敬重卑微阅读答案_敬重卑微阅读答案六年级

敬重卑微阅读答案_敬重卑微阅读答案六年级

       敬重卑微阅读答案是一个非常广泛的话题，它涉及到不同领域的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.快乐寒假BOOK六年级上综合版（语文S版 数学北师大版）第15页的第2题解法

2.阅读短文,说说你对卑微和伟大的理解

快乐寒假BOOK六年级上综合版（语文S版 数学北师大版）第15页的第2题解法

       六年级数学期末复习检测试卷 姓名：

       一、仔细填空（共20分）

       1、0.8 = = 12 ÷( ) = ( ) ∶20 = ( )%

       2、 ∶ 12 化为最简单的整数比是 （ ） ，比值是 （ ）。

       3、把6米长的电线平均分成5段，每段是这根电线的 ，第3段长是（ ）米

       4、 和 （ ）互为倒数， 0．4的倒数是 ( ).

       5、 千克 = （ ）克 25 分 = （ ）小时。

       3升50毫升 = （ ）升 75平方分米 = （ ）平方米

       6、（ ）比5少 20 % ， 5 比（ ）多 20% 。

       7、一张圆桌面的周长是 37 .68 分米，这张圆桌面的直径是 （ ）分米，面积是

       （ ）平方米

       8、有一天某班的出席率为 96 % ，该班缺席人数与出席人数的比是 （ ）

       9、把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长比圆的周长多4 厘米，原来这个圆的面积是 （ ）平方厘米。

       10、一个分数的分子与分母的和是67 ，若把分子与分母各加上5，则分子、分母的比为

       2 ∶9 ，原分数是 （ ）

       二、认真辨析（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”）（5 分）

       1、大圆的圆周率大于小圆的圆周率 （ ）

       2、用98粒种子做发芽试验，全部发芽，则发芽率为 98 % （ ）

       3、任何假分数的倒数都是真分数。 （ ）

       4、有一种盐水，盐占盐水的 ，盐与水的比是 （ ）

       5、要清楚地表示某个病人一周体温变化的情况，应选用折线统计图。 （ ）

       三、慎重选择（将正确答案的序号填在括号内）（5分）

       1、a 是不为0的自然数，在下列算式中得数最小的是 （ ）

       [ ① a ÷ ② a × ③ a × ④ a ÷ ]

       2、在一次产品检验中，合格产品有100 个，次品有5个，次品率 （ ）

       [ ① 大于 5% ② 小于 5 % ③ 等于 5 % ]

       3、一件衣服先提价20 %后，再减价 20 % ，这是现价和原价相比 （ ）

       [ ① 比原价高 ② 比原价低 ③ 一样多 ]

       4、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，高为4厘米 ，长与宽的比是 3 ∶2 ，这个长方体的体积是 （ ）

       [ ① 384 ② 320 ③ 96 ④ 24 ]

       5、含糖率为 10 % 的糖水中，同时加入10克水和10克糖后，糖水的含糖率 （ ）

       [ ① 比原来高 ② 比原来低 ③ 和原来相等 ④ 无法确定 ]

       四、细心计算 （下面的计算都是你学过的基本计算，只要细心，一定能做到既对又快！）

       1、直接写出得数（4分）

       12 × = 0 ÷ －

       4 ÷ 0．1 % = 5 ÷ =

       2、化简比，并求比值（4分）

       75 ∶ 45 0．6 ∶ 2．5

       3、解方程（4分）

       5 x － 5 × = － =

       4、简便计算 （6分）

       24 ×（ － ） (

       5、脱式计算（6分）

       － [ －（ － ）]×

       6、列式计算（8分）

       ① 一个数的 比 23 少 8 ，求这个数（列方程解 ）

       ② 与 的积减去 ，所得的差除以 ，商是多少？

       五、回答问题（5分）

       下面是水泥厂2003年四个季度生产情况统计图，请根据统计图填空。

       水泥厂2004年产量统计图

       （1）平均每个季度生产（ ）万吨。

       （2）平均每个月生产 （ ）万吨。

       （3）产值增长最快的是第（ ）季度 ，比上季度增长 （ ）%

       （4）、由统计图可以看出这个水泥厂的生产情况是在 （ ）。

       六、动手操作（4分）

       画一个周长 12．56 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。

       七、解决问题（生活中有许多问题与数学有关，你能解决这些问题吗？相信你一定能行！）（29分）

       ① 某化肥厂今年产值比去年增加了 20%，比去年增加了500万元，今年道值是多少万元？

       ② 一项工程，甲独做要8小时完成，乙独做要10小时完成，甲乙合做几小时完成这项工程的

       ③ 某校参加电脑兴趣小组的有42人，其中男、女生人数的比是 4 ∶3，男生有多少人？

       ④ 学校食堂六月份烧煤 2 吨，比计划节约了 0．5吨，节约了百分之几？

       2、某工厂七月份用煤600吨，比六月份节约 20 % ，六月份用煤多少吨？（4分）

       3、打一份稿件，甲单独打要12小时完成，乙单独打要15小时完成，两人合打若干小时后，剩下的由甲打1小时完成，两人合打了几小时？（4分）

       4、学校有一块圆形草坪，它的直径是30米，这块草坪的面积是多少平方米？如果沿着草坪的周围每隔1．57米摆一盆菊花，要准备多少盆菊花？（4分）

       5、选择你喜欢的一个条件填在横线上，组成应用题，并解答。（4分）

       小华看一本书，第一天看了全书的 ，第二天看了66页，______________________

       这本书共有多少页?

       ( ① 第一天比第二天不看36页; ② 已看的页数占全书的40%

       ③ 第一天看的页数与第二天看的页数比是 5 ∶11. )

       6、甲乙两车分别从A、B两地同时出发，相向而行，5小时相遇，相遇后两车继续前进2小时，这是甲车行了全程的 88%，乙车距A地还有120千米，AB两地相距多少千米？（5分

       语文；

       六年级毕业考试语文试卷

       基础知识部分 （26分）

       一、选择题。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

       1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（ ）

       A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔

       B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正

       C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规

       D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰

       2．下面的几组词，完全正确的一组是（ ）

       A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

       B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

       C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待

       D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯

       3．下列词语使用正确的一组是（ ）

       A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

       B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

       C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后

       D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

       4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（ ）

       A 顿号 逗号 分号 句号 省略号

       B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

       C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热

       D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

       5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（ ）

       1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）

       2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的 ，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

       3．巨大的石头把他的身影遮得严严的， 小伙伴围着石头转一圈， 找不到他。

       4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“ ，否则我就把他处死！”

       A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；

       B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；

       C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；

       D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；

       6．运用修辞手法的句子有毛病的是（ ）

       A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

       B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

       C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……

       D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

       7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（ ）

       A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

       B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

       C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

       D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

       8．横线上应填的句子是（ ）

       隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里， 前仆后继地从天空投下身去。接着幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

       A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

       C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

       9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（ ）

       电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

       A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快

       D 经济效益好 E 能量消耗低

       10．下面关于古诗没有错误的一组是（ ）

       A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）

       B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

       C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）

       D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）

       11、趣味写话。（6分）

       （一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

       从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ”

       （二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

       阅读部分（共计44分）

       （一）课内阅读，读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）

       一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

       1．“一天，讲台上突然‘飞’来一根新教鞭……”这“飞”字说明（ ）

       A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的

       C 新教鞭突然出现，大家不知由来

       2．“若无其事”在文中的意思是（ ）

       A 如果没有这件事 B 好像没有这回事

       C 假使没有这件事 D 真的没有这回事

       3．“看透”一词在文中表示的意思是（ ）

       A 看得很透彻 B 看法很透彻

       C 完全识破了 D 看得很全面

       4．这篇短文表示的中心是（ ）

       A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

       B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

       C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

       5．这篇文章的主要内容是（ ）

       A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的

       B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

       C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

       D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

       （二）课外阅读 读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）

       ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

       ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

       ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

       ④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

       ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

       ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

       ⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

       ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

       ⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

       注释：卑微：地位低下而渺小。

       玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

       1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）

       2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3分）

       尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔）

       决断（决定 决心 坚决）

       3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分）

       “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。

       4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）

       想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

       小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义

       （1）“想不到”、“竟”：

       （2）两个“如此”：

       5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

       （1）短文中共有三个问名。（3分）

       第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。

       第二个是反问句，改成陈述句应为 。

       第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要

       。

       （2）体会短文中的两个比喻句。（2分）

       蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？

       在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”，

       （3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻

       。这里用这个成语是为了说明

       （2分）

       6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

       （1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）

       （2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

       。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、 （6分）

       7．回答问题。（4分）

       （1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）

       （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

       语文知识应用 （30分）

       “把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇500字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。

       英语；

       （ ）3. A. radio B. fan C. fridge

       （ ）4. A. nose B. mouth C. hand

       （ ）5. A. dentist B. worker C. teacher

       十二. 每小题A、B、C三个句中，有一个与图义相符，把这个句子的标号填入括号内。

       （ ）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking

       （ ）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.

       （ ）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.

       （ ）4. A. I’m closing the window. B. I’m cleaning the door.

       C. I’m opening the door.

       （ ）5. A. I’m from Africa. B. I’m from England. C. I’m from China.

       十三. 看图完成对话（数词用英文表示）。

       1. ——How many dogs can you see?

       ——I can see _____________.

       2. ——Do you like swimming?

       ——_________, __________.

       3. ——What time is it?

       ——It’s __________.

       4. ——What does he do?

       ——He is a ________.

       5. ——Where is the pencil?

       ——It’s _______ the book.

       十四. 根据图中汤姆所在的位置，请你告诉他如何找到想去的地方。

       turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing

       A: How can I get to the station?

       B:_____________________

       ______________________

       A: Thank you.

       试题答案

       一. 按字母表中的顺序写出24个小写字母.

       a b c d e f g h i j k l m n

       o p q r s t u v w x y z

       二. 按顺序写出所缺的大小写字母。

       f g h o p q k L M V w X

       三. 判断下列单词划线部分的发音是否相同,相同的用“√”，不同的用“×”，表示在括号内。

       （）1. bike mine

       （）2. nose long

       （）3. much museum

       （）4. left desk

       （）5. hand make

       四. 下面每组单词中划线字母的读音有一个与其他二个不同，请将这单词的标号填入题前括号内。

       （）1. A. day B. bad C. have

       （）2. A. fish B. find C. give

       （）3. A. me B. see C. red

       （）4. A. glue B. run C. us

       （）5. A. phone B. plant C. four

       五. 略

       六. 将下列划横线的部分译成英文或中文。

       1. The girl is my sister. 中文：姐妹

       2. Don’t smoke. 中文：吸烟

       3. Here is the money. 中文：钱

       4. I 学习English in a school. 英文：study

       5. My bag is 黑色的。英文：black

       七. 选择单词或词组（每个只能用一次），将其标号填在横线上。

       <1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to

       1. The book is <1> the bed.

       2. Could I <5> Mike , please?

       3. Don’t read <4> . It’s bad for your eyes.

       4. It is a <2> pencil.

       5. I will <3> with Mike this week

       八. 根据情景选择句子，将答案的标号填入括号内。

       （A）1. 当你想知道橡皮放在哪儿时，问：

       A. Where is the eraser?

       B. Where is the pen?

       C. Where is it from?

       （C）2. 当你提醒小明不要在房间玩球时，说：

       A. Don’t read in bed, Xiao Ming!

       B. Don’t be late for school, Xiao Ming!

       C. Don’t play ball in the room, Xiao Ming!

       （B）3. 当你想知道别人能看见几辆汽车时，问：

       A. How much is the car?

       B. How many cars can you see?

       C. I can see five cars.

       （A）4. 当你想知道别人是否喜欢那辆绿色汽车时，问：

       A. Do you like the green car?

       B. What is the car like?

       C. I’m looking for a green car.

阅读短文,说说你对卑微和伟大的理解

       1. 小学语文毕业考试题及答案

        2011年小学语文毕业考试卷一 、看拼音写词（8分） wǔ cǎi bān lán yì yáng dùn cuò六年的小学生活真是（ ）。

        教室里老师（ ）地xī xì bō lán qǐ fú 讲课；操场上同学们尽情地（ ）……面临毕业，我们心中（ ），chōng jǐng（ )着美好未来。 二、在括号里填上合适的词，表示“说”的意思。

        （不能填“说”或重复）5分（1）别人帮助了你，你要（ ）一声谢。（2）在中队会上，我们（ ）自己的理想，（ ）自己的决心。

        （3）导游**热情地向我们（ ）了绍兴的人情风俗。（4）家长会上，家长们各抒己见，（ ）自己的心声。

        三、根据课文内容填空。（13分）1、、的长江，令每一个中人都感到自豪。

       

        古代许多诗词也写到了长江，如“无边落木萧萧下， 。”、“ ，碧水东流至此回。”

        2、“在 里，在 里，在 里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日不 。”这句话写出了夹笔桃 的特点。

        月光下的夹竹桃在 （作者）眼里似 、似荇藻，似 ，真是浮想联翩、妙趣横生啊！3、孔子有关复习的名言有“ ”和“ ”。水在孔子眼里是 、、、的真君子。

        朱熹也从水那儿得到了感悟：-“ ， 。”4、六年的小学生活一晃而过，真是_____________，_____________（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学__________，我祝愿我的老师__________________。

        四、课外阅读（5分）葵花参加文艺表演，缺一条银项链，青铜用 自制了一个项链，人们都被那美丽的、纯净的、神秘而华贵的亮光镇住了。这是出自_____________（作者）的美文小说_____________（作品），请你再写几个青铜为葵花所做是事 、。

        五、仿写句子，注意句式的表达方式相似。（4分）1、例：小溪哗啦哗啦地流着。

        小溪唱着欢快的歌往前跑。风筝在天空中飞翔。

        。2、地震灾区的小朋友需要祝福，需要快乐。

        如果一滴水代表祝福，我想送他们一个东海；如果 代表一份快乐， 。六快乐阅读30分（一）节选自《孔子游春》9分水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

        水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

        万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！1、这段话中的省略号表示___________________________________。 2、联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。

        3、孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________________、_________________、_________________、_________________。 4、这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师（从文中找一个词填在横线上）。

        （二）（21分） 元旦前夕，我丢开了冗（rǒnɡ ）杂的公务，回到乡下去看望奶奶。奶奶年前中风偏瘫，平日不敢出去活动，在低矮的老宅里整天只能和一台电视机为伴。

        而这些，都是母亲在电话里告诉我的。我回到了奶奶身边，老人家兴奋异常，好像找到了儿孙绕膝的感觉，只会说：“好，好，好！”关于我的工作，在间隔不过半个钟头的时间里，她竟然问了我好几遍“忙不忙”。

        我搀扶着奶奶到屋外晒太阳，讲我的家庭、我的向往，还有小时的童趣。奶奶越听越兴奋，说要为我颁奖。

        她叫来了伺候她的保姆，颤巍巍地拿出了一块红手绢包着的“子女探望奖”——两张百元大钞。坐惯机关、看遍风花雪月的我顿时明白了，我不肯接受，但又担心伤了老人家的心。

        我强忍着难过对奶奶说：“我是你的孙子，不能拿这奖，颁给伯伯们吧。”奶奶笑了：“小风，你今年回家的趟数最多，应该颁给你，拿着。”

        旁边的保姆朝我点点头，背过身躲开了。我心情复杂地接过“子女探望奖”，攥（zuàn）住奶奶的手，忍住眼中总想往外流的泪水，掏出手机，举过头顶，拍下了我和奶奶相偎相依的情景。

        午后，奶奶照例卧床休息了。趁这工夫，保姆将我拉到外屋，神秘兮兮地从衣柜里捧出一个小本，郑重其事地说：“这是你奶奶的账本。”

        我有些疑惑和不解，伯伯和姑姑们都挣了大钱，奶奶现在不愁吃不愁穿，还记账干吗？保姆说：“你看看吧，兴许对你有用。”我翻开账本，看着上面的字，一种难言的酸楚，一种痛彻心扉的悸（jì）动涌上心头：九月初三上午，小儿子贵生回来一次，第二天上午离开家，这是今年第6次回家看我……十月十二下午，大女儿水香和贝贝来了，贝贝会叫我老太太了……十一月初八下午，二女儿水琴打电话来问我要吃点啥……十一月廿七晚上，三女儿水芳叫东宅的老沈送来两碗羊肉……账本上没有一笔生日礼金，没有一笔人情往来，只是这些“细小”的探亲琐事。

        我有些语无伦次地让保姆按原样放回姐姐的记账本，然后走到屋外，拨通了父母的手机：“爸、妈，你们在外面少挣点钱，回家看看奶奶吧！”合上手机，我早已泪流满面…… 1、认真阅读，在文前的横线上给短文加一个合适的题目。2、从文中摘录两个你不理解的词语，你准备用什么方法去理解它们？3、写近义词：兴许—（ ） 郑重其事—（ ）4、文章第4小节有三处省略号，请就其中某一处将省略的内容作一。

2. 小学毕业班语文阅读训练及答案（现代文古文都要,越多越好

        1、先解释带点的字，再写出句子的意思。 （3+3=6）

        (1)、吾盾之坚，物莫能陷也。

        吾： 陷：

        句意：

        (2)、其人弗能应也。

        弗： 应：

        句意：

        2、读下面一段话，完成练习。 （2+4+2=8）

        在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的晚霞，微笑着把一堆堆黄灿灿的落叶扫入花园里。是呀，它们落在地上，被烧成灰烬，埋入泥土。它们没有一点怨恨，没有一点悲伤，因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。

        (1)、给这段话加个题目：

        (2)、写出意思相同或相近的词语。

        火红（ ） 黄灿灿（ ） 怨恨（ ） 悲伤（ ）

        (3)、用“ ”画出写实在事物的句子，用“ ”画出写由实物而产生的联想的句子。

        三、阅读短文，回答问题。 （6+5+5=16）

        画蛇添足

        楚有祠者①，赐其舍人卮酒②。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且③饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固④无足，子安能⑤为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡⑥其酒。

        [注释]

        ①祠：祭祀。 ②舍人：战国时王公贵族家里门客一类的人。卮：盛酒的器皿。这句话的意思是楚国有个人在祭祀以后，赏给他的门客一壶酒。 ③且：就要。即拿着酒就要喝。 ④固：本来。 ⑤安能：怎么能。 ⑥亡：丢失，失去。

        (1)、解释带点字的意思。

        ①赐： ②曰：

        ③未成： ④子：

        ⑤遂： ⑥终：

        (2)请按自己的理解翻译《画蛇添足》：

        (3)、如果你当时也在场，会对那个画蛇添足的人说些什么？

        ---------------------------------------------------------------

        1993年10月，南宁市二中学生黄天明在第五届国际表少年奥林匹克计算机比赛中获得了银牌，为祖国争了光，被评为“南宁市杰出中学生”。

        “梅花香自苦寒来”。黄天明的成绩，来自他惊人的毅力和过人的勤奋。他十分喜欢数学，常常专心致志地做数学练习，往往为解一道题，花上几天时间。他想，如果从这里到火车站有三条路，把每条路都走上一次，就能知道哪条路最近、最快；学数学也是这样，常用多种方法计算，才能使今后的计算做到既准确，又迅速。

        天明从小学开始学计算机。多年来，他总是提前学习初中、高中，甚至大学的课本。多少次，他为解一道题吃不下饭，睡不着觉。妈妈喊吃饭，他却走错了方向……就这样，他啃了一本又一本计算机的书，打下了扎扎实实的知识基础。

        具备了聪颖的天资和勤奋的精神，要取得优异成绩，还需要有升华的契机。小学辅导员把他引入计算机那奇妙无穷的世界，推举他参加市、自治区、全国的多次比赛，让他崭露头角。进入中学后，学校购进新型的计算机供他随时操作。数学老师更是热心地辅导他，使他的知识更丰富，能力不断提高。

        1990年至1993年，黄天明以优异的成绩冲出了南宁，广西，走向全国，并飞向了世界。

        荣誉没有使他陶醉。黄天明仍在不懈地拼搏。他正准备参加下一届国际表少年奥林匹克计算机在赛，去攀登新的高峰。

        1. 给 “过”字选择恰当手工艺解释。（6分）

        过：（1）从一地点或时间到另一地点或时间；（2）从甲方转移到乙方；

        (3)经过某种处理； （4）超过； （5）过失； （6）表示完毕。

        过人（ ） 过错（ ） 过河（ ）

        过户（ ） 过滤（ ） 喝过水（ ）

        2. 题目“他，又攀上一座高峰”，这“高峰”指什么？（2分）

        3. 文中的“华的契机”具体指什么？（3分）

        4. “'梅花香自苦寒来'，黄天明的成绩，来自他巨人的毅力和过人的勤奋”。这句话在文中起 作用。同这句话作用相同的句子还有

        5. 下面句子中带点的字用得很准确，在句中各说明了什么？（4分）

        “啃了一本又一本计算机的书”，“啃”字说明了 ，“冲出了南宁、广西，走向全国，并飞向了世界”，“啃”字说明了 。

        “冲出了南宁、广西，走向全国，并飞向了全世界”，“冲、走、飞”说明了 。

        6. 读了这篇文章，你受到什么样的启发？（2分）

3. 小学毕业考经常出的课外阅读,要题目,和答案

        六年级常考的到有《敬重卑微》 刚刚考过，一共答了四次，才开学一个月毕业考的题一年换一次，不可能重复的，就算是，答案也不一样①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

        ②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

        想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

        ③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ ④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 ⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

        我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 ⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

        ⑦生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 ⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

        像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ ⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。

        千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。题：1.将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

        （7分） 2.括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。（3分） 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔） 决断（决定 决心 坚决） 3.“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？（3分） “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 。

        4.比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分） 想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

        小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义 （1）“想不到”、“竟”： （2）两个“如此”： 5.联系短文内容理解句子，然后回答问题。 （1）短文 *** 有三个问名。

        （3分） 第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。 第二个是反问句，改成陈述句应为 。

        第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要 。 （2）体会短文中的两个比喻句。

        （2分） 蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？ 在第⑧自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”， （3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。

        它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 （2分） 6.读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

        （1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

        （2分） （2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答） 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神： 、（6分） 7.回答问题。

        （4分） （1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？答：1、秩序（划掉cì） 山脊（划掉jí） 千里之堤（划掉tí） 体力的（单薄） 命运的（卑微） （微薄）的力量 ⑨世上称得上伟大的东西，往往（不是 ）体积，（而是 ）精神。 2、尤其（ 特别 ） 开拓（ 开辟 ） 决断（决定） 3、这样重叠了之后，使和睦、忙碌的程度更加深。

        模糊 4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹，使文章更加生动。 5、（1）第一个是设问句，它在文中起承上启下 作用，第 4自然段是这个设问句的回答。

        第二个是反问句，改成陈述句应为 ：我们没有理由言渺小、说卑微。 第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要热爱生命、积极向上、努力进取不要自暴自弃、玩世不恭。

        （2）因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快。 （3）“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。

        这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻：小问题不注意会酿成大祸。

        这里用这个成语是为了说明小蚂蚁的内在的伟大的精神。 6、（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。”

        相照应。联想的句子：我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

        （2）牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来。两种精神：舍己为人、团结合作。

        7、（1）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。 （2）我最敬重卑微者的舍己为人、团结合作精。

4. 小学毕业班语文：古诗运用练习题答案

        ①1《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流. 2春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 3一道残阳铺水中 “半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹.受光多的部分，呈现一片“红”色；受光少的地方，呈现出深深的碧色.诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象.诗人沉醉了，把自己的喜悦之情寄寓在景物描写之中了. 4第一个是友情，第二个是思乡，第三个是爱国 ②庐山：横看成岭侧成峰， 远近高低各不同. 不识庐山真面目， 只缘生在此山中. 柳树：碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. 小草：野火烧不尽，春风吹又生 春雨：随风潜入夜，润物细无声 西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 梅花：墙角数枝梅， 凌寒独自开. 遥知不足雪 ，为有暗香来.③修辞手法：1.夸张 2.比喻 3.夸张 4拟人 5.互文，夸张 ④1，春：春风又绿江南岸，明月何时照我还.2，夏：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开.3，秋：高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨.4，冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开.⑤1：二月春风似剪刀 2：一枝红杏出墙来 3：万紫千红总是春 4：春风不度玉门关 5：愿君多采撷 6：谁言寸草心 7：晴川历历汉阳树 8：孤帆远影碧空尽 ⑥略（自己在网上查啊，我懒得查啦）⑦1，秋 2，春 3，夏 4，冬 5，夏 6，冬 7，秋 8，春 ⑧1，孔融 2，李清照 3，李白 4，屈原 5，高适。

5. 小学毕业班语文测试题及答案不要阅读题、最好马上给我

        基础知识（35分）一、在带点字的字音、字形、字义完全正确的一组后打“ ”。

        1、干躁（缺少水分） 魁（kui）梧 松懈（ xie） 呼啸（叫） （ ）2、绚（色彩华丽）丽 蝴蝶（ die） 魂魄（po） 缰（jiang）绳 （ ）3、波澜（lan） 凯（胜利的）歌 廉（lian）洁 干涸（he） ( )4、新颖（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）况 诘（jie）问 （ ）二、选择正确答案，将序号填在括号内。 1、下列句中带点的字意思相同的一组是（ ） （1）草色遥看近却无 小溪泛尽却山行 （2）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

        海上日出不是伟大的奇观么？ （3）昨日入城市，归来泪满巾。 武汉是全国的大城市之一。

        （4）我乃李天王三太子哪吒。 家祭无忘告乃翁。

        2、“深浅”这个词由"深"与"浅"这一对反义词组成，下列词语中与它相近的一组是（ ） （1）上下 中外 水火 红绿 长远 （2）好坏 死活 后退 春秋 曲直 （3）出入 开关 厚薄 东西 装卸 （4）正反 前后 快慢 良莠 运输三、下列各组成语中，书写完全正确的一组是（ ）（1）爱不释手 半途而废 承上起下 守株待兔（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浃背 心悦诚服 （3）欣欣向荣 无足重轻 走投无路 随遇而安（4）许许如生 阴谋诡计 精兵简政 赞叹不已四、认真读下列句子，将句子的修辞手法填在（ ）里。 1、勇敢的人能迎接挑战、打破困难、解除危险。

        （ ）2、五十里路，汽车一眨眼就到了。（ ）3、小溪流一会儿拍拍岸边上的小石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿挠 挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。

        （ ）4、黄山迎客松潇洒、飘逸，舒展那热情的双臂欢迎八方游客。（ ）5、我的家乡是个巴掌大的小镇。

        （ ）6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ） 五、将下列句子补充完整。

        1、爆竹声中一岁除，2、欲把西湖比西子，3、横眉冷对千夫指，4、大江东去，浪淘尽，5、有心栽花花不活，6 --一个愿打，一个愿挨。 六、读下面的诗句，想一想诗句描绘的是什么事物，再把答案写在括号里。

        1、一朵会飞的鲜花，/一朵长眼睛的鲜花，/托梦青山，/寄情绿水/以美为家。悄悄地，悄悄 地，/把爱的芬芳，/播到海角天涯。

        （ ）2、越是大风大浪，/越显出我的坚定赤诚。 /哪怕埋没得再深再深，/牢牢扎根激流的底层/征途中管你如何放置，/我都是站着的人。

        （ ）七、将古诗填写完整。古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《___________》中的“__________________，不及汪伦送我情。

        ”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒，____________________。”

        还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ”等，读着这些精美感人的诗句，你最想说的话是_________________________________________________________________________________。

        （限于15字以内）如果要答案，找我我再告诉你加油吧↖（^ω^）↗（ˇ?ˇ） 想~。

6. 小学六年级下册毕业考语文试卷（人教版）

        1 2014人教版小学六年级毕业考试语文试卷 学校 姓名 班级 考场 考号 温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。

        让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！ 一、基础知识积累与运用（共计34分） 1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分） 种树者必培其根，种德者必养其心。

        _______________________________________________________ 2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。

        （2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ___________________________________________________________ 3、下列语句中错误的一组是（ ）2分 a虽与之俱学，弗（fú ）若之义矣（yǐ）。

        b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。 c孰（shú）为汝（rǔ ）多知乎？ d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū ）了一躬 4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分） “及”字，按音序查字法应查大写字母（G、J），在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到） 5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（ ）2分 a画龙点睛 山青水秀 赞不绝口 邯郸学步 b 语重心长 养尊处优 峰拥而至 哄堂大笑 c.专心致志 各抒己见 惟妙惟肖 精兵简政 d.张灯结采 发奋图强 百炼成钢 独出心裁 6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。

        （2分） （ ）（ ） 7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1分） 垂头（ ）气 积劳成（ ） 一视同（ ） 舍（ ）逐末 没精打（ ） 脍（ ）人口 表示人物神态的词语________________________________________。

        8、句子训练营，试试就能行（4分） ①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1分 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

        2分 ③句子诊所，可要细心呀！1分 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 9、填写合适的关联词1分 （ ）我们是为人民服务，（ ），我们如果如缺点，就不怕别人批评指出。

        2 10.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ）2分 ①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝 a①④③⑤②⑥ b③①④⑤②⑥ c③①④②⑤⑥ d①③④②⑤⑥ 说明：此题为的是考察学生诗句积累的归类和灵活应用 11.我能行：说说对“本自同根生，相煎何太急？”这句话的理解。2分 _______________________________________________________________ 12.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。

        试一试，你能行！（4分每空1分） ①中国古时候，有个文学家叫做（ ）的说过：“人固有一死，（ ），（ ）。”（选自《为人民服务》） ② 我渴望自由，但我深深地知道—— （ ）选自《囚歌》。

        13、在正确的解释后面打“√”。1分 桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

        a.桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（） b.海上起风暴，气候十分恶劣。

        （） c.桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有危险。（） 14、积累直播室3分（2+1） ①语文实践。

        在毕业之际，请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言 ②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗？ 15、智慧园（2分） 趣味标点：帮忙读信 某人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”

        父母读后一哭一笑。 1.哭的人怎么读：_____________________________________________________. 2.笑的人怎么读：____________________________________________________._ （ 此题根据教材中趣味语文的标点知识，将标点符号融入到趣味故事之中，使学生在读信读后既感到有趣，又能让学生体会到标点符号的妙用。）

        （一） 课内阅读（17分） 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。

        我浇水只是模（mú mó）仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲（xī jí）水生长，树苗自然就枯（kū ɡū）萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎（zā zhā）根，长成百年的大树就不成问题了。”

        种树人语重心长地说：“（ ）我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗（ ）会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”

        种树人的一番话，使我非常感动。（ ）是树，人（ ）是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

        在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

        种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 var script = document.createElement('script'); script。

       敬重卑微，使人把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

       卑微是用来形容身份、地位都比较低下的人或物，但卑微的人或物也有值得人敬佩的地方。

       敬重卑微者实例:

       1.一大早起床去上学的时候，自己还没起来，可是清洁工早就打扫了一大片地了，看见了肯定应该敬重。

       2.拾垃圾的老人，看见路上有乞丐，还把自己辛苦赚来的钱给乞丐，这时就会敬重。

       生活中其实很多这样的事，只要善于发现。

       今天关于“敬重卑微阅读答案”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“敬重卑微阅读答案”，并从我的答案中找到一些灵感。