中班上学期班务计划_中班上学期班务计划10篇

中班上学期班务计划_中班上学期班务计划10篇

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“中班上学期班务计划”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。

1.幼儿园中班第一学期工作计划

2.幼儿园中班第一学期班级工作计划

3.幼儿中班学期工作计划

4.幼儿园中班学期工作计划

5.幼儿中班工作计划

幼儿园中班第一学期工作计划

        幼儿在幼儿园能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。下面是我整理的幼儿园中班第一学期 工作计划 ，希望对大家有所帮助!

       

幼儿园中班第一学期工作计划(一)

        一、班级情况分析：

        本学期我班共有幼儿26名，其中有2名是新进的插班生。通过小班一年的学习生活和锻炼，幼儿各方面都有了一定程度的进步。如：孩子喜欢上幼儿园，有了初步的自理能力，能够自己穿脱外衣，叠好后放进衣柜里，大部分幼儿能够使用筷子独立进餐，幼儿基本上有良好的卫生习惯，知道饭前便后洗手、进餐时保持桌子干净、玩具分类收放好等，初步形成了一定的规则意识。但由于孩子年龄较小，自控能力较差，甚至有些幼儿由于逆反心理驱使，不愿主动遵守规则，再加上大多数的幼儿是独生子，倍受家长的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。因此幼儿在常规习惯、自理能力、社会交往、适应性等方面仍需加强培养。

        二、工作目标：

        1、抓养成 教育 ，将幼儿的习惯培养落到实处。

        2、结合中班目标化的区域活动，抓好幼儿能力培养。

        3、结合本园开展的早期阅读实验班，抓好幼儿倾听习惯，促语言能力的发展。

        三、重点工作：

        1、把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：喝水习惯、饭后漱口习惯、睡眠习惯、剪纸习惯、说话轻轻、拿放椅子轻轻、饭前便后要洗手的习惯、以及幼儿礼貌习惯、看书、玩玩具等习惯认真抓好。

        2、以快乐与发展教材为依据，结合本班实际情况，开展有效的区域活动，指导幼儿学习制定活动计划，培养幼儿学会思考，发现问题，解决问题的能力，并学会做一些力所能及的事。

        3、在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

        4、结合本园剪纸特色，继续开展好剪纸工作，与多领域进行整合，做好幼儿的剪纸成长档案。

        5、以学前科语言领域中的 故事 教学为依托，结合本园开展的早期阅读实验班，培养幼儿能够集中注意力，耐心地倾听别人说话。能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求。

        四、具体 措施 ：

        (一)自身成长方面

        1、努力提高教师自身素质和专业水平，认真学习新的指导纲要，掌握中班幼儿的年龄特点，树立正确的教育观，并转化成教育行为。

        2、针对本班的实际情况合理安排教学内容，抓住幼儿兴趣点开展主题教育活动，并做好小结。

        3、善于观察幼儿、及时写好教育 随笔 ，做 反思 型教师。

        (二)常规工作

        1、班中两位教师认真对照《中班幼儿一日生活活动流程》自查，找出本班常规教育的薄弱环节，制定相应的教育策略，并在实践中不断反思与调整。

        2、加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况，每天让幼儿轮流当好值日生，做好小主人。

        3、让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

        4、运用标志，比赛等方式约束幼儿遵守常规。让幼儿在较短的时间里理解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。

        5、用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。

        6、将德育渗透于日常生活。学说文明礼貌用语，如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等;遇到客人会主动打招呼;与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话等;在老师提醒下遵守活动常规;别人讲话时会倾听，不打断别人说话等。

        7、组织孩子一起评价游戏，如今天玩了什么游戏?有什么高兴的事和不高兴的事?遇到了什么困难?大家一起讨论，让孩子知道怎样把游戏玩得更好!从而学制定活动规则，知道自己是中班小朋友，应该遵守自己制定的规则。

        (三)教育教学工作

        1、依据《幼儿园教育指导纲要》，以本园计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标， 班务计划 、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。

        2、根据中班幼儿活泼好动，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡，使有组织有指导的活动与自主性活动合理进行。重点对幼儿动手能力进行培养和指导。

        3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

        4、根据主题活动，定期更换主题及活动区材料，结合本园特色，在教室设立剪纸作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。

        5、 重视幼儿身体素质的锻炼根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。

        6、 开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。

        7、 对班内个别幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，建立他们的自信心，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。

        (四)安全工作

        1、秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

        2、教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时让保健医查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时给带药幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

        3、定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

        4、用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行 安全教育 。

        5、做好接送工作，来园和离园时工作，确保幼儿的安全。

        6、做好安全自查工作，上课做到眼到、心到、手到。两位老师统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

        (五)家长工作

        1、以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，做好家园联系栏的定期更换工作，通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径，促使家园教育协调一致。

        2、加强与家长的交流与沟通，以约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和 爱好 ，以及家长的需求和和对我们工作的建议等。

        3、充分发挥幼儿成长档案的作用，让家长了解本班教学内容，并不断向家长提供新的幼教信息。

        4、鼓励家长积极参与助教，发挥家长桥梁的作用，在家每天利用10分钟陪幼儿剪纸，并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

        5、给家长发一些温馨提示小通知，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作，配合好班级做好安全教育活动。

        (六)各月活动安排

        9月份：

        1、做好幼儿情绪稳定、常规建立等各项工作，抓好幼儿常规。

        2、注意秋季防病。

        3、老师节

        10月份：

        1、迎接祖国妈妈的生日。

        2、对照幼儿一日生活常规，找出薄弱环节进行改进。

        3、结合本班实际，制定切实可行的计划

        4、结合园本特色，切实抓好幼儿剪纸，建立剪纸成长档案

        11月份：

        1、 做好活动区材料和环境布置工作。

        2、 开展好每天为幼儿阅读5分钟活动

        3、 开心宝宝，我会读书活动(从习惯方面)

        4、 安全教育工作

        12月份：

        1、迎接新年活动准备。

        2、加强幼儿环境适应能力，预防疾病。

        3、健康宝宝，坚持来园活动

        1月份：

        1、各项 工作 总结 。

        2、幼儿发展测评。

幼儿园中班第一学期工作计划(二)

        一、指导思想

        《纲要》指出，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面发展为基础，以发展个性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的研究，重视对新教师的指导与培养，提高保教人员的素质，促进幼儿身心和谐发展，使我园的保育教育质量得到进一步提高。

        二、工作目标

        1)建合格教职工队伍，促进专业成长。

        2)认真抓好常规管理，提高保教质量。

        3)有效开展游戏活动，促进能力发展。

        4)安全工作常抓不懈，确保健康成长。

        5)开展家园合作工作，提高教师形象。

        三、具体措施

        1、建合格教职工队伍，促进专业成长。

        1)进行每周一次的集体学习与交流。规范教师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐的育人环境。

        2)树立"保教就是服务"，"家长就是上帝"的理念，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会。形成"服务是我的职责，满意是我的追求"的共识，真正做到优质服务，微笑服务，特色服务。

        3)加强新教师的基本功训练，提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。尝试"师徒结对"活动，相互学习，共同提高。

        2、认真抓好常规管理，提高保教质量。

        1)加强日常活动管理，进一步优化幼儿一日活动内容，注重活动的整体性和系统性。加强备课管理，针对教师的实际教学水平，对备课方式作出要求，因人而宜因材施教，教学准备要在课前一天完成。

        2)环境创设要与主题教学相符合，特别是各班的区域活动，按幼儿发展的需要，有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

        3)重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题，并能运用集体的智慧解决问题，共同商讨。继续规范班级计划、周计划的制订，并检查计划在实施过程中的落实情况，使一日活动有序、有效。在保教结合原则的基础上，提升保育员的保育水平，协助教师做好一日生活管理。

幼儿园中班第一学期班级工作计划

       　一、班级情况分析：

       　本学期我班共有幼儿36名，在小班的一年里，幼儿在学习和生活上都有一定的基础，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。本学期将进一步规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、工作总要求：

       　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，重点做好幼儿礼仪习惯的培养：尊敬父母、长辈，对人有礼貌，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。

三、具体发展目标：

       　（一）健康：

       　1、喜欢幼儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

       　2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。

       　3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。

       　4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

       　5、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。

       　6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时轻松协调。

       　7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。

       　（二）语言：

       　1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。

       　2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

       　3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮。

       　4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

       　5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

       　（三）科学：

       　1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

       　2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。

       　3、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

       　4、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分类。

       　5、会用多种方式表达自己的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。

       　（四）社会：

       　1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

       　2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

       　3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

       　4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

       　5、初步形成诚实、助人等良好品行。

       　6、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱集体、爱家乡。

       　（五）艺术：

       　音乐：

       　1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

       　2、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

       　美术：

       　1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

       　2、学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。

       　3、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

       　4、讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

       　5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

四、工作重点：

       　1、保育工作：每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。

       　2、教育教学：继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；通过《字宝宝乐园》培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的.方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。通过《礼仪教育》向幼儿渗透礼仪知识，培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神及爱国精神。

       　3、班级管理：认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；管理好班级物品。

       　4、财产管理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发现损坏，及时修理。

五、家长工作目标及措施

       　（一）目标

       　让家长全方位的了解我们的教育教学，引导家长调整教育观念，及时配合班级各项教育活动。

       　（二）具体措施

       　1、通过家长会及家访工作，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题。

       　2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周一向家长公布本周各项活动内容安排，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、游戏的情况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。

       　3、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作，取得教育共识。

       　4、对不来园的孩子及时电话联系家长，了解孩子不入园的原因。定时向每位家长反馈幼儿在园的表现。并向家长介绍育儿经验。

       　本学期是幼儿进入中班的开始，我们准备以养成孩子良好的行为常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，在各项活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚兴趣。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。

幼儿中班学期工作计划

       　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又将迎来新的进步，来为以后的工作做一份计划吧。我们该怎么拟定计划呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班第一学期班级工作计划，希望能够帮助到大家。

       　炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班况

       　经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的`兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。

二、班务工作重点

       　1、教育教学方面

       　（1）本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。

       　（2）根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。

       　（3）在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们解决问题的能力，传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。

       　2、常规方面

       　（1）在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。

       　（2）在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。

       　3、保育方面

       　（1）每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥。

       　（2）每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。

       　（3）坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。

幼儿园中班学期工作计划

       　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！拟起计划来就毫无头绪？以下是我整理的幼儿中班学期工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿中班学期工作计划 篇1

       　转眼间，新的一个学期又开始了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，这对我们班级的老师来说也是一个新的挑战。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园工作计划，结合本班的实际情况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：

一、切实做好安全教育工作

       　将安全工作摆在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处，具体做法如下：

       　1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素到最低限度。

       　2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

       　3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。知道自己独自在

       　家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

二、保质保量地做好保育工作

       　（一）在保育工作方面，积极创设健康卫生的班级环境：

       　1、班级教师之间积极交流，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后随手收拾，班上老师互相提醒，互相监督，共同维护好班级的环境。

       　2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来，同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

       　（二）严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。

       　1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到衔接紧凑。

       　2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，认真观察和检查幼儿，密切关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求全体班级成员在日常生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。

       　3、我们将根据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育锻炼活动，

       　增强幼儿身体抵抗能力。同时，跟进活动中的工作，如擦汗，让幼儿自己也养成习惯，发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗，最大限度地预防疾病的侵扰。

三、按时按量完成幼儿园交给的每项任务

       　活动紧紧围绕幼儿教育纲要的要求，以培养幼儿兴趣创新精神为主。把教育贯穿到幼儿一日生活当中，按幼儿园规定的进度优质高效的完成各科教育目标，做到活动后及时总结反思，争取每节课上成优质课，积极配合园领导为幼儿园发展谋利。

四、积极做好家长工作

       　我们一直认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：

       　1、热情接待家长，认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

       　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

       　3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。

       　4、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

       　5、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

       　6、通过与家长交流了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。

       　幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们乐乐二班全体班级教育成员坚信：只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。

幼儿中班学期工作计划 篇2

一、指导思想：

       　以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导, 学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面发展和富有个性的教育，重视培养幼儿的创新精神和实践能力。

二、班况分析

       　本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大部分是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差别。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行常常需要教师的提醒，特别是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的发展参差不齐，特别在生活自理能力和语言表达能力方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培养。幼儿的自控能力较差，缺乏合作游戏及安全意识。

三、班级工作主要目标：

       　（ 一）幼儿生活管理目标

       　1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯。帮助新生学习各种生活、学习常规。

       　2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯。培养幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内干净。

       　3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的能力。安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

       　4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的`好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。督促、检查小伙伴们收玩具的情况。

       　（二）本学期教育教学目标：

       　健康领域：

       　1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

       　2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。

       　3、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

       　语言领域：

       　1、可以清楚连贯地表达自己的意思，坚持说普通话。

       　2、学习有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容。

       　3、能安静、认真的听他人说话，理解他人说话的内容，喜欢思考问题，并能积极的表达。

       　4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。

       　社会领域：

       　1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，能帮助他们做力所能及的事情。

       　2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

       　3、有始有终的做一件事，学会自我控制。

       　科学领域：

       　1、主动关心周围的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

       　2、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。

       　3、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

       　4、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

       　艺术领域：

       　1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

       　2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

       　3、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

三、各月工作重点：

       　九月份：

       　1、 开展“教师节”、“中秋节”活动。

       　2、、抓好新生的常规。

       　4、做好新生开通校讯通以及旧生修改校讯通号码的工作。

       　5、布置班级环境。

       　6、引导幼儿学习新的早操。

       　7、开展“我最棒”的主题活动。

       　8、开展“国庆节”的相关活动。

       　十月份

       　1、加强早操的练习，纠正幼儿的动作，鼓励小朋友跟着节拍做操。

       　2、和个别家长交流，了解小朋友在家在园的情况，及时纠正小朋友的缺点。

       　3、抓好幼儿的各项常规。

       　4、开展“妙妙鼻”的主题活动。

       　十一月份：

       　1、加强常规训练，要求小朋友养成良好的生活、卫生、行为习惯。

       　2、培养幼儿良好的学习习惯，要求小朋友上课能集中注意力，并能养成良好的操作习惯。

       　3、开展“伞花朵朵开”主题活动。

       　4、配合保健医生做好测量小朋友的身高，体重等工作。

       　十二月份：

       　1、准备“迎新年”亲子活动。

       　2、做好以“新年”为主题的环境布置工作。

       　3、开展“上市场”主题活动。

       　一月份：

       　1、开展“给你一封信”主题活动。

       　2、给幼儿进行全面复习。

       　3、教师做好各项资料的整理归档工作。

       　4、进行假期的安全教育工作。

       　5、教育幼儿新年的礼仪以及祝福语。

       　好的计划是成功的一半，相信在班级两位老师以及阿姨的配合下，根据工作计划的各个步骤有条不紊地开展教育活动和保育活动，一定能圆满地完成本学期的教育目标和保育目标的。当然，计划赶不上变化，在工作中我们会根据实际情况及时调整处理的方法，力求把工作做到最好

幼儿中班学期工作计划 篇3

一、班级情况分析

       　本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个孩子。他们通过一年的幼儿园生活，，学习活动已基本适应，在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿已经养成了良好的习惯，但也存在一些不足之处。尤其现在的幼儿都是独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。

二、本学期工作安排及要求：

       　针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

       　九月份： 1、创设有利于孩子活动的教室环境，以手工区和自然区为重。

       　2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。

       　3、帮助幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地形成良好的生活秩序。

       　4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。

       　5、根据园里工作安排，召开新学期班级家长会。

       　十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。

       　2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。

       　3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从身边的小事做起，关心爱护老人.。

       　4、 开展家园互动活动，与家长一起带领孩子参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。

       　5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。

       　6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。

       　十一月份：1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。

       　2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。

       　3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。

       　4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

       　十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

       　2、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。

       　3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。

幼儿中班学期工作计划 篇4

       　经过一年多的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少；在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐；在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好；在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识教育，帮助每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步！我们根据幼儿园的年度工作，特制定本班班务计划如下：

一、安全工作：

       　1、执行接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须填卡，才能接送孩子；对于陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子；

       　2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生安全事故；

       　3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

       　4、培养幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规；

       　5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救；知道火警电话119，匪警电话110等；

       　6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

       　7、每天班上教师、保育员明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；

二、卫生保健工作：

       　1、做好春、夏两季传染病的预防工作；

       　2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦干净；

       　3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯；

       　4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

       　5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，教师按时喂药，做好记录；

三、教育教学：

       　1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础；

       　2、继续重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培养，并做好平时的渗透教育工作。

       　3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班幼儿的特点，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；

       　4、日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

       　5、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料；

       　6、保证幼儿的游戏时间，根据孩子的兴趣，生成各游戏的主题，协助孩子形成一定的合作能力，大胆表现交往的能力，解决问题的能力。

       　7、为幼儿尽可能地创造动手的机会，画、折、捏、剪、拍、投……

       　8、培养幼儿的自理能力，独立进餐、独立入厕、独立穿脱衣物和鞋袜、学习整理被子；

四、环境创设：

       　1、为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；

       　2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；

       　3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；

       　4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动；

       　5、在我们的共同努力下，我班孩子的秩序感培养得较好，本学期我们将在上学期的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，在培养的过程中，我们会蹲下来与小朋友说话、说普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的朋友关系；

       　6、制定教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整洁、温馨的环境；

       　7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。

       　8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作出观察记录，并收集好相关的资料和。

       　9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：

       　具体措施：

       　（1）、根据近期幼儿培养目标投放区域材料；

       　（2）、教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；

       　（3）、在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；

幼儿中班工作计划

       　日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是我精心整理的幼儿园中班学期工作计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班学期工作计划 篇1

一、班级情景分析：

       　本学期我班有幼儿35名，其中男生20名，女生15名，刚来的新生3名。有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有必须的提高，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达本事、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作本事都有较大的提高。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务本事、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自我原有的基础上都得到很好的发展。

二、工作总要求：

       　针对本班的具体情景及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为团体服务，构成团体观念，使幼儿幼儿在自我原有的基础上得到更全面的发展。

三、具体发展目标：

       　(一)健康：

       　1、喜欢幼儿园的团体生活，乐于参加教师引导下的各类活动。

       　2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理本事。

       　3、爱清洁、讲卫生，在教师的帮忙下能坚持个人卫生，愿意参与的环境整洁活动。

       　4、进一步认识个体的主要部分，了解其功能及保护的方法。

       　5、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。

       　6、初步了解预防接种对健康的作用，具有必须的预防疾病的知识和本事。

       　7、能进取参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。

       　8、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体锻炼活动，学习有秩序地收拾运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做体操时简便协调。

       　9、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢 精神。

       　(二)语言：

       　1、能主动、有礼貌的与教师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的资料和情境。

       　2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

       　3、能用较完整的语句 讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。

       　4、会运用多副和情景表演，在观察理解的基础上，学习掌握和表演情节的过度，并讲述整套和情境表演的资料。能用完整的连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。

       　5、能正确运用文学作品的资料，欣赏作品语言，感受作品中语言的丰富和优美，会用语言、动作表达对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。

       　6、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要资料，初步养成良好的阅读习惯。

       　7、喜欢在团体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

       　(三)科学：

       　1、主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

       　2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。

       　3、了解不一样环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。

       　4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

       　5、了解周围生活中的科技产品及人们的关系，能正确安全地使用简单工具做小实验和小制作。

       　6、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考本事，并会按照必须(指定、自定)的标准事物进行简单的分类。

       　7、会用多种方式表达自我的发现，并与人、同伴交流探索的过程与结果。

       　(四)社会：

       　1、能愉快地参加各项活动，体验与教师、同伴共同生活的乐趣。

       　2、了解自我的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

       　3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步构成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。

       　4、学习大胆表达自我的愿望或意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

       　5、初步构成诚实、助人等良好品行。

       　6、爱父母长辈、教师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱团体、爱家乡。

       　(五)艺术：

       　音乐：

       　1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

       　2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。

       　3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的区别和特点;基本准确地歌唱八度范围内的歌曲。

       　4、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

       　5、认识几种打击乐器，学习敲击方法。

幼儿园中班学期工作计划 篇2

一、指导思想

       　以新纲要为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

二、主要目标

       　1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象；

       　2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展；

       　3、做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作；

       　4、继续定期、定时、高质量的学习纲要精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准；

       　5、环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务；

       　6、有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。

三、每月工作安排

       　1、三月份各班制定各类工作计划；

       　2、安定幼儿情绪，进行入园常规训练；

       　3、各班布置家园桥栏目；

       　4、分班召开家长会；

       　5、各班结合教学目标及内容创设主题墙；

       　四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

       　2、参加全园教师比武活动；

       　3、测量幼儿身高体重；

       　4、各班举行亲子活动；

       　5、幼儿床上用品翻晒；

       　6、组织幼儿参加绘画比赛；

       　五月份教研活动；

       　2、布置第二期主题墙饰；

       　3、庆祝五一劳动节；

       　4、幼儿体检；

       　六月份教案评比；

       　2、各班交流幼儿的成长册，能在相互的欣赏中扬长补短；

       　3、开展庆六一大型运动会；

       　4、幼儿身高、体重测量；

       　七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估；

       　2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

       　3、家长问卷调查。

幼儿园中班学期工作计划 篇3

       　本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的答卷。

一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。

       　根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调能力，提高幼儿的音乐素养。

二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。

       　通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

       　在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、、提高生活有序的自我服务、开展观察有序的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能力，

       　要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反思，争取做一名反思型、研究型的教师。

       　将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。 双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平。

三、面对不足，认真调整，改进班级工作。

       　在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计

       　适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。

四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。

       　我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的.、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面

五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源。

       　在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动中来，他们热烈地进行探讨，热情地参与亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有许多家长提出许多建设性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们关心的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织?

       　但同时我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们的课程，展现自己的才艺。

       　教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。

六、其他大型活动

       　1、编排早操

       　2、春游

       　3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动

       　4、四月“国际象棋月”竞赛活动

       　5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛

       　6、“六一”十周年园庆系列活动

幼儿园中班学期工作计划 篇4

       　悠闲的寒假生活结束了，新的一个学期又开始了。本学期我们根据幼儿的具体情况，结合保教并重的计划，制定了适合幼儿身心发展，关注个别差异，促进幼儿德体美全面发展的教学计划。

一、教学目标

       　1、继续加强幼儿的常规教育，采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束能力。

       　2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱，谦让，协作精神。重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读，学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手制作能力，在折纸，绘画，撕贴等进行技能训练。

       　3、多与幼儿进行有效的交谈，在谈话的过程中让幼儿学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响，引导幼儿。在活动中开展形式多样的表演，看图讲述等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励幼儿大胆参与。

       　4、提高幼儿的合作意识，交际能力及规则意识。

二、班务工作重点：

       　1、美化新教室，丰富家园栏的内容，设置一个有本班特色的活动区——英语角。

       　2、加强晨间锻炼，增加户外活动，提高早操质量。

       　3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力。

       　4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人，爱集体，爱祖国的情感，知道遵守规则，形成初步的社会公德意识。

三、常规工作

       　1、提前做好幼儿园入园的一切准备工作，打扫卫生，编号，调整座位和活动区，了解新生情况。

       　2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好的行为习惯，并培养其自我服务能力。

       　3、详尽填写晨检表、消毒记录、做好接送、吃药、安全事故的记录。

       　4、每周五下午离园前两位老师一起进行一次班务会讨论，分析本周工作情况，调整、改进工作方法及进程。

四、环境创设

       　1、家园联系栏：认真学好周计划，根据教学需要设置英语专栏，结合本园的办园特色，增添优质服务。

       　2、教师布置：让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，墙上贴有幼儿照片，体现以幼儿为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人瓮感。

五、区域教学活动

       　（一）、健康领域

       　1、强化幼儿良好的生活卫生习惯和品德行为习惯，继续培养幼儿自我服务能力。

       　2、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。

       　3、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、跳绳、呼啦圈等，培养积极参加体育活动的兴趣。

       　4、练习投掷、滚球、拍球、跳绳、平衡等动作。

       　（二）、语言领域

       　1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴，乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

       　2、逐步学会理解表示的事件顺序。

       　3、学习用简单的反义词，表示相反的意思。

       　4、以游戏教学为主让幼儿能够通过老师的教具，肢体语言来理解老师说的英语，培养幼儿学习英语的兴趣。

       　5、充分利用早晨，饭前，放学前组织幼儿进行阅读、识字游戏、练习写字、做算术题等活动。

       　（三）、科学领域

       　1、尝试用不同的角度观察事物，并用语言描述。

       　2、获取探索事物规律的经验。

       　3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

       　4、正确认读数字1-100，能手口一致的数数，感知50以内数的形成，比50以内数的数量关系，能熟练掌握50以内的加减运算。

       　（四）、社会领域

       　1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

       　2、愿意与同伴分享自己的乐趣。

       　3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

       　4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡，爱家人的情感。

       　（五）、艺术领域

       　1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

       　2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

       　3、学习漏印版画，实物印画，吹画等技巧，体验多种美术活动带来的愉悦。

       　4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

       　1、针对情况能主动及时地与家长沟通，联系，交流教育心得。

       　2、认真填写好幼儿家园手册，电访家长等，让家长能及时了解幼儿在园的表现，争取家长对班级工作的支持，配合。

       　3、对个别有特殊情况的幼儿进行家访。

幼儿园中班学期工作计划 篇5

一、安全工作：

       　1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须拿卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；

       　2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；

       　3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

       　4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；

       　5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识。）

       　6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

       　7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数

二、卫生保健工作：

       　1、做好春夏两季传染病的预防工作；

       　2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净；

       　3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；

       　4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；

       　5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；

       　6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系；

三、教育教学：

       　1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础；

       　2、由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动；

       　3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；

       　4、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料；

       　5、英语教育：

       　（1）、尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。

       　（2）、通过英语游戏活动，培养幼儿不仅对单词的初步掌握，还要对幼儿日常接触的所有方面，包括认识自身和周围的人们，认识周围的自然和社会环境。

       　（3）、通过英语游戏活动，培养幼儿对认识不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理。；

       　6、加强班上老师的英语教学能力，在协助英语老师的同时，能承担班上英语分组教学工作；

四、环境创设：

       　1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；

       　2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；

       　3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；

幼儿园中班学期工作计划 篇6

一、班级教案

       　1.这学期我们园的重点是“创建省级幼儿园”。我们班将提供环境资料，探索课题，深化学科教学，用评价标准严格控制教育质量。

       　2.鉴于我园的十年历史，本学期将开展“十年园林庆典”的庆祝活动：文化节目展示、艺术展示、家长制作展示、主题研究展示等一系列活动。并尽最大努力让每一个孩子和每一个家庭都参与到展览活动中，向家长、同行和社会宣传，展示我们十年来经营园区的成就。

       　3.这学期我们会根据孩子的意愿继续开展主题活动，及时掌握孩子的兴趣点，为接下来的活动提供依据。尽一切努力为活动做好准备，在活动进行的时候尽一切努力使用多种表现手段，在活动反映的时候反思孩子活动中存在的问题，改变以往只注重结果的做法。

       　4.结构教学与主题教学相结合。继续探索音乐活动，努力用各种元素表现音乐；在体育活动中，加强与体育教师的合作和辅导；丰富儿童在语言活动中的文学鉴赏、词汇和口头表达能力；在英语活动中，两位老师一边布置班级，一边提高英语水平，每天对孩子进行复习。

       　5.加强对孩子的观察、记录、整理、评价和分析，提高随时记录的意识，根据孩子的发展情况正确评价孩子，根据多元智能理论找出孩子的优智能和弱智能。根据该班儿童的情况，设计了适合该班儿童的发展检查表，为今后儿童的个性化教育提供依据。

第二，每个月的重点

       　2月、3月：组织早操；3月8日，年级举办“我爱妈妈”亲子活动；组织孩子春游；建立有序的课堂生活；观察和讨论每个班级的环境安排；省级幼儿园评价指标研究。

       　4月：举办一系列“象棋月”比赛；晨练表现；检查每班的环境。

       　五月：庆祝“五一”亲子环保小制作大赛；接受省内一流幼儿园的评价；庆祝幼儿园十周年系列活动；交换每节课的观察记录。

       　6月：庆祝幼儿园十周年系列活动；交流专题调查活动的经验；教师经验交流论文。

       　7月：老师教案和教育笔记，孩子个人档案评价；整理班级物品；课业总结。

第三，保健工作

       　a)护士排班：有意识地提高对幼儿的观察和引导能力，每天早上有针对性地对一个区域进行引导、观察和记录。

       　b)在正常活动中继续培养孩子的自理能力。

       　c)幼儿教师利用中午时间，根据主题制作教具，观察记录孩子的日常生活。

       　d)幼儿教师坚持每日清洁和杜消除，防止传染病的发生。

       　e)加强对孩子的安全教育和教师的责任感，避免任何事故的发生。

       　第四，父母的工作

       　1.学期开始，我们会发放问卷，了解家长对我们工作的建议和幼儿的情况。如果需要个别教育，我们会加强沟通和沟通。在学期中期末，我们还会发布家庭联系人名单，向家长介绍孩子在公园的表现，并了解他们对我们工作的看法。

       　2.在学年开始时，将举行家长会，向家长介绍班级工作计划，以获得他们对工作的理解和支持，为收集学科资料和各种资料的系列工作打下良好的基础

       　4.继续对新生和老学生进行家访，定期电话联系，动员家长积极参与家长学校，学习先进的教育理念，实现家庭教育的一致性。

       　5.家长要配合老师，在家里对孩子要求严格，鼓励孩子做好自己的事情，提高孩子的自理能力。

       　V.工作人员的合作

       　a)三位老师以“构建学习型组织”为目标，学习、交流、互动，反思成长，在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，提升我们内心的工作和学习动力，促进我们的自我提升和职业发展。

       　b)明确工作职责，以幼儿利益为重，相互配合，相互促进，在工作中团结协作。

       　c)坚持用良好的师德对待孩子和家长。教师互相监督，不允许有违反师德的行为。

       　d)加强理论学习，用先进的理念指导工作，积极完成园区和年级组的各项工作。

       　日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的幼儿中班工作计划5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿中班工作计划 篇1

幼儿情况分析：

       　全班35名幼儿，年龄在4岁至4岁半之间，、通过小班一年行为习惯的培养，幼儿对幼儿园的生活已经非常适应。所以中班的教育重点应放在幼儿学习习惯的培养上。

班级管理工作：

       　要求班内位老师密切配合，提高责任心。在日常工作中时时处处留心孩子的一举一动，让每一个孩子都在老师的视野中，做到眼到、手到、心到，真正做个有心人。在工作中，有问题及时发现、及时交流、及时处理，杜绝出现工作上的配合失误。

       　1、认真做好幼儿晨检记录、幼儿服药记录、幼儿各项消毒记录。班内老师能及时全面的了解幼儿的各项情况。

       　2、每周班老师交流幼儿情况一次。对班里的具体工作，大家共同商量，出谋划策，做到人人心中有数。同时通过互相交流意见，商讨工作中的不完善之处的改进方法，努力把工作做得更理想。

保育工作：

       　保育工作是幼儿园工作的重之重，也是家长最关心的事情。家长关心幼儿在幼儿园是否吃饱、喝好、是否安全。因此，为解决家长的后顾之忧，我们努力做好保育工作。

       　1、幼儿学会自己饭前洗手,饭后漱口,使用手巾、认真洗手不玩水。

       　2、培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。

       　3、安静就寝,幼儿学会自己有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。起床后，自己穿鞋、穿衣服，保持仪表整洁。

       　4、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。

安全工作：

       　1、教育幼儿爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。

       　2、不在活动室内乱跑乱叫，不要摔倒，防止摔伤。

       　3、不跟陌生人走，在幼儿园要跟着老师，下午不认识的人来接不能跟着走。

       　4、教育幼儿不能打人、挖人、推人，防止幼儿之间的伤害。

家长工作：

       　1、"家园面对面"是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

       　2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

       　3、必要时与家长电话联系，增进家园的沟通与理解，对幼儿进行及时教育，使家园教育一致性。

       　一、指导思想本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据 , 根据园计划为精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长！

       　二、基本情况由于本园是新开园，主要以小班化为特点，能够更细致、更全面的照顾幼儿。我班共有幼儿9名，其中男生 2名，女生7名，9名都是新生。本学期本班将根据孩子的实际情况、年龄特点和需要，有目的地开展各式各样的主题活动。结合文学、音乐、舞蹈、美术、建构、肢体语言等形式，增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经验，提高幼儿各方面的能力。

       　三、班务工作目标

       　（一）班级管理目标

       　1 、教师坚持贯彻"一切为了孩子，为了孩子的一切"的办园宗旨，认真遵循《幼儿园教育纲要》，积极探讨新的教育理念，教师之间统一好教育目标和方针，统一教育思想。

       　2 、营造良好的心理环境，鼓励、正面教育为主。形成良性循环，增强幼儿自信心，培养其创造能力。

       　3 、开展主题活动，从幼儿兴趣入手，预设和生成相结合，小组教学和个别教育相结合，让教师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

       　4 、以民主管理为本。每周定期召开班会，主要是由班主任小结班级近段的工作情况，然后由每个老师反馈自己在工作中的疑惑或发现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的凝聚力。

       　5 、开展音乐、舞蹈教学活动，培养幼儿兴趣。让幼儿在音乐活动中感受美，表现美。锻炼幼儿大胆、自信、善于表现自我。

       　6 、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。

       　7 、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

       　8 、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

       　9 、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

       　10 、做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培养孩子。

       　（二）儿童发展目标健康领域：

       　1 、喜欢幼儿园集体生活。

       　2 、乐意参加各项活动，态度积极。

       　3 、初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。

       　4 、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。

       　5 、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。

       　语言领域：

       　1 、能互动、有礼貌地与人交谈。

       　2 、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。

       　3 、能用较完整的语句表达自己的意思。

       　4 、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。

       　5 、能听懂和学说普通话。

       　科学领域：

       　1 、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

       　2 、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。

       　3 、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

       　4 、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。 5 、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。

       　社会领域：

       　1 、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极地参加各项活动。

       　2 、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。 3 、理解并遵守与自己相关的行为规则。

       　4 、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。

       　5 、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，热爱自己生活的地方。

       　艺术领域：

       　1 、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。

       　2 、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。

       　3 、能用自己的方式进行艺术表现活动。

       　四、具体措施

       　1 、创建"祥和的班级"。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境配合教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

       　2 、加强幼儿生活自理能力的培养，目前还有个别幼儿生活自理能力差，做事有依赖的现象。因此，这个学期将继续加强幼儿生活自理能力的训练和培养，把生活卫生习惯和自理能力的培养贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。

       　3 、坚持"保教结合"的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培养幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生知识教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。

       　4、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

       　5 、家长工作：

       　(1) 有针对性地召开家长会，让家长了解新的"主题活动"，说明我们的观点、做法及建议。诚恳邀家长参与、配合。更深入地了解幼儿园、教师、孩子发展情况。

       　(2) 对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾。

       　(3) 运用多种形式与家长沟通，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。

       　(4) 针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有计划进行多种形式家访。

       　(5) 请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。

       　6 、本学期，在进行主题活动时，教师要根据幼儿的兴趣，有计划地预成和生成课程，在各项活动中还要仔细观察幼儿，并作好记录。

       　五、每月工作安排九月份：

       　1 、培养幼儿生活常规，养成良好的生活卫生习惯。（重点进餐、入厕、饮水、午睡）。

       　2 、学习综合操，要求听口令有精神。练习正确的踏步走，简单队列变换。

       　3 、开展主题活动"最棒的我"。

       　十月：

       　1 、做好秋季流行病预防工作，作好晨检﹑消毒工作。

       　2 、开展音乐节奏游戏活动，培养幼儿兴趣，感受音乐的3 、完善班级自然角与种植角。

       　4 、开展主题活动"妙妙鼻"。

       　十一月：

       　1 、开展家长开放半日活动。

       　2 、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。

       　3 、开展主题活动"伞花朵朵开"。

       　十二月：

       　1 、 开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

       　2 、家长开放日。

       　3 、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置检查（操作材料的应用）。

       　4 、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学经验。

       　5 、开展主题活动"好忙的市场"。

       　一月：

       　1 、做好冬季防寒、防冻工作，加强幼儿保育各项工作。（重点午睡）。

       　2 、 结合元旦开展"迎新年"亲子游园活动。

       　3 、做好学期结束前准备工作。

       　4 、开展主题活动"给你一封信"。

       　5 、全面复习。

       　6 、学期结束，做好班级财产清理工作

幼儿中班工作计划 篇2

一 班况分析：

       　1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生 17名。幼儿平均年龄在五岁半。

       　2、幼儿情况：

       　①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。

       　②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。

       　3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动；不会主动收拾玩具；个别幼儿参与活动的积极性不高，自信心不足。本学期本班两位老师将结合园务计划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级计划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿个性和谐的发展、家长工作显有成效的良好集体。

二 班级经营：

       　经营目标：①营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感培养幼儿的责任感。

       　②为幼儿提供真实体验的机会，创造条件让幼儿参加实际探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

       　③帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

       　经营特色：①形成互爱互助、尊重他人、师幼平等的大集体。同伴间要团结；教师要给予幼儿充分的自主权。②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。

三 教育教学目标：

       　身体发展

       　大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。双脚左右跳。能协调地攀登、钻爬、平衡。喜欢参加体育活动。用多种方法玩圈、球、棍。

       　小肌肉动作：学会正确握笔。能用纸、泥，拆捏出简单的物品。会收集和使用辅助材料。能较自如地使用剪刀。

       　自我保护：懂得躲避危险物。养成饭前便后洗手。

       　生活能力：学会折叠整理自己的被褥衣物。学习正确的进餐卫生常规。

       　认知发展

       　智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。

       　数概念：会按大小、长短、粗细、宽窄、多少等特征排序。会点数10、理解序数。会从不同方向进行10以内数的排序。辨认5-7种图形。

       　自然概念：学会观察周围动植物及四季特征。喜欢参与种植、饲养等活动。

       　语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。

       　社会性发展

       　品德行为：能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语。不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要。

       　交往：能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息。

       　个性：能完成成人交给的任务。敢大胆地当众表演。

四 保教内容及措施：

       　保育工作

       　幼儿健康安全教师才会快乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成绩，如何保证幼儿的健康成长，从以下方面开展。

       　1、加强对幼儿生活各环节的.管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项：

       　① 以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生

       　② 要求幼儿懂得爱惜玩具，学会自觉整理

       　③ 在幼儿用点心时，能较有序、安静，每日用点心前安排一名值日生介绍点心，教育幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心

五 、家长工作 1 、每学期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。

       　2 、每月两次家园联系册发放，每月一次家园栏地宣传。

       　3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参加亲子活动。

       　4、听取家长意见和建议，争取家园配合，达到家园教育培养目标一致。

       　5、对插班幼儿与家长多沟通，及时反映幼儿情况让家长放心。

幼儿中班工作计划 篇3

       　通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：

       　1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散;

       　2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足;

       　3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;

       　4、一些幼儿自我表现意识需加强。

       　针对幼儿的基本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。

学期总目标：

       　根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：

       　1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;

       　2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;

       　3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力

       　;4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;

       　5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;

       　7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;

       　8、教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。

主要工作及具体措施

(一)加强班级管理工作

       　1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。

       　2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。

       　3、开展丰富多彩的班级活动

(二)开展主题活动、蒙氏教学1、认真研读"新纲要"，把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。

       　2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。

       　3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。

(三)英语

       　1、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取"热身/复习--情景呈现--交际性游戏--唱歌/歌谣"的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。

       　2、学期目标

       　1、 让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。

       　2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。

       　3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。

       　4、 准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。

       　5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。

       　6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。

       　3、教学内容教材《现代幼儿英语》精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用TPR和快乐教学法，通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。 除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看，开展一些宝贝说英语之类活动，邀请家长一起参加。充分体现出家园互动，让大家一起来关注孩子成长!

(四)家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子。

具体措施如下：

       　1、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理;2、定期更换"家长园地"的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，和家长保持及时紧密的联系;经常上网，把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式，与家长进行交流。

       　主要活动安排：

       　九月份：

       　1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。

       　2、做好开学的各项准备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼儿的情绪稳定工作。

       　3、制定新学期教学计划，巩固各项常规，全面开展区域活动。

       　4、布置墙饰及"家长园地"，开展主题活动并布置主题墙。

       　5、举行"教师节""重阳节"等节日教育与庆祝活动。

       　6、组织幼儿学习团体操节。

       　十月份：

       　1、更换家长园地，做好家园联系。

       　2、开展主题活动"快快慢慢"，布置主题墙。

       　3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进行活动区活动。

       　4、结合本月常规迎检，继续坚持培养良好的常规习惯。

       　十一月份：

       　开展主题活动，布置主题墙。

       　十二月份：

       　组织庆"元旦"亲子活动。

       　一月份：

       　1、开展主题活动"冬天里的活动""过新年"等主题活动，并更换部分活动室的装饰物，营造"冬"的气氛。

       　2、激发幼儿积极锻炼，参加冬季体育锻炼。

       　3、撰写幼儿评语，评选好孩子，填写幼儿成长档案。

幼儿中班工作计划 篇4

       　一、本学期开展同一领域的“一课三研”活动，重点以艺术领域为主。组上每位老师认真准备所要上好的教学活动，每周进行“一研”的公开课亮相，为期三周，共进行“三研”，然后利用每周五中午分组教研的活动时间，进行及时的反思，做好教案的修改，来提高教学质量与教师的听、评课能力。

       　三、时刻牢记“安全第一”。各班老师利用晨间活动，每周对班里孩子进行晨间谈话，包括交通安全、班级安全、游戏中的安全等，从而进行安全教育。

       　五、在重大节日期间，各班级开展各种活动，使幼儿更多了解相关节日的内容，做好节日主题墙的布置，向家长做好宣传工作，让家长对我们的工作给予充分肯定。

       　七、园里、组上可以搞一些有意义的外出活动，使各位老师的身心得到提高放松，减轻些心理压力，工作起来更有劲。从而也进一步促进了同事之间更好的关系。

幼儿中班工作计划 篇5

       　新学期开始了，我继续担任中班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，

        一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

       　随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。保证通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。

        二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。

       　通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。

        三、加强户外活动护理，确保幼儿安全在户外活动过程中：

       　一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦；

       　二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。

        四、配合班中教师搞好各项活动

       　在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内开展主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。

        五，平时的工作中

       　我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境卫生。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

       好了，今天我们就此结束对“中班上学期班务计划”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。