小学感恩教育主题班会教案_小学感恩教育主题班会教案及设计意图

小学感恩教育主题班会教案_小学感恩教育主题班会教案及设计意图

       在当今这个日新月异的时代，小学感恩教育主题班会教案也在不断发展变化。今天，我将和大家探讨关于小学感恩教育主题班会教案的今日更新，以期为大家带来新的启示。

1.感恩父母主题班会教案

2.小学班会以感恩为主题的方案

3.小学六年级感恩主题班会

4.“感谢有你”主题班会教案

5.学会感恩主题班会教案

6.感恩主题班会优秀教案

感恩父母主题班会教案

        关于感恩父母主题班会教案四篇

       　作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我整理的感恩父母主题班会教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

感恩父母主题班会教案 篇1

       　一、活动目的：

       　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

       　二、活动准备：

       　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。

       　2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

       　3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动

       　三、活动开始：

       　（一）创设情境，导入主题

       　（班会正式开始前轻声播放音乐《 天下父母心》，主持人在音乐声中入场。） 甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

       　乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

       　甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；

       　乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……

       　甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，花儿才会盛开。

       　乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以

       　我们要感恩父母呀。

       　甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。

       　（二）感受亲恩，体会亲情

       　甲：父母的爱是无私的，

       　乙：父母的爱是伟大的，

       　甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

       　乙：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。 甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)

       　乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。

       　甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，

       　甲：在父母的心中，

       　乙：我们永远都是最可爱，

       　乙：最需要被保护的孩子。

       　甲：他们不知耗费了多少心血，

       　乙：倾注了多少关爱。

       　（三）深入感知，感悟亲情

       　甲： 父爱如山，

       　乙： 母爱如水 。

       　甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）

       　乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人

       　甲：请同学们谈谈父母对你的爱。

       　甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？

       　乙：比方说你的父母生病时你做了些什么？

       　甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，

       　乙：只是在获取，却没有付出；

       　甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，

       　乙：你觉得这样做对吗？

       　甲：正所谓“感恩不待时”，

       　乙： 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！ 甲：请同学们谈谈自己的具体做法。

       　乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”

       　（四）情感升华，感恩一切

       　甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。

       　乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。

       　甲：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。

       　乙：我们应该学会感恩，应该学会感激。

       　甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧

       　甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

感恩父母主题班会教案 篇2

一、班会目的

       　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

       　2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

二、班会活动方法

       　1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

       　2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的。

       　3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

       　4.小组讨论发言

       　5．趣味竞赛（评最佳合作小组奖）

三、班会准备

       　班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。

四、班会过程

（一） 活动开始：感受父母之爱：

       　请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里交换来的母爱》。

       　（生讲故事，播放flash《天下父母心》

       　下面请欣赏著名罗立中的油画《父亲》及朗读赏析。

       　（边听边观赏）

       　下面请欣赏20xx年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）

（二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子

       　1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

       　2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

       　（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

       　你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）

       　身体发肤，受之父母，不敢毁伤是孝敬父母的开始。

       　讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

       　1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

       　2、关心爸爸妈妈

       　3、好好学习，天天向上

       　4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

       　5、自己的事情自己做

（三）比一比：了解父母有多少

       　本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

       　1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

       　2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

       　3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

       　4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

       　5、爸爸妈妈最喜欢看什么**（电视剧）？

       　6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

       　7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

       　（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

       　齐唱歌曲《感恩的心》

       　（五）颁发最佳合作小组奖

感恩父母主题班会教案 篇3

活动目的： 提高学生对父母的感恩情感，使其体验到来自各方面的关心和爱护，以一种感激的心态更加刻苦的学习，报答父母。

活动过程：

《提纲》：

       　一、 开场白

       　二、 拷问心灵“妈妈洗脚”爱心公益广告赏析，反省“你为爸爸妈妈做过什么了吗？”

       　三、真情告白“给父母的一封信”配乐朗读。

       　四、感受你们的简简单单一两句话，就能使父母热泪盈眶（播放家长会父母流泪和欣慰的片段）

       　五、激情演绎舞蹈《妈妈》（双人舞）

       　六、我的话对你说父母的话（视频）+旧照片（音乐相册）

       　七、说出你的故事说出在你心灵深处让你感受到亲情可贵的真实故事

       　八、珍贵礼物写下心底深处最想对父母说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。写完后我们一起把它折成一颗心，回家时将这份朴实的礼物送给家里人。

       　九、感恩宣言全班起立朗读倡议书

       　十、老师的话进行，对同学做出期望。

具体流程：

       　播放《念亲恩》

       　少如：一曲感人肺腑的《念亲恩》，道出了多少为人子女者的心声。慈爱的父母赐与我们生命，给于我们关怀。

       　添铭：面对十几年的养育之恩，你可懂得感恩？

       　面对十几年的淳淳教导，你可有深切领悟？

       　少如：现在我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

       　合：现在开始！

       　少如：有这么一则公益广告，一播出就受到热烈的社会反响，那么，到底是什么让它如此受到关注呢？

       　添铭：现在请欣赏爱心公益广告《洗脚的故事》

       　播放《妈妈洗脚》爱心公益广告

       　少如：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，更何况是至情至性的人类呢？

       　父母对我们的恩情深入大海，我们又怎能不常怀感恩之情呢？

       　添铭：为父母洗一次脚，送父母一朵小花，为父母做一顿饭，也许只是鸡毛蒜皮的一件小事，也能表达我们的爱意，可是大家好好想想，你做了吗？

       　（可适当请1-2位同学回答）

       　少如：在上个月的家长会中，大家都给爸爸妈妈写了信，说出了你的心底话。让我们来看看，她写了什么？

       　配乐诵读《给爸爸妈妈的一封信》

       　少如：虽然没有华丽的辞藻，即使缺乏夸张修饰，但这平淡而质朴的话语，这饱含深情的只字片语，给于爸爸妈妈的，却是深深的，重重的感动。

       　添铭：当父母手捧着这珍贵的信时，当父母看着你们在学校的剪影，分享你们的悲伤快乐时，他们是如何的反应？让我们带大家去见证这动人的一幕。

       　播放家长会时片段

       　少如：是什么让父母热泪盈款，是什么让父母欣慰开颜？

       　正是你不经意间的那一丁点的关怀，那洋溢在字里行间的思念。

       　添铭：看到父母对自己的一切如此动容，是否能触及你身体深处的那颗心呢？你想说点什么吗？（请同学发言）

       　请欣赏双人舞《母亲》

       　添铭：你好，请问你们的这个舞蹈是为了要表达什么吗？（采访舞者）

       　少如：好听的音乐，透露着深情的肢体语言，千言万语汇集成一个字：爱

       　添铭：爱，就要用于说出来。面对父母，你敢勇敢的说出你的爱吗？

       　合：让空气为我们传递爱意，让我们大声的说出：爸爸妈妈，我爱你

       　全班：爸爸妈妈，我爱你！

       　少如：爸爸妈妈听到了吗？

       　添铭：相信他们一定听到了，不信你听？

       　播放视频《妈妈有话说》制作家长录像

       　少如：文字是为了传递爱而诞生

       　添铭：语言是为了表达爱而存在

       　少如：在你十几年的生命当中，必定留下了数不胜数的发生在你与家人之间的故事。

       　添铭：说说让你影响深刻，最深受的感动的一幕吧，让我们去感受那浓浓的亲情，那深深的感动。

       　说出你的故事，请2个同学说说发生在他们身上的故事

       　（秘密请两位家长常年不在身边的同学的家长参加主题班会，站在父母的角度说说说离开孩子外地工作的感想与对孩子的期望）

       　少如：相信这个时候，充斥在大家脑海的都是满满的回忆，满满感动。

       　添铭：那些现在，请大家拿出之前发下去的那张红纸，写出最想对爸爸妈妈说的一句话，不求华丽，无需复杂，但定要真诚。好，请将它折成一颗心，请大家周末带回家交给你的父母亲吧，我想这一定会是一份非常珍贵的礼物。

       　少如：生活中多少点点滴滴都凝聚了情，只要我们有一颗细腻的心，细细去体会，慢慢去感受，我们会明白，我们都生活在爱的海洋里。

       　添铭：我们知道我们曾让您失望过，曾经伤过您的心。但我们也深信，我们会是您的骄傲，我们会让您笑颜灿烂如花。

       　少如：现在，请我们起立共同宣誓，

       　有请领读宣誓人，副班长林烁：

       　亲爱的爸爸妈妈：

       　从现在开始，

       　在品德上让你们安心，

       　在学习上让你们放心

       　在生活上让你们省心

       　在行为上让你们开心

       　我们决不辜负父母心

       　宣誓人：xxx

       　添铭：请坐下。常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜和快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。

       　少如：请带着父母的殷切期待，带着你的梦想，乘上理想之马，挥鞭从此起程。

       　添铭：路上春色正好

       　少如：天上太阳正晴

       　添铭：我们的主题班会逐渐接近尾声，有请班主任老师为我们发言。

       　老师的话

       　添铭：感谢老师对我们的期待与教诲

       　少如：人间最美是真情

       　人间最真是亲情

       　添铭：人间最珍贵的爱莫过于父母对子女的爱

       　人间最无私的情感莫过于父母对于子女的情感

       　合：时光有限，亲情无限。

       　少如：我宣布：初一11班“感恩父母，点亮亲情”主题班会

       　合：到此结束。

感恩父母主题班会教案 篇4

一、活动背景：

       　现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么。然而，孩子对于父母的付出并没有意识到，反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。为增进子女与父母间的.了解，使学生体悟亲情便显得尤为重要，因此设计本次班会活动。通过这次主题班会，启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚，更应该成为培育孩子做人的基本素质；通过本次主题班会，让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大，感受父母在自己生命成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩。

二、活动目标：

       　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

       　3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。

三、活动准备：

       　1、收集中国古今孝敬父母的故事。

       　2、精心设计一份课件。

       　3、下载《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》、《假如爱有天意》、等音乐。

       　4、精心设计三句半《说感恩》。

四、活动设计：

       　（一）、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：

       　世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！

       　（二）、舞蹈《世上只有妈妈好》

       　通过观看舞蹈，让学生体会为什么要孝敬父母？父母的爱，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱的爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

       　（三）、观看情景剧《快乐父子俩》

       　通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。

       　（四）、故事欣赏《地震中的母爱》

       　通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

       　父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”

       　可是我们会把爸爸妈妈对我们的好当作应该的，我们几时注意过我们的爸妈？爸妈什么时候头上白发？注意过爸妈的爸爸、妈妈的双手？

       　（五）、表心声《爸爸，妈妈我想对您说》

       　看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。

       　（六）、配乐诗朗诵：《感恩父母的爱》

       　有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋，一定要行动起来。

       　（七）、手语《感恩的心》

       　通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。

       　（八）、集体承诺：

       　我们承诺：

       　亲爱的妈妈，爸爸，

       　妈妈你幸苦了！妈妈我爱你！

       　爸爸你辛苦了！爸爸我爱你们！

       　我们不会忘记你们的养育之恩，

       　我们对你们永远心存感恩。

       　爸爸、妈妈

       　我爱你们！！！

       　通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。

五、班主任小结。

六、在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。

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小学班会以感恩为主题的方案

        以感恩为主题的主题班会活动方案（精选6篇）

       　为了确保活动科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是我帮大家整理的以感恩为主题的主题班会活动方案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

       

以感恩为主题的主题班会活动方案1

一、活动主题

       　诵诵做做，体谅父母

二、活动目标

       　1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

       　2.通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

       　3.开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。

       　4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的感情。

三、主题阅读

       　1.开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。推荐阅读：《我要做个好孩子》

       　2.看一部关于母爱或父爱的影片。

       　3.学唱一首爱父母的歌曲。

四、主题实践

       　活动一：“感恩父母”诗歌朗诵会

       　1.精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。

       　2.评选班级感恩小明星。

       　活动二：用心沟通，卡卡传情

       　1.鼓励学生将亲情作业的感悟，各项活动开展后的感受及最想对爸爸妈妈说的话，以贺卡的形式寄给爸爸妈妈。

       　2.贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

       　3.各班级推选1名学生参加“孝敬星”评选，各校评选后表彰，并在学校宣传栏、红领巾广播站、升旗仪式上对“孝敬星”作宣传，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽。

       　活动三：“难忘亲情故事”手抄报展评

       　1.以“难忘亲情故事”为主题办一期手抄报。

       　2.评选优秀作品在校园或教室宣传窗展示。

五、主题展示

       　1.充实文化墙。布置“每月一事”教室文化墙，布置的内容如：学生搜集的感恩的诗歌、童谣，在阅读活动中的照片，以及学生感恩卡等。

       　2.亲情卡展示。指导学生把自己读亲情故事，做亲情作业活动中的心得以日记、卡片的形式记录下来，发到主题帖上。

       　3.举行“诵诵做做，体谅父母”主题班会，综合展示活动成果。

六、主题反思

       　1.每位学生填写一份感恩父母综合评价表。

       　2.每个班级完成一份总结反思，教师至少写一篇活动随笔，学生完成一篇成长反思。

以感恩为主题的主题班会活动方案2

教学目标：

       　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

教学过程：

       　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

       　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

       　A、初步感受

       　1、让学生看，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

       　B、深入认识

       　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

       　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

       　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

       　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

       　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

       　6、心灵表白

       　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

       　三、感恩父母(学会做人)

       　1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

       　2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

       　3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

        教师总结发言：

       　刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

以感恩为主题的主题班会活动方案3

活动背景：

       　古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。

活动目标：

       　通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。

       　学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。

设计思路：

       　首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事;二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会感恩;三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。最后，观看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用积极的`心态面对每一天。

活动准备：

       　1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。

       　2、搜集感恩故事、、视频，学唱感恩歌曲。

活动过程：

       　一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。

       　开场白：什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。

       　二、学会感恩

       　1、感恩节的由来

       　2、感恩故事知多少

       　3、回忆感动：感恩父母，感恩老师(让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母老师朋友，拥有一颗感恩的心。)

       　4、感恩寄语:写给感谢的人

       　5、观看视频，达到情感上的共鸣

       　三、学生活动

       　讨论如何感恩?

       　比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。

       　2、体谅、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。

       　3、好好学习,学会尊重关心老师。

       　4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。

       　四、活动总结

       　一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长;感谢老师教给我知识;感谢同学给了我友情.....学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快乐。所以，从今天起，善待他人，学会感恩吧。

以感恩为主题的主题班会活动方案4

一、目标要求

       　1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱和博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

       　2、帮助学生学会理解关心父母、老师，建立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

       　3、进步学生的品德修养，帮助他们逐渐构成良好个性和健全人格。

       　4、培养学生感恩的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求

二、主要内容

       　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部份，展开感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

三、活动预备

       　事前布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；预备好感恩卡、小品道具。

四、活动进程

       　（一） 情境导入

       　（二） 主题音乐----《奉献》（主持人登场）

       　1、争先恐后，我抢答。

       　2、妙语连珠，名人言

       　3、情深理透，讲感恩。

       　（三）各显神通，演感恩。

       　1、小品：《十三岁的礼物》

       　2、小型辩论赛。

       　3、独唱：《长大后我就成了你》

       　4、诗朗诵：《感激》

       　（四）真情涌动，来感恩。

       　我们要学会感激——感激我的父母， 由于他们给了我宝贵的生命;

       　我们要学会感激——感激我的老师，由于他们给了我无穷的知识；

       　我们要学会感激——感激我的朋友，由于他们给了我克服困难的力；

        我们要学会感激——感激我四周的一切，由于他们给了我xxx健康的成长空间。

       　（五）情到深处，唱感恩

       　合唱：《感恩的心》

       　（六）老师总结。

       　在这次“滴水之恩，当涌泉相报”“感恩”主题班会的进程中，我能感觉到你们对这次活动的积极参与，你们都在全力以赴想靠自己的行动去感动他人你们的节目都给我留下了深入的印象，辩论会非常出色，手语小合唱也非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我忽然感觉，你们这些曾在我看来长不大的孩子竟是如此独立，如此懂事，如此的真、善、美！

五、活动方案反思

       　谁说他们是一群只贪玩不懂事的孩子， 当这堂课进行的时候，当学生一个个站起来表达他心中对他人的感激之恩的时候，我看到了他们身上一颗颗仁慈、宽容的心。不足的地方，学生对感恩的理解还不够广泛，没有延伸开来，情势过量，一堂课的时间不够消化。

以感恩为主题的主题班会活动方案5

        一、教育背景

       　感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除在平时的教育中不断渗透，还应当寻觅一个契机帮助他们表达出这类情感，为此我们决定以《感恩父母》为主题展开一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。

二、设计目的：

       　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

       　2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

三、活动预备：

       　1、歌曲《感恩的心》。

       　2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

       　3、选好主持人，男、女生各一位。

       　4、班长预备好开场白。

基本步骤：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班长开场白

       　同学们，我们已习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且以为这都是天经地义的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们展开《感恩父母》主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有很多值得我们感谢的人， 特别是我们的父母。

三、活动开始，请主持人上场

       　女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声哭泣。

       　男：是我们敬爱的父母。

       　女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

       　男：是我们敬爱的父母。

       　女： 父母赋予了我们生命

       　男：父母给了我们暖和的家庭

       　女：为了子女，父母甚么苦都愿意吃

       　男：为了子女，父母甚么罪都愿与受

       　女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。

       　男：下面请欣赏真实故事

       　《六旬老父捐肾救子》、《母亲下岗》

       　女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到自豪，但同时我们也不希望再次遭到这样的感动。由于那样的父母付出的代价太大了。

       　男：我们过着普普统统的生活，因此父母实在不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的乃至没有过这类体验，难道父母在平凡的生活中实在不爱我们吗

       　同学们谈家长令自己感动的事

       　女：实在天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能之前我们没有像今天这样静下心来感受。

       　男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎样做呢？

       　女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，和歌曲背后感人的故事吧。

       　男：懂事的小女孩，固然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

       　女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已被这个故事深深地感动了，由于父母的爱，才让我们具有了比海洋还要深的幸福

       　男：同学们，我们一样不希望这样感动的事再次发生，由于这类感动让主人公也付出了太大的代价

       　女：那末就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎样做才能《感恩父母》

       　同学谈

       　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是甚么 辛劳吗 爸爸妈妈最喜欢吃的食品是甚么， 你了解爸爸妈妈的身体健康状态吗 你爸爸妈妈的生日是哪一天）

       　②尊敬父母，对父母有礼貌，服从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

       　③生活节俭，无浪费现象，稳定花钱，不向父母提太高要求

       　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

       　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

       　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。

       　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母

       　⑧努力学好各门作业，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

       　⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出（实话实说）

       　（10）我们应当在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每件他们做不到的事，让他们一样成为一个被爱的人，让他们感遭到我们的爱。用我们的行动去感动我们的父母，让我们一样成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

       　女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

       　男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

       　女：行动起来

       　男：行动起来

       　合：用真诚的心回应真诚的心

       　用真挚的爱回报真挚的爱

       　《感恩父母》活动到此结束

       　第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对爱我们不能够不停的索取，还要知道感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事天天都在继续，只要我们专心去凝听，专心去感受，你就会发现生活布满了爱，由于我们学会了感恩！

以感恩为主题的主题班会活动方案6

一、活动目的：

       　为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。

二、活动过程：

       　1、主持人（班长）：感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

       　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

       　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

       　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

       　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

       　拥有一颗感恩的心，

       　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

       　感恩你所有的所有。

       　主持人宣布活动开始

       　2、主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

       　3、主持人：听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

       　4、主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

       　反方：给父母的报答是物质上大于精神上

       　5、主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

       　6、主持人：现在请班主任讲话

       　在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

       　7、主持人：班会到此结束。请同学们用实际行动“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”吧。

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小学六年级感恩主题班会

        小学班会以感恩为主题的方案（精选7篇）

       　为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的小学班会以感恩为主题的方案（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

       

小学班会以感恩为主题的方案1

一、活动目的

       　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题

       　“学会感恩，与爱同行”

三、活动时间

       　11月22日——11月26日

四、活动流程

       　1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会（队会）

       　以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

       　三年级组织一次10岁集体生日会

       　2、寻恩、感恩、报恩实践活动

       　寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。

       　3、作品呈现方式

       　（1）一、二年级制作感恩书签

       　（2）三——六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

       　作品要求：

       　①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

       　②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

       　③字数在600字以内。

       　④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

       　⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

       　4、作品上交时间：

       　（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。

       　（2）读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

小学班会以感恩为主题的方案2

一、活动目的

       　加强学生的思想道德建设，教育孩子学会感恩，通过系列活动引导学生在实践中体验感恩，学会感恩，帮助学生牢记父母的养育之恩，老师的教诲之恩和社会的关爱之恩。把他们培养成为心地善良、懂得报恩的文明人。

二、活动时间：

       　20xx年11月

三、活动口号：

       　感恩在心，感谢在行

四、主要内容及安排：

       　1、国旗下讲话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

       　2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

       　3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

       　4、感激父母养育之恩（第3周）

       　①一、二年级学生开展“制作感恩卡”活动。以个人或小组合作形式设计并制作一张感恩卡片。

       　②三、四年级学生结合“三·八妇女节”开展“写给妈妈的三句话”活动。

       　③五、六年级学生开展“当家体验日”活动，在父母的指导下完成一道菜肴，以此作为节日礼物送给妈妈，并用拍照片的方式记录下过程，参加班级内的评比活动。

       　（每项活动上交三份班级优秀作品至大队部，上交时间为11月19日）

       　5、感激师长的培育之恩（第11-16周）

       　①每一位学生为老师做一件小事或送上一句祝福语。

       　②每天真诚地向每一位遇到的老师问好。

       　6、感激社会的关爱之恩（第12-16周）

       　爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

       　①帮助身边有困难和需要帮助的人，做一件好事。

       　②读一个感恩的故事，学唱一首感恩的歌曲。

       　（各班主任在班队活动课安排）

       　③在植树节来临之际为校园护绿、添绿。

       　（各班级打扫和养护自己的包干花圃）

小学班会以感恩为主题的方案3

活动目的：

       　告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动准备：

       　PPT、1名同学准备《感恩节的来历》、8名同学准备歌曲《小乌鸦爱妈妈》、3名同学发言怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩、6名同学朗诵感谢!

活动过程：

       　孟：大家好，我是孟希妤。

       　孔：大家好，我是孔芝莹。合：今天，由我们主持今天的班队活动。

       　孟：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

       　孔：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

       　孟：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

       　孔：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

       　孔：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

       　孟：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；

       　孔：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

       　孟：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

       　孔：感激这个世界上所有值得我们感激的人

       　孟：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的`字眼莫过于“父母”。

       　孔：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

       　孟：下面请大家一起来听《感恩节的来历》有请陈童昕同学，大家欢迎。

       　孔：大我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。请欣赏歌曲《小乌鸦爱妈妈》献给我们伟大的父母！有请吴欣迪、杨卓能.祝家凯.冯窈尔.李珂涵.陈颖佳.陈乐依.郑钲宇孟：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……

       　可我们又对父母了解多少呢

       　孔：下面进行现场调查

       　问题：1、你母亲的生日？

       　2、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

       　孟：3、你爸爸今年多少岁？属什么的？

       　4、你父亲喜欢吃的菜是？

       　孔：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

       　孟：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人

       　孔：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。

       　孔：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？

       　孟：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。

       　孔：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？有请叶孙炜。陶源。朱慧琳。同学发言。

       　诗歌朗诵有请吴世民，陈哲媛，王晨烨，严康诺，罗逸人，袁初琦同学

       　合：“感恩班队活动到此结束！请孙老师总结班会，大家欢迎。

小学班会以感恩为主题的方案4

       　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？

一、活动缘起

       　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

       　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

       　通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动时间：

       　20xx年11月。

四、活动地点：

       　学校内。

五、活动前期准备

       　1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

       　2、各班征集“感恩箴言”，并选送10个好的“感恩箴言”推荐到学校进行评比。

       　3、打印宣传资料，评分表等。

       　4、校园环境布置：张贴海报等。

       　5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)。

       　6、少先队大队部干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

六、活动过程

       　在11月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演讲，同时，我们围绕三个“一”展开活动。

小学班会以感恩为主题的方案5

一、指导思想

       　通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良好的道德品质。

二、活动主题：

       　学会感恩拥抱快乐

三、活动时间：

       　20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。

四、活动部署

       　1、做好一次国旗下讲话（11月xx日）暨“感恩月”活动启动。（闵雪琴）

       　2、出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛围。

       　3、班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩学校的良好品质。11月xx日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。

       　4、开展一次周队日展示活动（11月xx日）。xx中队在转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。（大、中队辅导员）

       　5、在校园内外做一件感恩的事。

       　一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或做一件力所能及的事；四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文（请于11月xx日每班择优上交2篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。德育处教导处）。

       　6、每班评选“感恩之星”一名，表格于11月xx日上交。（德育处）

       　7、总结表彰获奖征文学生与感恩之星（12月xx日）

小学班会以感恩为主题的方案6

       　落叶在空中飞舞，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在空中游弋，绘画着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩，才会有这个多彩的社会；因为感恩，才让我们懂得了生命的真谛。在此感恩节来临之际，校园使者团又迎来了第四届感恩节活动。

一、活动目的：

       　本次活动以“感恩xx小学，与爱同行”为主题，借此升华“爱在xx小学”的主旨，弘扬xx的感恩情节，将感恩之情深入人心，通过本次感恩活动表达我们感恩的心声。让“爱在xx小学，爱在校园使者团“的思想传得更远。

二、活动时间：

       　20xx年11月22日

三、活动地点 ：感恩树前

四、活动对象： 全体师生员工

五、活动流程：

       　第一部分：“爱，要大声说出来”征文活动

       　（二）协助办公室开展此次活动

       　社会实践部

       　（一）负责感恩卡片的设计

       　（二）协助办公室开展本次活动

七、注意事项：

       　（一）工作分配有序，注意协调。

       　（二）增强时间观念，按时完成任务。

       　（三）在活动过程中注意使者形象及工作态度。

       　（四）活动结束后每人写一份活动总结。

       　（五）活动期间要求全体成员佩戴工作证及徽章。

八、经费预算：

       　感恩卡片：500张x0.4=200元

       　条幅制作：75元

       　丝带：90元

       　总计：365元

小学班会以感恩为主题的方案7

一、活动主题：

       　感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

       　1.让全体学生懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，谁言寸草心，报得三春晖。滴水之恩，当涌泉相报。

       　2.让学生懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

       　3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：

       　20xx年11月x日

四、活动过程

       　第一阶段：宣传发动，渲染气氛

       　通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以感恩为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

       　第二阶段：活动推进阶段

       　(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

       　(二)三个感谢系列活动。

       　1.感谢父母养育我

       　(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

       　(2)感恩信汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

       　2.感谢老师教育我

       　(1)在全校开展尊师重教活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是老师早、老师好，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是您早、您好。

       　(2)开展学生向老师献真情活动，自选五个一(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

       　3.感谢社会关爱我

       　开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

       　第三阶段：活动总结阶段

       　组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

       　1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

       　2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首感恩歌曲，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

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“感谢有你”主题班会教案

        小学六年级感恩主题班会(5篇)

小学六年级感恩主题班会1

       　活动目的：

       

       　让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

       　活动过程：

一、引入

       　班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩

       　感恩父母

       　学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

       　三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

       　班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

       　同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

       　班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一

       　颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

       　请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

       　学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

       　感恩老师

       　班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

       　学生请听朗诵:《谢谢您，老师》

       　全班合唱：《每当走过老师窗前》

       　班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。四年的爱心浇灌，四年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；四年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

       　班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

       　不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。──朱德

       　谁给我一滴水，我便回报他整个大海。──华梅

       　一颗感谢的心决不会愤世嫉俗!──陶恕

       　我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又

       　感觉到幸运之极了。

       　──海伦房?

       　受人滴水之恩当涌泉相报。

       　真情行动

       　班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听!

       　班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

三、活动总结

       　班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。

       　我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。

       　让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

小学六年级感恩主题班会2

班会目的：

       　使学生感悟亲情，理解亲情，体会父母、老师、朋友的爱与付出，产生感激社会、感激学校、感激家庭、立志成才的情感。

       　班会手段与方法：诗朗诵、歌舞、看录像、讨论等

班会流程：

       　1、主持人：感恩，对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。

       　感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

       　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

       　感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。

       　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

       　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

       　拥有一颗感恩的心，

       　感恩你生命中的'拥有，感恩你身边的人

       　感恩你所有的所有。

       　主持人宣布活动开始

       　2、小组诗朗诵：《感恩父母》

       　（诗朗诵《感恩父母》内容附后）

       　学生自由发言，回想父母疼爱自己的感动瞬间。

       　3、歌伴舞：《感恩的心》

       　分组讨论这首歌带给自己的思考。

       　4、观看邹越教授的《让世界充满爱》大型演讲会视频。

       　5、小组演唱歌曲《朋友》

       　6、集体讨论有关亲请、师生之情、朋友之情的感悟，并讨论如何回报社会、奉献社会。

       　7、展现你的感恩。让学生制作表达自己对父母、老师或朋友感恩的小卡片或写书信

       　（教师检查）

       　师：很不错，大家做得很好，很漂亮。这就是你们的实际行动，这就是你们表达你们的感恩的方式。大家回家后可以把它送给你们的父母，他们一定很感动的。

       　8、班主任寄语《学会“感恩”》

       　感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。感恩，善待了自己，也快乐了自己。

       　其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的.大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。现在我宣布《心存感恩，奉献社会》主题班会到此结束。谢谢大家！

       　感恩父母，我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。

       　多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

       　常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感恩之情的生活是最甜美的。

       　学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

       　学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。

       　不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。

       　有一个词语最亲切，有一个呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一个人最应感恩，她就是——“妈妈”。

       　她的手粗了，她把温暖的阳光给了我；她皱纹深了，她把美丽的青春给了我；她的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我；她的眼花了，她把明亮的双眼给了我。

       　面对妈妈深沉的感情，聆听妈妈真诚的心愿，我们应该学会感恩，应该学会感激。

       　但很多时候，我们习惯接受这份关爱，并且觉得是理所当然。

       　渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。

       　她的爱像一份浓茶，需要我们细细品位。

       　虽然一碗饺子是微不足道的，但她的爱却是感人肺腑的。

       　让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑的地成长，是所有父母的心愿。

       　如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

       　如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

       　拿什么来感谢你，我的父母！

       　父母的爱说不尽，说不完，所有的爱我们将铭记在心。

       　我们带着你们的爱踏上征程，一定会战胜一个又一个困难，直到到达胜利的彼岸！

       　爸爸妈妈，你们放心吧！你的儿女将会以最优异的成绩汇报你！

小学六年级感恩主题班会3

       　班会时间:某某月某某日班会课

       　班会地点:某某班教室

       　班会主题:体验亲情学会感恩

       　内容摘要:

       　根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

主要目的:

       　1，阅读经典，体验感恩;

       　2，联系实际，感恩父母;

       　3，增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

       　班会过程:

       　1、小测验。(父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道;父母何时最开心，难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

       　2、小品《种瓜得豆》

       　(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说:"我又不是医生，你跟我商量有什么用"当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的'时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。)

       　这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水

       　3、小游戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

       　4、说说自己知道的一些感动故事。

       　5、填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……)

       　5、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

       　6、班主任老师总结发言。

       　记得有这样一句话"即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你"。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

小学六年级感恩主题班会4

        班会时间: 月日班会课

        班会地点 :班教室

        班会主题 :体验亲情 学会感恩

        内容摘要:

       　根据当前部分学生漠视父母的关爱，不懂回报，展开主题班会，希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩。

        主要目的:

       　1，阅读经典，体验感恩;

       　2，联系实际，感恩父母;

       　3，增强班级同学的合作精神，为班级工作和进一步发展打下基础。

        班会过程:

       　1。小测验。(父母的生日，最喜欢的水果，颜色和味道;父母何时最开心，难过:父母希望你为他们做什么;等)和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

       　2。小品《种瓜得豆》

       　(讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说:我又不是医生，你跟我商量有什么用 当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。)

       　这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢 再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水

       　3。小游戏(肚中装篮球，捡书;头顶鸡蛋，过障碍)让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。

       　4。说说自己知道的一些感动故事。

       　5。填一首小诗《凡事感激》(感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志;感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧)

       　5。说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

       　6。班主任老师总结发言。

       　记得有这样一句话即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

小学六年级感恩主题班会5

       　班会主题：感恩生命中的所有存在。

       　班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

       　班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!

活动地点 ：

       　勤学楼120课室

活动时间 ：

       　12月26日晚七点—九点半

       　前期工作：

       　课室布置清理：劳动委员—刘旺(后附布置方案)

       　班会所需物品采办：生活委员—赖德政

       　节目负责人：副团支书—程岚兰体育委员—郑佳彬团支书—庄京洪

       　班会主持人：班长—郑伟标

       　班会现场秩序维护：考勤委员—黄建民文娱委员—刁睿霖团支书—庄京洪体育委员—郑佳彬

       　班会建议收集记录：学习委员—杜细妹

       　班会照片拍摄：组织委员—邱超

       　黑板画负责人：宣传委员—吴煜彬

       　班会策划人：班长—郑伟标副班长—罗君考勤委员—黄建民

活动流程：

       　1、主持人致辞，宣布班会开始;

       　2、现场互动环节魔术表演—庄京洪;

       　3、主持人致辞—爱与感恩;

       　4、现场互动小游戏—爱的成语对对碰(后附详则);

       　5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;

       　6、辅导员致总结辞;

       　7、主持人宣布班会结束。

       　后期工作：

       　1、课室清理由全体班干负责。

       　注意事项：

       　1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。

       　2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

       　应急方案：

       　1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;

       　2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。

       　附录：

       　爱的成语对对碰游戏规则：

       　1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;

       　2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;

       　3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;

       　4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;

       　5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。

班会总结：

       　通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。

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学会感恩主题班会教案

        “感谢有你”主题班会教案5篇

       　在平凡的学习生活中，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是我为大家整理的“感谢有你”主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

       

“感谢有你”主题班会教案1

活动目的：

       　1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

       　2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

       　3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程：

       　一、引入

       　中队长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

       　1、那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）

       　2、你平常是怎样对待别人的？

       　3、别人是怎样对待你的？

       　4、说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。）

       　二、学会感恩

       　1、感恩父母

       　班长朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有

       　一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

       　中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

       　学习委员朗读文章：《给妈妈的一封信》。

       　中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

       　请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

       　学生回想自己父母，然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！

       　2、感恩老师

       　中队长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。请听诗朗诵：《谢谢您，老师》

       　全班合唱：《我爱米兰》

       　中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

       　中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

       　3、说出感恩父母的语句（让学生自己说）

       　a、学会感激——————感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

       　b、学会感激——————感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

       　4、说出感恩老师的语句（让学生自己说）

       　a、学会感激——————感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

       　b、学会感激——————感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

       　c、学会感激——————感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

       　d、学会感激——————感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

       　e、学会感激——————感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

       　中队长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！

       　三、活动总结

       　班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。

       　四、板书设计：

       　感恩教育

       　感激父母———————生命

       　感激老师———————知识

       　感激朋友———————克服困难的力量

       　感激我周围的一切——————和谐健康的成长空间

“感谢有你”主题班会教案2

主题：感谢有你

教育目的： 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

时间： 20xx年12月7日

主持人： 朱烨丁奕豪

主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

       　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

       　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

       　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

       　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

       　拥有一颗感恩的心

       　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

       　感恩你所有的所有

活动过程 ：

       　一、主持人宣布活动开始

       　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

       　三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

       　四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

       　小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

       　反方：给父母的报答是物质上大于精神上

       　五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

       　六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

       　七、班主任讲话

       　在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

       　我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

“感谢有你”主题班会教案3

一、设计目的：

       　现在的学生，就其心灵的一翼一“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

二、活动过程：

（一）、开幕词：

       　主持人1：人间最美是亲情。

       　主持人2：养育之恩永不忘。

       　主持人1：面对父母亲十几年的养育之恩，你可懂得感恩？

       　主持人2：面对老师们十几年的谆谆教导，你可能深切领悟？

       　主持人1：我们中国有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

       　主持人齐：由此我们大唐镇中九年级（10）班举行这次以 “感恩的心，感谢有你”主题班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

（二）、诗朗诵：感恩父母心

       　主持人1：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

       　主持人2：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

       　主持人1：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。

       　主持人2：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

       　主持人1：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；

       　主持人2：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

       　主持人1：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

       　主持人2：感激这个世界上所有值得我们感激的人

       　主持人1：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

       　主持人2：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

       　主持人1：下面请大家一起欣赏诗歌朗诵：感恩父母心。（学生表演）

（三）、二重唱：父亲

       　主持人2：是啊，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！ （学生表演）

       　主持人1：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手 （同学发言）

（四）、心与心的沟通

       　主持人2：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声。（家长代表发言）给儿子的一封信。

       　主持人1：有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… 可我们又对父母了解多少呢 ？

（五）、亲子互动

       　主持人2：下面进行现场调查 ：

问题（一）：

       　1、你母亲的生日？

       　2、你给父亲买过生日礼物吗？

       　3、你母亲最喜欢的书籍是什么？

       　4、你父母的结婚纪念日？

       　5、你爸爸今年几岁了？属什么的？

       　6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

       　7、你父亲喜欢吃的菜是？

       　8、你妈妈最喜欢的电视节目是什么？

问题（二）：

       　1、你子女的出生日期？

       　2、你子女最要好的朋友是谁？

       　3、你子女最喜欢的.书籍是什么？

       　4、你子女最喜欢的颜色？

       　5、你子女最喜欢说的一句口头禅是什么？

       　6、你子女最喜欢吃的水果是什么？

       　7、你子女最喜欢吃的菜是？

       　8、你子女最喜欢的电视节目是什么？

       　主持人1：在这个互动环节中我们不难发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来父母会对我们的一切记忆的都很深刻！希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个懂父母的人。

       　主持人2：下面请大家一起欣赏舞蹈表演“烛光里的妈妈”

（六）爱的回顾——感动的事、感动的人

       　主持人1：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情 （同学发言）

       　主持人2：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的老师说一说他的感受。（老师发言……）

       　主持人1：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。

       　主持人2：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。

       　………

（七）、爱的回报——感恩行动

       　主持人1：在生活上、学习中我们的父母、老师如此照顾着教导着我们，为我们付出了许多许多，反过来我们又能为我们的父母、老师做些什么呢？唐代诗人孟郊的《游子吟》中提出这样一个非常耐人寻味的问题：谁言寸草心，报得三春晖。（同学思考、发言）

       　主持人2：大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这里我还想对全体同学提出几条倡议：1、多向父母表达你对他们的爱。比如主动承担家务；父母生日、节日等送点小礼物；遇特别情况写一封信表达感激；适时为父母倒杯茶、削个水果。

       　2、和父母、老师有分歧时多换位思考。多倾听父母、老师的话，多交流并经常给予父母、老师赞美。多向父母、老师说说自己的情况，自己的愿望；遇上烦恼，告诉父母、老师、朋友，寻求他们的帮助。

       　主持人1：在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

       　主持人2：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，请伴随着一首动人的歌曲，按照顺序上来签名。 （放FKASH音乐：《感恩的心》，同时学生上来在签名板上签名）

       　主持人齐：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，主题班会到此结束。

（八）、感恩作业

       　以一封信的形式给你要感谢的父母、老师、朋友等等写下你的心里话……

“感谢有你”主题班会教案4

主题： 感谢有你

教育目的： 告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

时间： 12月15日

主持人： 陆安琦、施红莎

主要内容： 感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

       　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

       　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

       　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

       　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

       　拥有一颗感恩的心

       　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

       　感恩你所有的所有

活动过程：

       　一、主持人宣布活动开始

       　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听施红红莎小组同学的心声，感受他们心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

       　三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）

       　四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

       　小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

       　反方：给父母的报答是物质上大于精神上

       　五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。小组唱《爸爸妈妈》

       　六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

       　七、主持人结束语：浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品。一个微笑，一句祝福，只要里面有你的真诚，就是最好的礼物。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。

       　八、班主任讲话

       　在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

“感谢有你”主题班会教案5

班会主题

       　谁言寸草心，报得三春晖——学会感恩父母师恩深似海，育人细无声——学会感恩老师海内存知己，天涯若比邻——学会感恩同学谢谢你的爱，一生永不忘——学会感恩社会

班会目的

       　通过筹备，召开班会，让全体学生更深刻地理解感恩的含义，并学会对父母感恩，对老师感恩，对同学感恩，对社会感恩，最终落实到行动上。

准备工作

       　一、动员：每位同学学唱歌曲《感恩的心》

       　二、组建筹备小组（班干部和积极分子组织参与）

       　三、每位同学为父母洗一次脚，请家长在自律手册上写感想

       　四、开筹备会议，确定班会主题及流程

       　五、准备材料：串词、照片、家长留言、快板、儿歌、音乐等

       　六、筹备会议。

班会过程

       　一、主持人宣布班会开始

       　二、以“心语心愿”、独唱《鲁冰花》、快板《看外婆》等来感恩父母。

       　三、以“美丽的回忆”、配乐诗朗诵、“我心忏悔”等表达对老师的感恩。

       　四、以“我的故事”、“内心独白”、“生日快乐”等表达对同学的感恩。

       　五、以“感想你的爱”表达对社会的感恩。

       　六、感恩誓言。

       　七、班主任发言。

       　八、宣布结束班会。

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感恩主题班会优秀教案

       篇一

       　教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

       主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

       　感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

       　感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

       　感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

       　感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

       　拥有一颗感恩的心

       　感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

       　感恩你所有的所有(班主任工作)

       　活动过程：

       　一、主持人宣布活动开始

       　二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》

       　三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

       　四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

       　给父母的报答是精神上大于物质上。

       　给父母的报答是物质上大于精神上

       　五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

       　六、班主任讲话

       　在这次“感恩”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。你们的节目都给我留下了深刻的印象，手语小合唱非常感人。听你们讲述自己感恩的故事，看你们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。

       　我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，你们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

       篇二

       　一、课程名称感恩主题班会课

       二、授课题目珍爱生活，感恩父母

       　三、教学目标

       　1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

       　2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

       　3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

       　四、教学重点

       　让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活;并感激我们的父母对我们的无条件付出。

       　五、教学思路

       　1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;

       　2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;

       　3、注重学生探究问题的过程;

       　4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

       　六、教学准备

       　1、收集和熟悉有关感恩的资料

       　2、搜寻相关的实例和视频短片

       　3、制作多媒体课件

       　七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

       　八、课时一节课(40分钟)

       　九、教学准备

       　1、收集相关的照片与文章

       　2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

       　3、制作多媒体课件

       　十、教学过程

       　1.感念亲恩(用时6分钟)

       　教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

       篇三

       　教学目标：

       1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

       　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

       　教学过程：

       　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

       　附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘

       　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

       　A、初步感受

       　1、让学生看，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

       　B、深入认识

       　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

       　①六旬老父捐肾救子：20XX年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

       　②年轻母亲舍身救儿：20XX年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

       　提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

       　2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事

       　3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

       　4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

       　5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

       　附歌词：吃了多少苦受了多少累你们为抚养儿女遭了多少罪头发白了不会再变黑皱纹添了不会再消退起过多少早贪过多少黑你们为培养儿女多少心也被操碎眼睛花了走路已驼背牙齿掉了说话常琐碎常言说可怜父母心直到我们有了儿女才能真正体会最感动就是天下父母心儿女长大要去飞老人怕给添累赘换一杯茶水铺一下床被问一问饭菜合不合口味父母如今到了这个年岁健康长寿多少钱也买不回常言说可怜天下父母心直到我们有了儿女才能真正地体会最感动就是天下父母心老人健康长寿多少钱也买不回

       　6、心灵表白

       　同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

       　二、感恩父母(学会做人)

       　就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母?

       　1、孝敬父母是中国的传统美德。教师讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事：《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

       　学生评价韩伯愈(是一个孝子，性格善良，孝敬母亲)

       　②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：20XX年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么?

       　2、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

       　让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法3、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

       　4、下面的表现，哪些是同学们做得的?请讲一讲让同学们学一学

       　①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

       　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

       　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

       　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

       　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)

       　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

       　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

       　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

       　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

        感恩主题班会优秀教案（通用6篇）

       　作为一无名无私奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我整理的感恩主题班会优秀教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

       

　感恩主题班会优秀教案1

班会地点：

       　一（2）班教室

班会主题：

       　体验亲情 学会感恩

       　一、活动目的：

       　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

       　3、希望同学们能够更深刻地体会到父母的艰辛与不易，从而理解亲情，学会感恩，而展开主题班会。

       　二、活动准备：

       　1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

       　3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。4、邀请部分学生家长参加班会。

       　三、活动开始：

       　有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。 我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。

       　（一）创设情境，导入主题小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。

       　（二）感受亲恩，体会亲情A:初步感受，了解亲情

       　（1）真实故事《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。

       　（2）听后随感 ，畅所欲言

       　B: 深入感知，感悟亲情

       　（1）情景再现，触动情感。看纪录片《我的父亲、母亲》。

       　（2）联系自我谈体会。（教师引导，深入体会）短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭？谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？你又为父母做过什么事呢？

       　（三）说说自己知道的一些感动故事。

       　（四）亲子互动，体会亲恩请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）

       　1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?

       　2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？

       　3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？儿童节是哪一天？

       　4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？

       　同学们，学会感恩，感谢父母，请记住这两个日子吧！（屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。（五）说一些感恩的话，想想怎么回报父母。

       　我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请家长代表发言。同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”给他们一个深情的拥抱吧！

       　（六）情感升华，感恩一切同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

       　让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！

       　（七）班主任老师总结发言。

       　学会感恩，就要学会尊重他人；学会感恩，就要有奉献精神；学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心，一粒和平的种子，是一种责任、自立、自尊，是一种生活智慧，更是学会做人。

　感恩主题班会优秀教案2

活动目标：

       　1、了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"气喘吁吁"等。

       　2、初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。

       　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

       　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

       　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

       　与故事内容匹配的动画课件、小动物"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。

活动过程：

       　一、以"小猪"形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀？

       　二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。

       　1、教师边演示课件边讲述故事第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

       　2、就故事内容进行提问。

       　"你认为是谁帮助了小猪？"发表各自的意见。

       　三、继续感受故事后半部分,学会感恩。

       　教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗？为什么？

       　四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情

       　师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？

       　五、制作感恩卡，感受互爱的情感

       　1、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录方法。

       　2、幼儿用自己的方式方法作记录。

       　3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

       　六、在"感恩的心"的'音乐中，结束部分

       　1、鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母

       　2、播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送亲人。

活动延伸：

       　日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。

活动反思：

       　活动中给了幼儿发展的空间，幼儿的活动、活动之后的感悟和体验的表达给予了幼儿创造和发展的空间。幼儿在用心体验、真情表白之中，语言表达能力、思维能力、想象能力得到了发展。给予了幼儿更多人文的关怀。幼儿在思考、交流、体验中得到了感情的升华，也学到了学习方法。

　感恩主题班会优秀教案3

活动目标：

       　1、幼儿能够知道3月8日是妇女节，知道母爱的伟大。

       　2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

       　3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

       　4、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

       　5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

       　6、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

       　1、晨间谈话活动围绕妇女节的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。

       　2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片。

       　3、制作贺卡、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。

       　4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

       　5、能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

活动过程：

       　活动一：《我的妈妈长的什么样子》语言，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢？

       　活动二：《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来。

       　活动三：《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。

       　活动四：《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个只属于两个人的约定。

       　活动五：《许愿树》，将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望，传递我们的爱。

       　活动六：《爱的录音》，将一些好听的母爱歌曲记录成MP3。

       　活动七：《感恩派对》，以"母爱"为主题开展。通过歌曲、朗诵、合唱等形式开展。

教学反思：

       　古人说得好："滴水之恩，当涌泉相报。""感恩"是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

       　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，母亲的付出实在是太多太多了，而现在有很多独生子女家庭，由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心母亲，感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是妇女节了，《新纲要》中强调："幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。"还要求我们要"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。"因此，借此机会我们设计了以"感恩的心"为主题的活动，邀请小朋友的妈妈来幼儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着"感恩"的心的人。

　感恩主题班会优秀教案4

活动目标：

       　1、了解故事情节，理解故事含义。

       　2、知道在自己的成长中有许多的人在付出，幸福生活来之不易。

       　3、初步培养感激之情、感恩之心。

活动准备：

       　1、课件：口渴的蚂蚁

       　2、音乐：感恩的心

       　3、心形彩色纸、勾线笔等。

活动过程：

       　一、欣赏课件，了解故事情节、理解故事含义。

       　1、分段欣赏，了解故事情节（欣赏第一段）今天孙老师给小朋友带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁碰到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿讨论）（欣赏第二段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好办法来帮助小姑娘呢？

       　（欣赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么办法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（因为小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想办法帮助了小姑娘。可以说小姑娘的泪水既救了小蚂蚁，也救了她自己。）

       　2、完整欣赏，进一步理解故事含义。

       　提问：你们喜欢故事中的小蚂蚁吗？为什么？

二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

       　1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。在我们生活中，你又被谁关心过，被谁帮助过呢？（幼儿讨论）在家里你被谁关心过、帮助过，他们是怎样关心帮助你的？在幼儿园，谁又来关心帮助我们小朋友呢？

       　（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

       　（2）幼儿园：老师教本领、阿姨铺床、叔叔做饭

       　（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······

       　2、小结

三、探讨交流感恩的方法

       　原来在我们生活中有这么多人在关心帮助着我们，那我们应该怎样感谢他们呢？那你们就将感谢的方法画在这张卡片上，制成一张精美的感恩卡，送给你们想要感谢的人，好吗？

       　（1）集体交流

       　（2）画出感谢的方法

       　（3）总结，送卡片活动延伸：

       　制作感恩卡在日常活动、游戏活动中引导幼儿懂得感谢，学习主动关心、帮助别人。

活动反思：

       　在连续三次反复试上的过程中，这一节课得到了完善。幼儿都能积极地参与活动，目标达成率较高。活动中，在语言的组织上更加精练了，采用了发散式提问，让幼儿能自由的将自己的理解表达出来，充分体现在幼儿为主体这一观点，活动环节紧凑了，体验式教学让幼儿体验到了被帮助后的感受，充分激发了孩子的兴趣。我觉得在幼儿回答问题时要及时观察，随机应变，给予幼儿语言提示或帮助，既要尊重幼儿，又不死备，具有应变能力，推动幼儿思路的发展。这次的教学活动效果比较好！

　感恩主题班会优秀教案5

活动目标

       　1、体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。

       　2、乐意运用多种方式表达自己的感激之情。

       　3、懂得要常怀感恩之心，学会感恩。

重点难点活动重点：

       　体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。

活动难点：

       　懂得要常怀感恩之心，乐意用多种方式表达感恩、学会感恩。

活动准备

       　1、经验准备：师幼共同阅读过绘本《爱心树》。

       　2、物质准备：歌曲《感恩的心》、《爱心树》、《身边的爱》、心型小卡片、画纸、彩笔、爱心树、幼儿自己带的照片等。

活动过程

       　一、回忆故事，引出主题

       　引导语：小朋友们还记得《爱心树》的故事吗？故事中，爱心树都给了小男孩哪些帮助？

       　师：你身边谁最像这棵爱心树，给你很多的爱和帮助？

       　二、情感体验

       　引导语：小朋友们都带了一张爱心照片，现在请小朋友们拿出小椅子下的照片小声地跟你旁边的小伙伴说一说照片里的故事（走动指导）。

       　师：我们班也有一棵爱心树，需要小朋友们的爱心照片的装饰才能长得更加茂盛，谁想来分享一下你带来的照片呢？

       　观看课件：“身边的爱”，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。

       　师：老师这里也收集了一些爱心照片，我们一起来看看。

       　1、感恩父母，了解养育之苦

       　小结：我们的成长离不开家人的陪伴和爱护，我们要感恩家人。

       　2、感恩老师，了解培育之难

       　小结：“老师教你们学本领，陪你们长大，悉心照顾着你们，我们要感恩老师。”

       　3、感恩伙伴，体验友情之乐

       　小结：因为有小伙伴的陪伴，你会很开心、很快乐，我们要感恩朋友。

       　4、感恩周围的人，了解幸福生活的来之不易

       　师：“除了刚才我们说的这些人，在我们生活周围还有哪些需要我们感恩的人?为什么要感恩他们呢？”

       　师：因为有这些为大家服务的人的无私奉献，才让我们过得幸福和快乐，我们要感恩周围的人。

       　小结：你们看谁回来了？（出示小男孩回来看苹果树的）他想对苹果树表达他的感谢，我们的身边也有这么多爱护我们、帮助我们的人，我们也要学会爱他们，感恩他们。

       　三、如何感恩

       　1、引导幼儿说说：“你想感谢谁，可以如何感谢他?”

       　2、启发幼儿思考：除了说谢谢，还可以用什么方式？

       　小结：其实有很多方式可以来表达我们的感激，比如我们可以制作一张卡片送给要感谢的人，或者是送上一份小礼物，给他们一个微笑或是一个吻，说一句祝福的话，甚至是给他们一个拥抱。

       　3、表达感激

       　引导语：今天老师为大家准备了三份材料，小朋友们可以通过不同的方式来表达自己的感谢。

       　四、演唱歌曲

       　师：“最后，我们以一首《感恩的心》感恩我们身边所有的人。（播放音乐，幼儿随教师做手语，在音乐中结束活动）

活动总结

       　首先教师通过幼儿熟悉的绘本引入主题，吸引了幼儿的注意力并激发了幼儿的兴趣，其次，通过观看课件《身边的爱》及与幼儿的谈话环节，让幼儿感受到身边的家人、朋友、老师对自己的关爱与照顾，通过做手工直观地表达自己的感激之情，从而让幼儿知道为什么要感恩，要感恩的人都有谁，以及表达感恩的多种方式、学会感恩，充分地达到了教学目标。

　感恩主题班会优秀教案6

活动目标：

       　1、通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。

       　2、初步培养感激之情、感恩之心。

       　3、让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师给予他们的爱。

       　4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

       　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动难点：

       　让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。

活动准备：

       　1、音乐：感恩的心。

       　2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。

活动过程：

       　一、教师讲述故事《口渴的蚂蚁》

       　讨论：听完故事后你的心情怎么样?为什么?小蚂蚁口渴了，谁帮助了它?小女孩遇到了什么困难?小蚂蚁又是怎么帮助她的?

       　二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。

       　1、幼儿回忆自己生活中被关心、被帮助的情景。

       　2、进一步感受成人对自己的关心和帮助。

       　(1)家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。

       　(2)幼儿园：老师教本领、阿姨做饭

       　(3)社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······

       　三、探讨交流感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。

       　1、设计感恩卡。

       　2、制作感恩卡

       　3、赠送感恩卡。

活动反思：

       　本节课的设计意图达到了比较理想的实现，现在，我把这节课的可取之处和不足做一反思。

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       好了，今天关于“小学感恩教育主题班会教案”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“小学感恩教育主题班会教案”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。