；
让摇曳的小树换上一片银装，
新的一年又是好兆头；
新的一年又会大丰收。
2、《如果我是一片雪花》
金波
如果我是一片雪花，
我飘落什么地方去呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏？
飘到广场上，
去堆雪人，
望着你笑眯眯？
亲亲她，
然后就快乐地融化。
3、《雪花》
王建生
一片，一片，
美的宛如天外的奇芭，
一朵，一朵，
白的恰似盛开的梨花。
漫天飞舞的雪花，
轻盈，宁静，
悄然无声的落下。
拥着漫山遍野的洁白，
布满均匀覆盖的庄稼，
遥看一望无际的原野，
漂亮的就象美玉无瑕。
一夜突如其来的寒潮，
吹来了久违的雪花，
一场孕育已久的风雪，
降落在初冬的月下。
4、《咏雪》
清 郑板桥
一片两片三四片，
五六七八九十片。
千片万片无数片，
飞入梅花总不见。
5、假如我是一片雪花
周骆
假如我是一片雪花，
我会飘到田野里，
给麦苗盖上一层厚厚的被子。
假如我是一片雪花，
我会飘到妈妈的脸上，
告诉妈妈：“冬天来了，别忘了多加衣服。”
假如我是一片雪花，
我会飘到大树上，
欣赏冬天美丽的景色。
假如我是一片雪花，
我会飘到山顶上，
静静地等待春天的到来。
3.关于雪的儿童诗关于雪的儿童诗： 1、《雪梅·其一》 宋代：卢梅坡 原文： 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 译文： 梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。
文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
2、《除夜雪》 宋代：陆游 原文： 北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
译文： 四更天初至时，北风带来一场大雪；这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来，兆示着来年的丰收。盛了半盏屠苏酒的杯子还没有来得及举起庆贺，我依旧在灯下用草字体赶写着迎春的桃符。
3、《对雪》 唐代：杜甫 战哭多新鬼，愁吟独老翁。 乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃尊无绿，炉存火似红。 数州消息断，愁坐正书空。
译文： 战场上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一个人忧愁地吟诗。乱云低低的在黄昏的地方，急下的雪花在风中飘舞回旋。
葫芦丢弃了，酒器中没有酒，火炉中的余火，好似照得眼前一片通红。前线战况和妻子弟妹的消息都无从获悉，忧愁坐着用手在空中划着字。
4、《江雪》 唐代：柳宗元 原文： 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文： 所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。
5、《逢雪宿芙蓉山主人》 唐代：刘长卿 原文： 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。
译文： 暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。
忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。
4.关于雪的儿童诗大全1、《雪精灵》杨彤它是一颗颗小精灵， 它有一种魔力------ 它为地球换上了新装， 给大地穿上雪绒绒的皮袄； 为高楼戴上了白色的帽子， 给汽车披上了洁白的衣裳； 让摇曳的小树换上一片银装， 新的一年又是好兆头； 新的一年又会大丰收。
2、《如果我是一片雪花》 金波如果我是一片雪花， 我飘落什么地方去呢？ 飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？ 飘到广场上， 去堆雪人， 望着你笑眯眯？ 亲亲她， 然后就快乐地融化。3、《雪花》王建生一片，一片，美的宛如天外的奇芭，一朵，一朵，白的恰似盛开的梨花。
漫天飞舞的雪花，轻盈，宁静，悄然无声的落下。拥着漫山遍野的洁白，布满均匀覆盖的庄稼，遥看一望无际的原野，漂亮的就象美玉无瑕。
一夜突如其来的寒潮，吹来了久违的雪花，一场孕育已久的风雪，降落在初冬的月下。4、《咏雪》清 郑板桥 一片两片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入梅花总不见。5、假如我是一片雪花 周骆 假如我是一片雪花， 我会飘到田野里， 给麦苗盖上一层厚厚的被子。
假如我是一片雪花， 我会飘到妈妈的脸上， 告诉妈妈：“冬天来了，别忘了多加衣服。” 假如我是一片雪花， 我会飘到大树上， 欣赏冬天美丽的景色。
假如我是一片雪花， 我会飘到山顶上， 静静地等待春天的到来。
5.关于雪花的儿童诗描写“雪”的儿童诗：
1、《江雪》
唐代：柳宗元
原文：
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
译文：
所有的山上，飞鸟的身影已经绝迹，所有道路都不见人的踪迹。江面孤舟上，一位披戴着蓑笠的老翁，独自在大雪覆盖的寒冷江面上垂钓。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》
唐代：刘长卿
原文：
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
译文：
暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。
3、《夜雪》
唐代：白居易
原文：
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
译文：
夜卧枕被如冰，不由让我很惊讶，又看见窗户被白雪泛出的光照亮。夜深的时候就知道雪下得很大，是因为不时地能听到雪把竹枝压折的声音。
4、《白雪歌送武判官归京》
唐代：岑参
原文：
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
译文：
黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动；在轮台东门外送你回京，临行时茫茫白雪布满山；山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。
5、《春雪》
唐代：韩愈
原文：
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
译文：
到了新年都还看不到芬芳的鲜花，二月初时才惊喜地发现有小草冒出了新芽。白雪也嫌春色来得太晚了，所以故意化作花儿在庭院树间穿飞。
6.关于雪的诗歌儿童诗儿童诗句：
富士山的积雪即将融化，
是着地中海吹来的炽热暖风，
伴随着油轮的汽笛声，
安靠在马六甲海峡。
点一支雪茄，
饮一杯摩卡，
岛屿就会掀开面纱。
是昨晚，拾起的那一支飘落樱花，
冰雪如同绅士的白马。
那对恋人，
约同圣经中的亚当夏娃，
呆望着小表中镶金的桑塔露琪亚。
怀表不会解答，
只看着海燕冲向鱼虾。
“不是说好的，一起要去看雪吗？”
（二）
月光好似安徒生的童话，
嘴唇经不住B52的轰炸。
心中虽似维也纳，
叹息却代表牵挂。
叹息不用解答，
只看火山就要喷发。
见到了绰约动人的XX,
将那束樱花还她，
轻抚她的脸颊。
（三）
与贤妻邀陆羽品茶，
访无极追寻宓花，
一路芬芳轻拾绣花手帕。
轻罗漫舞在桃林，
吟诗弄月于竹筏，
跟我一起到那里去看雪，好吗？
7.有关小孩玩雪的诗句有关小孩玩雪的古诗有《稚子弄冰》稚子弄冰作者杨万里 朝代宋稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。
诗中孩子弄冰的场景，充满了乐趣：心态上，寒天“弄冰”，童心炽热；色泽上，“金”盘“彩”丝串“银”冰；形态上，是用“金盘”脱出的‘‘银铮”，圆形；声音上，有 “玉罄穿林响”的高亢，忽又转 作“玻璃碎地声”的清脆。全诗形色兼具以感目，声意俱美以悦耳赏心，绘声绘色地表现出儿童以冰为钲、自得其乐的盎然意趣。
全诗突出一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，保持他一如既往的活力和快乐。
孩童与老人在心理特征上有诸多的相通之处，唯其如此，孩童的“脱冰作戏”的场景在老人的眼里才有依依情趣。正是以这种老少相通的心理特征为审美基点，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。
诗人发自内心地尊重儿童的天真，才能把孩子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。扩展资料传统冰上体育活动-冰嬉冰嬉作为我国北方人民一项传统的体育活动，其由来已早，但具体起源于何时，现无确切考证，但至迟在宋代就有了“冰嬉”的明确记载。
据《宋史·礼志》记载，当时的皇帝就喜欢冰上的娱乐活动，在后苑里“观花，作冰嬉”。明朝时，冰嬉就被列为宫廷体育活动。
明末，努尔哈赤已有擅长滑冰的军队。努尔哈赤于天命间（1616-1626） 征服了巴尔虎特部落，率大兵离去后，巴尔虎特部落又叛变，围攻墨根部甚急。
此时，努军已远行数百里之外，据《清语摘钞》中“乌拉滑子”记载：“时有费古烈者，所有皆着乌拉滑子，善冰行，以炮驾爬犁，沿脑温江冰层驰往救，一日夜行七百里……满兵至，巴尔虎特尚弗知。”这里所说的在冰层上驰行的“乌拉滑子”，实际上就如同现代的冰鞋。
清朝是中国古代冰嬉发展的黄金时代，这与统治清朝的满族人的风俗习惯有直接的关系。冰嬉是清代宫中流行的众多冰上活动的统称。
它既是娱乐活动，也是军事操练。清代，由东北到关内，从宫廷到民间，冰嬉大为盛行，故有“国俗”之称。
于敏中在《日下旧闻考》卷二十一《国朝宫室》中曰：“（西苑太液池）冬月则陈冰嬉，习劳行赏，以简武事而修国俗。”当时冰嬉规模之大，参加人员之多，前无类例。
据《清朝文献通考》卷一百七十五《乐考二十一》记载：“每岁十月咨取八旗及前锋统领、护军统领等处，每旗照定数各挑选善走冰者二百名。内务府预备冰鞋、行头、弓箭、球架等项。
至冬至后，驾幸瀛台等处，陈设冰嬉及较射天球等伎。分兵丁二翼，每翼头目二十名，服红黄马褂，余俱服红黄齐肩褂。
射球兵丁一百六十名，幼童四十名俱服马褂，背小旗，按八旗各色以次走冰较射。”由此可以推算出，参加冰嬉的人员至少在1600人以上。
当时的冰嬉活动主要在西苑太液池（今北京北海） 举行，有时也在中海举行。到时候，“圣驾御冰床临观焉”。
今北京北海漪漾堂，就是乾隆皇帝和后来的慈禧太后观赏冰戏的地方。当时进行冰嬉活动所穿的冰鞋是由鞋和冰刀两部分组成。
形制一般有两种：一种是“以一铁直条嵌鞋底中，作势一奔，迅如飞羽”（《养吉斋丛录》卷十四），这种冰鞋与现代滑冰所用的冰鞋很相似；另一种是“底合双齿，使啮凌而人不踣焉”（《日下旧闻考》卷二十一引乾隆“冰嬉赋序”），这是一种双刀的鞋，因冰刀安装在鞋底木条两旁，故不易倾跌倒下。清代初年，冰嬉一度入于兵家。
清廷把一系列冰上活动视为军事训练，设冰鞋处专门管辖。久之，军事训练的目的逐渐淡薄，游艺性慢慢突现出来。
故宫博物院藏有一幅《冰嬉图》，它是乾隆年间宫廷画家张为邦、姚文翰所绘，该画使我们对清代宫中冰嬉有了一个形象而直观的了解。清代的冰嬉活动不仅在皇宫内苑，而且在民间也较为普及。
康熙年间李声振在《百戏竹枝词》中写道：“捷足行看健步纷，寒流趁冻雪花春。铁鞋踏破奔驰甚，悔作银河冰上人。”
注曰：“足看铁底鞋，一步恒数丈，行冰上，兼有能格斗跳舞者，都门入冬，城河最多。” 《帝京岁时纪胜》中“滑擦”条亦称：寒冬之时，“都人于各城外护城河上，群聚滑擦（即滑冰）”。
《帝京岁时纪胜补笺》中说：“什刹海、护城河冰上蹴鞠，则皆民人练习者。”由此可见，民间滑冰活动的内容也十分丰富。
光绪三十二年（1906）刊印的《燕京岁时记》记载，这些民间开展的滑冰活动一直流行到清末之时，经久不衰。甚至直到今天，这项活动依然流行，经久不衰，《冰嬉图》一次次地被人们演绎着。
参考资料：
一、《雪精灵》它是一颗颗小精灵，它有一种魔力------它为地球换上了新装，给大地穿上雪绒绒的皮袄；为高楼戴上了白色的帽子，给汽车披上了洁白的衣裳；让摇曳的小树换上一片银装，新的一年又是好兆头。
二、《雪花飘飘》雪花飘飘，有几朵落在了树腰，倾听两只掉队的燕子，在枝头私语拥抱。雪花飘飘，有几朵飘到山上古庙，有僧人，有居士，都把木鱼敲。
雪花飘飘，有几朵流浪荒野海角，给岩石野草缝双被，给菊花把眉瞄。雪花飘飘，有几朵同游乘船往南摇，牧人，农人，几多小可怜，找个家把冬猫。
雪花飘飘，有几朵落在了妈妈的发梢，白了的屋顶，篱笆小桥，皱纹边的微笑。雪花飘飘，千朵万朵还在空中逍遥，两大排红富士，正在朝着，阳光的方向奔跑。
三、《恋雪》不羁的潇洒，是我所追逐的自由。翩翩的舞姿，是我所憧憬的美丽。
喜欢是你的洁白，洁白是你的童真。童真是你永久的笑脸，笑脸是我珍藏的凭证。
当一阵风吹拂着脸庞，能看到时间的爱恋。刹那间的永恒，彷徨在雾霭中的斑斓。
像一双琥珀似的羽翼，将美梦摇曳。晨曦将你的秀发拨动，似情人的一双眼睛。
是天籁般的声音震颤，是仙境中的笙箫，似处女的肌肤，映像你多愁的愁绪。四、《如果我是一片雪花》如果我是一片雪花，我飘落什么地方去呢？飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏？飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯？亲亲她，然后就快乐地融化。
五、《雪花》我还来不及将你，拾起。轻轻放进书页里，你已经默默地，凋零。
埋葬在潮湿的泥土里，久违了。那冬日的阳光，将温暖撒了一地。
可我如何舍得，致你一声感激。俯下身，想要拾起最后一朵晶莹，抔起的却是一缕莫名的思绪。
在温和的阳光里，随那雪花逝去。那样的，恬静。
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少年期的儿童更倾向于这种最富于抒情个性的文学样式。2、叙事诗叙事诗是运用诗歌的语言，通过某一特定的生活场景，表现人物或事件的相互联系，创造优美的意境，真实地表现情感的文学样式。
叙事诗大多依靠情节或人物串缀展开诗序，但不一定要求故事情节的完整，情节结构允许较大的跳动，是带着浓郁的诗情去抒写人和事的。3、童话诗童话诗是以诗的形式叙说富于幻想夸张色彩的童话（或传说）故事的作品。
它是童话和诗的结合物。通常认为童话诗是儿童诗特有的一种样式。
同时它又是颇受学前期和学龄初期儿童欢迎的文学样式。4、寓言诗寓言诗又称诗体寓言，它以蕴涵发人深思的鲜明寓意（哲理或教训）为主要特征，是以寓言的形式来叙事的诗。
5、讽刺诗讽刺诗是用比喻和夸张等手法对儿童生活中某些不良现象进行提示和批评、引导儿童对照自省的幽默诙谐的儿童诗。这种诗，或直写儿童的错误行为及后果，或巧指他们的一两种毛病缺点，或有意夸张叙写他们某种不良习惯及可笑的结局，使儿童在微笑中看到自己，受到启发，引起警觉。
6、散文诗散文诗是一种介于诗歌和散文之间的文学样式，它具有诗的意境和散文的形式。它注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，常常富有哲理，像散文一样不分行、不押韵。
7、荒诞诗儿童荒诞诗是将先锋荒诞诗与传统的儿童诗相结合的诗歌作品，意在激发儿童读者无限的想象力与创造力。其作品集荒诞、童话、趣味、夸张等等于一身，它使儿童诗在原有的写作领域中，开辟了一条新的写作途径。
8、科学诗科学诗是指用诗歌样式所写的科学文艺作品。它以表现科学精神、科学现象、科学规律等为主要特征。
9、朗诵诗适合少年儿童朗诵为主要特征。为了适应朗诵的需要，在词汇的使用和句式结构上都更注重口语化。
10、题画诗题画诗是一种为适合少年儿童欣赏的图画（或连环画）而题配的儿童诗。著名诗人柯岩的题画诗就是其中的典范。
百度百科-儿童诗。
9.关于雪的诗歌儿童诗儿童诗句：富士山的积雪即将融化， 是着地中海吹来的炽热暖风， 伴随着油轮的汽笛声， 安靠在马六甲海峡。
点一支雪茄， 饮一杯摩卡， 岛屿就会掀开面纱。 是昨晚，拾起的那一支飘落樱花， 冰雪如同绅士的白马。
那对恋人， 约同圣经中的亚当夏娃， 呆望着小表中镶金的桑塔露琪亚。 怀表不会解答， 只看着海燕冲向鱼虾。
“不是说好的，一起要去看雪吗？” （二） 月光好似安徒生的童话， 嘴唇经不住B52的轰炸。 心中虽似维也纳， 叹息却代表牵挂。
叹息不用解答， 只看火山就要喷发。 见到了绰约动人的XX， 将那束樱花还她， 轻抚她的脸颊。
（三） 与贤妻邀陆羽品茶， 访无极追寻宓花， 一路芬芳轻拾绣花手帕。 轻罗漫舞在桃林， 吟诗弄月于竹筏， 跟我一起到那里去看雪，好吗？。
刹那与永恒的诗句
这是一句很有哲理的话。从生活的角度来理解是这样的意思：在匆忙的生活中，我们要学会慢下来，慢到可以看到一朵花的开放，慢到可以发现一朵云的飘动，慢到可以看见一颗星星的闪耀，慢到可以感受雨滴的掉落。
我们虽然是这个世界的过客，但不要走得太匆忙，让自己的脚步慢下来，让自己的心静下来。用心感受这个世界，用心感受身边的一切，你会发现每一分每一秒都是那么精彩，那么令人感动。这便是心境平静无澜，万物自然得映，心灵静极而定，刹那便是永恒。
每一分，每一秒，每一刹那都是永恒的，一旦错过了，就永远错过了。佛这是在警示人们，要珍惜每一刻，珍惜身边的一切，因为刹那即永恒！
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看透人生的经典佛家禅语(经典篇)
1. 在天地之间觅得一方安详，听风雨，听山语，听禅语。
2. 禅语智者不锐，慧者不傲，谋者不露，强者不暴。身做好事，言说好话，心存好念。大悲无泪，大悟无言，大喜无声，大爱无言。君子相交，随方就圆，无处不自在。示弱而不逞强，示拙而不逞能。忍人之所不能忍，方能为人之所不能为。
3. 人生必修的禅语那些细微的让人分不清楚的花种，实际上内在有着很大的差别，我们想种出什么颜色的花，并不是在于你后期是如何努力的浇水和施肥，而是完全取决于你播撒什么样子的种子。很多事物也像种子一样会发芽，比如爱，比如恨。在播撒我们种子的时候，记得想想它的果实吧。
4. 佛曰:忘记并不等于从未存在，一切自在来源于选择，而不是刻意。不如放手，放下的越多，越觉得拥有的更多。
5. 佛曰:命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。
6. 佛曰:坐亦禅，行亦禅，一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零，无穷般若心自在，语默动静体自然。
7. 佛曰:笑着面对，不去埋怨。悠然，随心，随性，随缘。注定让一生改变的，只在百年后，那一朵花开的时间。
凤凰网：一日禅：心静则清 心定则恒
刹那间的反义词是什么
1. 关于刹那的诗句
关于刹那的诗句 1. 关于刹那的诗句
唐 元稹《离思》
曾经沧海难为水 除却巫山不是云
取次花丛懒回顾 半缘修道半缘君
前两句话的意思：经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。 原诗以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫山，别处的水和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了。
后人引用这两句诗，多喻指对爱情的忠诚，说明非伊莫属、爱不另与。“曾经沧海难为水”可以简缩为成语“曾经沧海”，比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。
“曾经沧海难为水”语出《孟子 尽心上》：“观于海者难为水”。
完解
"曾经沧海难为水"，对我而言则是：曾读此诗难为诗。它把人对某种生死之恋的刻骨铭心写绝了。
沧海之后，再无水了，那该怎麽办呢？人总不能在无水的海岸上坐以待毙吧。
或许有两种可能。
要麽在记忆之海里继续沉浸，在往事里打捞珠贝，打捞沉落的星光月光，直到那昔年的沧海也将自己渐渐淹没。
要麽在生存之岸上重新开掘深井，以新的水源浇灌生存的荒漠，或许，当井水映照出汲水人的倒影，也会令他想起被沧海收藏的那些日日夜夜？
生命的水域就这样得以延续。
而记忆里波光重叠著波光，倒影重叠著倒影，使人生有了繁复的层次和密度。
爱的体验是如此，人生的其他体验是否也是如此？
读了一本十分感人的好书，你真的不想再读那些没有灵魂的轻薄之书了。
登五岳饱览山水之胜，你内心里满是奇峰深谷，你还想再看那些被众人的鞋踩踏得不成样子、毫无野性和灵气的商业之山吗？……
爱情、读书、揽胜、交往……都会有近似的体验。
沧海，太浩瀚、太深邃、太苦涩；沧海，几乎就是无限"，就是生命与情感的极境。
所以，大部分人并未到过沧海，更没有到达沧海深处。
顶多只是远远地想像过沧海：可能是很大很深吧？
或者站在海边看了一眼大海：果然是很大很深的。
或者在退潮的海滩上拾几枚贝壳。
没有真正经历过沧海，所以，对水就不挑剔：咸水是水，淡水也是水，深水是水，浅水也是水，清水是水，浊水也是水。
曾经沧海，再也见不到水，是圣者的苦爱。
未经沧海，到处都是水，是凡人的福气。
2. 关于刹那的诗句
唐 元稹《离思》曾经沧海难为水 除却巫山不是云取次花丛懒回顾 半缘修道半缘君 前两句话的意思：经历过无比深广的沧海的人，别处的水再难以吸引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处的云都黯然失色。
原诗以沧海之水和巫山之云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫山，别处的水和云就难以看上眼了，除了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能使我动情的女子了。后人引用这两句诗，多喻指对爱情的忠诚，说明非伊莫属、爱不另与。
“曾经沧海难为水”可以简缩为成语“曾经沧海”，比喻曾经经历过很大的场面，眼界开阔，见多识广，对比较平常的事物不放在眼里。“曾经沧海难为水”语出《孟子 尽心上》：“观于海者难为水”。
曾经沧海难为水> 完解"曾经沧海难为水"，对我而言则是：曾读此诗难为诗。它把人对某种生死之恋的刻骨铭心写绝了。
沧海之后，再无水了，那该怎麽办呢？人总不能在无水的海岸上坐以待毙吧。或许有两种可能。
要麽在记忆之海里继续沉浸，在往事里打捞珠贝，打捞沉落的星光月光，直到那昔年的沧海也将自己渐渐淹没。要麽在生存之岸上重新开掘深井，以新的水源浇灌生存的荒漠，或许，当井水映照出汲水人的倒影，也会令他想起被沧海收藏的那些日日夜夜？生命的水域就这样得以延续。
而记忆里波光重叠著波光，倒影重叠著倒影，使人生有了繁复的层次和密度。爱的体验是如此，人生的其他体验是否也是如此？读了一本十分感人的好书，你真的不想再读那些没有灵魂的轻薄之书了。
登五岳饱览山水之胜，你内心里满是奇峰深谷，你还想再看那些被众人的鞋踩踏得不成样子、毫无野性和灵气的商业之山吗？……爱情、读书、揽胜、交往……都会有近似的体验。沧海，太浩瀚、太深邃、太苦涩；沧海，几乎就是无限"，就是生命与情感的极境。
所以，大部分人并未到过沧海，更没有到达沧海深处。顶多只是远远地想像过沧海：可能是很大很深吧？或者站在海边看了一眼大海：果然是很大很深的。
或者在退潮的海滩上拾几枚贝壳。没有真正经历过沧海，所以，对水就不挑剔：咸水是水，淡水也是水，深水是水，浅水也是水，清水是水，浊水也是水。
曾经沧海，再也见不到水，是圣者的苦爱。未经沧海，到处都是水，是凡人的福气。
3. 形容时间流逝的诗句都有哪些
1、前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂《登幽州台歌》
2、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》
3、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？阁中帝子今何在，槛外长江空自流。——王勃《滕王阁诗》
4、盛年不再来，一日难再晨。——陶渊明《杂诗》
5、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。——王九龄《题旅店》
6、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。——蒋捷《一剪梅》
7、花有重开日，人无再少年。——窦娥冤《窦娥冤》
8、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶。——杜牧《送隐者一绝》
9、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
10、三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红》
11、百年那得更百年，今日还须爱今日。——王世贞
12、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙》
13、艳阳时节又蹉跎，迟暮光阴复若何。一岁中分春日少，百年通计老时多。——白居易《春晚咏怀赠皇甫朗之》
14、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去日日流，花落日日少，成事立业在今日，莫徒明朝悔今朝。——文嘉《昨日歌》
15、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日诗》
16、寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——佚名
17、少壮不努力，老大徒伤悲。——古诗汉乐府《长歌行》
18、白发催年老，青阳逼岁除。——孟浩然《岁暮归南山》
19、劝君莫惜金缕衣，劝君须取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——无名氏《金缕衣》
20、老去光阴速可惊。鬓华虽改心无改，试把金觥，旧曲重听，犹似当年醉里声。——欧阳修《采桑子》
4. 表达瞬间的诗句
优质解答
1.鲜花固然美丽，但只是瞬间的美景，转瞬即逝.
2.时间固然每天都有，但只是一眨眼就过去了.
3.快乐固然是美好的情感，但只是短暂的情感.
4.一小时由六十个弹指间组成，一天由十二个时辰组成，一年由三百六十五个日升日落组成，一个世纪由一百个轮回组成，一段历史却仅有无数段美丽的瞬间组成.
5.今天阳光明媚，我拿起照相机准备着出门去寻找美的瞬间，跟我一起来吧！还没出小区，便扑捉到第一个美的瞬间：许多邻居坐在这儿晒着温暖的阳光，谈谈家里的琐事，讲讲稀奇有趣的事，大家欢声笑语，像一大家子团聚在一起一样，其乐融融.我打开相机，将视线定格在这一美的瞬间.
6.漫步走进一条小街，虽说是小街，却也人山人海，汽车川流不息.我四处张望，寻找着第二个美的瞬间.此时的交叉路口，已堵得水泄不通，交警们却毫无怨言，只是尽自己的全力，认真地指挥着每一辆车.于是，我又将这一美的瞬间定格.
美，不一定要长久.也许，有时那只是短暂的一瞬，却足以在你的脑际留下永久的印痕，让你回味无穷.
停留在记忆中的画面初三作文600字
刹那间反义词：永恒、永久
刹那间一般用来表示时间之极短者，如一瞬间。
永久
拼音：yǒng
jiǔ
解释：1.历时长久。2.时间上没有终止；永远。
例句：使一副护腕永久的获得5秒回复6点法力值的效果。
小花仙矢车菊精灵王
1.停留在记忆中的画面初三作文600字 是什么，即使日月如梭，光阴似箭，却依旧抹不去那一丝牵挂？是什么，即使春去冬来，花开花败，却依旧消不去那抹回忆？是那定格在记忆中的画面令人沉醉。 犹记得，那年夏天，阴沉沉的天空上挂着一朵朵乌云，蝉鸣叫得格外响亮，整个城市仿佛被在黎明前那最浓的黑暗中，我坐在窗边，望着窗外那仅剩的几丝光亮，心中担忧起来：完了，要下雨了，我没法回去了。 随着一阵清脆的铃声响起，预示着一天的课程结束了，但此时，却有人欢喜，有人愁。我站在楼梯口，目送着一个又一个的同学跟随着家长的脚步匆匆走远，感受着斜落的雨丝打在身上的冰凉触感，心底一阵沮丧和悲哀，内心里不断诅骂着老天。这时，一抹温热爬上了我的肩头，才发现_____原来还没有走，正一手搭着我的肩，一手拿着伞，对我说道：嗨，我送你一程吧。我的心里一阵莫名的情绪在不断翻滚着，因为我知道我和她的家几乎是南辕北辙。密密麻麻的雨水，像断了线的珠子，织出一道又一道透明的雨帘。我们像两只羽翼未丰的小鸡一样，躲在伞妈妈的巨大翅膀下，寻求着那独属于我们的狭小空间。 原本就有些狭小的伞，在我的到来下，越显渺小了。我躲在她的'伞下，嗅着她那略带清香的发丝，感受着她那温暖的一侧臂膀，看着她那另一侧肩膀在雨水无情的击打下更显瘦弱单薄，我心中涌起无限感动。几百米的道路，我们却像走了一个世纪之久那般格外漫长。我站在单元楼的楼梯口处，天似乎有放晴的迹象，小草因承受不住压力，明亮的露珠顺着叶脉一颗又一颗的滑了下来，湖面泛起阵阵涟漪，我的眼出神地望着那一抹渐行渐远的身影，形成一幅最美的画面。 即使时光飞逝，青春不再；即使四季不断的变换，时代不断地更迭，那定格在记忆中的画面永远温暖着我的心。 2.停留在记忆中的画面初三作文600字 在记忆的彩带上，有一幅叫做幸福的画面。它定格在酸酸甜甜的成长葡萄架上，定格在儿时无虑的草原上。 那是一片深邃如蓝宝石般的天空，天边有一抹橘红色的晚霞，微风轻轻吹动着耳边的发丝。有三个天真烂漫的女孩儿，追逐着，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串欢笑。那一刻美好时光永远停滞在我的记忆中，映在我泪光点点的眼睛里，原来这叫做幸福三个天真烂漫的女孩儿就是我和表姐家的两个女孩子。我们一起长大，睡同一张床，合用一个杯子，连走路都手牵手，不愿分开。 那一次是我们最后在一起捉蚂蚱，也是我们最开心的一次。氤氲的晚风轻拂着我们三个童稚未脱的脸，我们也不知疲倦地追着、跑着、唱着、叫着一小时候这叫做开心，长大了，才知道这叫幸福。我们之间的友情是那么纯洁，空气中弥漫着我们幸福的味道。她俩比我小，但她们对我的爱却并不比我对她们的少。我们在一起的六年中，除去上学的时间，我们都会在一起，做什么事都要一起，那种亲密，那种眷恋是我们童年里独一无二的财富。 随着年龄的增长，学习压力的增大，团聚的时间与次数愈来愈少，分离的我们终将会在时间的打磨中淡忘彼此。人是长大了，可是那份感情却未长大，我们再也找不回那份童年的时光，可是我们会选择淡忘那份幸福吗？ 拿出记忆中的陈年旧事，像吃了酸葡萄一样的我泪流满面，内心却也甜得心花怒放。 它定格在我记忆的长河中。依然那么清晰永不褪色。因为它叫做幸福，是我珍藏的财富，它是我们友谊和美好亲情的见证，是我们快乐童年的美好回忆。 在记忆这条彩带上，那最后一次捉蚂蚱的情景，虽历经沧桑，却依然清晰明朗。回望那记忆中定格的清晰的画面，轻轻地对自己说一声：别了，童年。 3.停留在记忆中的画面初三作文600字 记忆中的画面是美丽的，那是在一个春暖花开的日子。 那天，妈妈带着我和弟弟一起去踏青。当我们来到郊外，立马的就被郊外的这一番景象给吸引了。油菜花开遍了田野，一亩一亩的油菜花黄灿灿的，也不知道是哪个天才画家，挥手画出了这么美丽的一幅画。让无数人为之痴迷，赞叹，留念。 弟弟一看到这美丽的景象，接着就兴奋的大叫了起来，似是从来都没有见到过如此美丽的一幕一般。不过，这也的确就是弟弟第一次见到这么广袤的油菜花田。也就不怪弟弟显得如此激动了。 我们从大马路上下去，走在了油菜花田的小路之上，进了油菜花田的我们闻着油菜的花香，又听着勤劳的蜜蜂嗡嗡的叫。这是属于春天里的味道，这清香与这嗡鸣，还有入目的一片灿黄都深深的进入了我脑海的回忆之中，成为了我记忆中最美丽的画面。 就在这画面里，弟弟一蹦一跳的身影，妈妈一步一移的不舍也都成为了这画面里最美的点缀。 在这片广袤的油菜花田里，也有不少人用精湛的手艺编织出了一个又一个精美的花圈。弟弟在见到这些油菜花圈的时候，立马的就从自己的腰包里掏出了零花钱。等到花圈到手，弟弟脑袋上戴着一个花圈，然后手上还拿着两个花圈朝着我与妈妈跑了过来。 快戴上，可漂亮了！弟弟说的很激动，我和妈妈也就在弟弟的注视下将花圈戴在头上。接着弟弟就拿过妈妈的手机，然后打开前置摄像头，随着咔嚓一声响，这美丽的一刻也就被定格了下来。 这一天里，我和我的家人玩得很开心，这些我所见到的画面也都成为了我记忆中宝贵的一幕幕。 4.停留在记忆中的画面初三作文600字 与父亲冷战两周后，放寒假了。我低头走在回家的路上。父亲扛着我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父亲的气息。那是种很奇妙的感觉：两个血脉相连的人之间系着一根无形的线，距离远了，一下子就能感觉到。 我回过头看见父亲扛着包裹走在人群中。那包裹打得不好，总有一片布料垂下来遮到父亲脸上。父亲用力把头偏向一边，额上暴起了青筋。阳光下，他的脸泛起一层油光，汗水顺着皮肤的沟壑流下。那一缕调皮翘起的头发，发梢还是黑色的，发根却白了。我忽然后悔自己戴了眼镜，痛恨它让我清晰的看见了父亲的老态。千般思绪涌上心头，那一瞬，定格在刹那间的永恒。回首逝去的岁月，不知何时，时光在父亲的脸上刻下了沧桑，年华在父亲的发上染上了风霜。我转过身，泪如雨下。 父亲的背上有一座山。小时候，父亲总爱让我踩到他的背上，去踏平那座“山“，那凸起的骨头一辈子也踏不平。父亲的驼背让他更坚强，沉重的责任总是独自一肩扛。父亲的沉默着用单薄的身体撑起了整个家庭。我擦干眼泪，转身向父亲走去，父亲扛着包裹的身影越来越近，他走得很慢，左脚踏地总是比右脚用力，因而显得有些蹒跚。那一刻，我仿佛看见，父亲扛在肩上的，不是我的行李，而是我们家，是我和妹妹生活，是爷爷奶奶的幸福晚年？原来父亲一直扛着一座无形的山，一座沉重的、让他痛并快乐着的大山。 那一刻，父亲扛着包裹的身影背着阳光，我看不清他的表情，只望见他缓慢而坚定的步伐。那被阳光普照的画面烙在了心上，永远定格在记忆中。 5.停留在记忆中的画面初三作文600字 岁月的风吹不散那缕馨香的记忆，时光的流逝掩埋不了爱的芳香。我闭上眼任脑海中的幸福点滴流淌，仍然禁不住地嘴角上扬。 那是一个散发着甜甜香气的夏日午后。三年级的我正痴迷地看着老人娴熟地做糖画。老人舀一勺金灿灿的糖浆，高高地抬起手臂，缓缓挥动，那糖浆便如同有了魔力一般，像一条剪不断的金色绸带，配上太阳的调色，制出来的大白兔糖画散发出一种诱人的，甜甜的，太阳的味道。 这时，耳边传来一阵温暖而熟悉的声音：“想吃吗？家长还没来带啊。”我连忙抬头，果然看见一个满嘴黄牙，胖胖的，和蔼的男老师。我低下头，不好意思的笑笑，说着：“老师，我……我……不想吃。”数学老师却抬起那双粗糙饱满的大手轻轻地抚摸我的头，朝我慈爱的笑了笑。我悄悄抬起头瞥了一眼，竟然发现他额上的皱纹又因劳累多了几杠，那因深陷而显得格外精神的眼睛旁又多了一层黑眼圈。 “师傅，来一个大白兔糖画！”数学老师慈爱的声音在我耳畔回荡。我连忙红着脸说：“不要，不要”而他却轻拍下我的头，依然是那幅招牌的咧开嘴的笑容，爽朗的大笑：“没关系，你拿去吃吧！”我这才从数学老师温暖的手掌里害羞的拿过大白兔糖画。那一刻，我仿佛嗅到数学老师那件洗得发白的海军衫上面好闻的太阳味。 我小心而又珍惜地舔着糖画，好像我手里不是拿着什么糖画，而是易碎的珍宝似的。这时，我又嗅到一阵甜甜的味道，我朝那望去，但这次看见的并不是糖画，而是数学老师。我看见数学老师略略驼背但很壮实的背影，那海军衫随着风摆动，稀疏的黑发里夹杂着许些白发。我突然回想起妈妈的话：“数学老师四十几岁了也没个老婆”懵懂之中，我好似明白了什么，数学老师的青春难道为我们消耗掉了吗？幼小的我拿着手中的糖画，看着数学老师的背影，不语。 时光易逝，岁月如梭。即便已经过去了许多年，数学老师的背影仍定格在我的记忆中，久久挥之不去……刹那即是永恒
椿 山茶花精灵王。花之法典的初始精灵，只有收复她，才能收集花之法典其他的花精灵王。是个俏皮可爱，外表爽朗内心温柔的花精灵王。红色的右马尾辫和琥珀色的眼瞳（进化后变成双马尾，刘海有一缕是白色的，眼睛颜色不变）。代表色为红色，象征着理想的爱，能力为风雪（进化后获得了念力），属性是风雪。 山梦 瑞香花精灵王。既喜欢也很会唱《风中的精灵》这首歌，而且唱得非常动听。 温柔善良、秀外慧中、非常聪明，是个坚强温柔的软妹子。喜欢让别人猜她的名字。粉色的长双马尾和绿宝石般的眼瞳。代表色为金色，象征着吉祥、祥瑞、喜悦之情、春天的来临，能力为结界和泡泡，属性是梦。 红雨 桃花精灵王。很怕冷，大大咧咧，喜欢帮别人实现愿望却不会注意愿望的本质和细节，但是她并不是一个坏精灵，和莉莉（夏安安的妈妈）似乎认识。粉色短双马尾和粉色眼瞳。代表色为粉色，象征着繁荣，能力为使用藤蔓和让植物生长，属性是木。 雅辛托斯 风信子精灵王。单纯善良，乐于助人。很喜欢夏木和班长，不希望自己是个坏精灵。绿色短发和紫色眼瞳。花语是我很幸福，谢谢你。代表色为深绿色，象征什么未知，能力未知，属性未知。 琼 蝴蝶花精灵王。就算看到样子知道名字，也必须得到她的认可才可以收复。很强大而且女王范十足。湖蓝色头发（那个貌似是她的翅膀）和琥珀色眼瞳。代表色为蓝色，象征着无私的爱，能力为催眠花粉，属性是毒。 苏睦：紫荆花精灵王。 是温柔善良的好精灵。希望看到所有人和和睦睦，不要闹别扭。暂时未知拥有的能力。象征着团结的友谊。代表色为紫色。 百结：丁香花精灵王。 希望和千韩交朋友，而改变了千韩对安安的记忆，最后被安安收复。象征着光辉。丁香花拥有天国之花的光荣称号，但由于太过耀眼，很难交到朋友，但如果交到朋友，就会维持一辈子的友谊。代表色为淡紫色。属性是光。 岚：苜蓿（四叶草）精灵王。 莉莉**安安的妈妈把记忆封印在苜蓿花中，还有停止时间的能力，希望有一天能给安安看到。四片叶子分别代表了信仰、希望、誓言和幸福。代表色为青绿色。 撞羽朝颜：矮牵牛精灵王。 一个特别调皮（撞羽），一个特别可爱（朝颜）。别人不知道他们是两个，所以觉得名字很怪。他们非常崇拜曼陀罗王子。花语是安全感，与你同心。代表色为粉紫色。 海洋之露；迷迭香精灵王。 非常讨厌背信弃义的人，但她不是一个坏精灵。看见安安演戏时，便以为安安背弃了承诺，最后还是被安安收复了。送了个幻力徽章给库库鲁，不过只能用三次。拥有幻力和控制藤蔓的能力。代表色为深紫色。花语是留住回忆。 安娜托利亚：玫瑰花精灵王。被蔷薇花精灵王蘼和黛薇薇的约定感动，而决定代替蘼被封印，后来蘼没有遵守约定非常生气，便去攻击库库鲁和夏安安，但最后还是被库库鲁感动了。花语是热烈爱的宣言，铭记于心的约定。代表色为玫瑰红。 另外：黛薇薇的守护精灵： 蘼：蔷薇精灵王。 黛薇薇的守护精灵。曾经看到黛薇薇在河边叹气，后交流中发现黛薇薇的烦恼，并和她做了约定，可是因为被选为镇守花之法典的花仙精灵王，本以为遵守不了约定，可是安娜托利亚代替他被封印了，所以一直想见见安娜托利亚。花语是美好的爱情，爱的思念。代表色为淡粉色。 玉芝——荷花精灵。 穿着古风的服饰，把安安的同学困在湖中，可以控制巨大的莲花，在一开始对安安充满敌意。象征着清纯、无邪、圣洁。代表色为粉白色。 爱丽丝——鸢尾花精灵王。 善良可爱，喜欢听故事。花语是美好的结局。代表色为深蓝色。 未来 美人蕉精灵王。热情开朗，擅长唱歌，在拉贝尔大陆是个歌手一般的精灵王。拥有将歌声化为攻击力的能力。和初音未来是好朋友。代表色为橙色。 极乐——天堂鸟精灵王。因为是天堂鸟所以和其他花精灵王不一样，拥有鸟的外表，但是翅膀是花仙的。先被卢西奥（爱德文）收服了，所以夏安安未能及时收服它。代表向往美好。花语是自由、吉祥、幸福快乐。代表色为橘红色。属性是光。 夜华——昙花精灵王。 出场时间很短，性格能力不明，被卢西奥（爱德文）封印。花语是刹那间的永恒，转瞬即逝的美丽。代表色为白色。属性是幻。 吉祥——雪莲精灵王。 和曼陀罗王子是好友，也期望能够复兴古灵仙族，因此考验了夏安安有没有怜悯之心。拥有治愈一切病痛的能力。花语是喜欢，纯洁的爱。代表色为白色。 齐格飞——紫罗兰精灵王。 眯眯眼，喜怒无常，性格很怪，原本听卢西奥（爱德文）的话，但是中途却把大家都弄进**里，最终被卢西奥（爱德文）封印。和岚一样有控制时间的能力。花语是永恒的美与爱，我很喜欢你。代表色为蓝紫色。属性是时。 绮丽——夹竹桃精灵王。 代表色是粉绿色，头上有一朵漂亮的夹竹桃。自封是最美丽的花精灵，因为不知道自己含有毒性，所以喜欢用一支带有自己毒液的笔在别人脸上画小红圈，如果不及时治疗，将会头痛、恶心、呕吐、发烧甚至死亡。虽然有点公主病，但心地善良，很像和大家做朋友。最终被爱德文封印。花语是危险的边缘。属性是影。 曼珠沙华——彼岸花精灵王。 留着长长的双马尾，代表色是红色，十分可爱、漂亮。靠回忆生长的精灵王，能力是利用彼岸花的香气迷惑人心。最终被爱德文封印。花语是有叶不见花，有花不见叶。属性是念力。 眠妃——**花精灵王。 召唤牡丹花精灵王的第6个精灵王。属性是重生。被爱德文封印。花语是安慰，代表色为深红色。 如意——牡丹花精灵王。 爱德文凑齐六个精灵王后召唤出的花之法典的形，花之法典的镇守精灵。百花之王，亦正亦邪，善恶不定，穿着跟女王（不是普普拉花神）很像，头上一朵大大的红牡丹，很威严，和曼陀罗王子貌似是旧识。花语是富贵，属性是形。 说到花精灵，那也会想起花语，我就给你一些。 百合花—— 纯洁的友谊 万年青—— 友谊常青不衰 黄康乃馨—— 长久的友谊 白康乃馨—— 纯洁的友谊 雏菊（延命菊）—— 愉快、幸福、纯洁、天真、和平、希望、美人 白色的郁金香—— 纯洁的友谊 三色堇—— 沉思、请想念我 、快乐 **三色堇——忧喜参半 紫色三色堇—— 沉默不语 山茶花—— 理想的爱、了不起的魅力； 白山茶花—— 天真无邪； 红山茶花—— 天生丽质 鸢尾—— 好消息、使者、想念你；神圣； 小鸢尾—— 协力抵挡、同心 桔梗—— 真诚不变的爱 矢车菊——单身的幸福 勿忘我—— 友谊万岁、永远思念 苜蓿（三叶草）—— 永恒与友谊 刺槐—— 友谊 常春藤—— 结合的爱，忠实，友谊，情感 万寿菊——友情 洋槐—— 友情 向日葵—— 一辈子的友谊 百日草—— 想念远方朋友，天长地久 滨菊—— 真诚，友爱 波斯菊—— 永远快乐 黑色曼佗罗—— 无间的爱和复仇，绝望的爱，不可预知的死亡和爱 彼岸花——悲伤的回忆（日本）/相互思念（韩国） 昙花——刹那的美丽，一瞬间永恒 鸢尾——绝望的爱 蓝色鸢尾——宿命中的游离和破碎的激情，精致的美丽，可是易碎且易逝 松虫草——寡妇的悲哀 龙胆花——－喜欢看忧伤时的你 白日菊——永失我爱 紫云英——没有爱的期待 蓝色水菊——善变固执无情的你 蓝色玫瑰——无法得到的东西 万寿菊——友情 洋槐—— 友情 向日葵—— 一辈子的友谊 百日草—— 想念远方朋友，天长地久 滨菊—— 真诚，友爱 波斯菊—— 永远快乐 黑色曼佗罗—— 无间的爱和复仇，绝望的爱，不可预知的死亡和爱 彼岸花——悲伤的回忆（日本）/相互思念（韩国） 昙花——刹那的美丽，一瞬间永恒 鸢尾——绝望的爱 蓝色鸢尾——宿命中的游离和破碎的激情，精致的美丽，可是易碎且易逝 松虫草——寡妇的悲哀 龙胆花——－喜欢看忧伤时的你 白日菊——永失我爱 紫云英——没有爱的期待 蓝色水菊——善变固执无情的你 蓝色玫瑰——无法得到的东西 曼佗罗——不可欲知的死亡和爱 彩叶草——绝望的恋情 荼蘼—— 末路的美 白石竹——忧伤 红康乃馨——伤感 垂柳——悲哀 松——哀怜 杜鹃——悲伤孤独 桔梗花的花语是——真诚不变的爱 白玫瑰的花语是——我足以与你相配 熏衣草的花语是——等待爱情 红色的风信子的花语是——让人感动的爱 狗尾巴草的花语——暗恋 油桐花的花语是——情窦初开 樱花的花语是——生命/等你回来 黑色曼佗罗的花语是——绝望的爱
在时间上，永恒代表着无限，而刹那则是一个没有长度的时间点，前者是无限大，后者是无限小。
存在在概念上是永恒的存在，而在现实中，除了宇宙整体之外，没有任何存在是永恒的。所以存在的永恒指的是整体存在的永恒，而非局部存在的永恒。
任何存在的，最终都会消亡，有生于无，随后又会归于无，除了宇宙整体外，任何存在都是刹那间的存在。
存在是永恒的，这中的存在是实在的存在，现实是变化的，所以是非实的，但在刹那之间，又未曾改变，所以存在于刹那间又是实在的。
实在的是永恒的，非实的才有生灭，存在于刹那间是实在的，为何又有生灭。
永恒与刹那对立，变化是两者的过渡，永恒不变和变化中永恒也是对立，这暂时不谈。
如果没有变化，或者变化速率一致，没有差别，没有对比，那么永恒与刹那又有何分别；永恒与刹那的概念既是对立，又是统一，如果没有对比，刹那即是永恒。
刹那是无限小，永恒是无限大，而现实的有限的存在是两者的界限，永恒是相对于当下的永恒，刹那是相对于当下的刹那，若将有限的界线往内推移，刹那可以从无限小，成为有限，甚至可以是永恒，往外推移则相反，永恒可成刹那，但这种变化并无实际的改变，不过是有限的标准改变了而已。
刹那和永恒并无实在的差别，存在即是永恒的，也是刹那的，既是不变的，也是变化的。
好了，今天关于“刹那间的永恒”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“刹那间的永恒”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
